幼儿园小班创意泥工教案：春暖花开.docx

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1、教案幼儿园小班创意泥工教案：春暖花开一、引言1.1春天气息渐浓，万物复苏，是孩子们感受自然、体验生活的好时机。1.2此教案通过制作春暖花开的泥工作品，让幼儿在动手操作中感受春天的美好。1.3培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，激发他们对大自然的热爱。二、知识点讲解2.1泥工制作的基本技巧：团圆、搓长、压扁等。2.2春天的特征：花开、草地、小鸟等。2.3色彩搭配：教幼儿学会使用鲜艳的色彩搭配，使作品更具春天的气息。三、教学内容3.1欣赏春天的图片，引导幼儿观察春天的特征。3.2讲解泥工制作的基本技巧，并进行现场演示。3.3幼儿动手制作春暖花开的泥工作品，教师巡回指导。四、教学目标4.1认知目标：

2、让幼儿了解春天的特征，知道春天里有哪些动植物。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力，学会使用泥工基本技巧。4.3情感目标：培养幼儿对春天的热爱，激发他们的想象力与创造力。五、教学难点与重点5.1难点：幼儿掌握泥工基本技巧，如团圆、搓长、压扁等。5.2重点：引导幼儿观察春天的特征，培养他们的观察力和创造力。六、教学过程6.1热身活动：带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。6.2导入新课：展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特征。6.3泥工制作：讲解泥工基本技巧，并进行现场演示。6.4创作环节：发放泥工材料，幼儿动手制作春暖花开的作品。七、教学评价7.1评价幼儿的泥工作品，关注他们在制作过程中的表现。7.2观

3、察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们的学习兴趣。7.3搜集幼儿的反馈意见，了解他们在学习过程中的需求和困惑。八、教学拓展8.1邀请家长参与课堂，共同欣赏幼儿的作品。8.2组织春游活动，让幼儿亲身感受春天的美好。8.3开展春天主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出春天的画作。九、教学反思9.2针对幼儿在课堂上的表现，思考如何调整教学策略，以提高教学效果。9.3搜集幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。十、教学资源10.1准备泥工材料：泥巴、工具等。10.2收集春天的图片素材，用于教学引导。10.3准备手指游戏音乐，活跃课堂气氛。六、教具与学具准备6.1教具：彩色橡皮泥、泥工工具套装、塑料模板、彩

4、笔、画纸、投影仪、春天的图片等。6.2学具：每个幼儿一份彩色橡皮泥、一套泥工工具、一张画纸、一支彩笔。6.3教学材料准备：确保教具和学具的数量充足，提前清洗和消毒泥工工具，准备足够的彩色橡皮泥，确保色彩鲜艳。七、教学过程7.1课堂导入：通过投影仪展示春天的图片，引导幼儿观察和描述春天的特征，激发他们的兴趣。7.2知识点讲解：现场演示泥工基本技巧，如团圆、搓长、压扁等，并解释这些技巧在制作春天作品中的应用。7.3泥工制作：指导幼儿动手制作春天的泥工作品，鼓励他们发挥创意，使用不同的颜色和技巧。7.4创作环节：在教师的指导下，幼儿自主创作泥工作品，教师巡回指导，提供帮助和建议。7.5作品展示：鼓励

5、幼儿展示他们的作品，让他们分享创作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1板书“春暖花开泥工创作”8.2板书内容：泥工基本技巧（团圆、搓长、压扁）、春天的特征（花开、草地、小鸟）、创作步骤（观察、制作、展示）8.3板书设计：使用彩笔在黑板上绘制简洁明了的板书，突出教学重点，帮助幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的春天的景象，并用泥工技巧制作一幅家庭作品。9.2作业要求：鼓励家长参与，培养幼儿的家庭创作能力，让他们在家长的指导下完成作品。9.3作业评价：收集幼儿的作业，关注他们的创作过程和作品质量，给予积极的评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反

6、思：反思课堂教学，思考教学过程中的成功之处和需要改进的地方，以便更好地满足幼儿的学习需求。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察和体验春天的美好，开展家庭主题活动，如春天诗歌朗诵、春天绘画等。10.3教学研究：积极参与教学研究，与其他教师分享教学经验和资源，共同提高教学水平。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.此环节中，教师需要重点讲解泥工制作的基本技巧，如团圆、搓长、压扁等。这些技巧是幼儿进行泥工创作的基础，只有掌握了这些基本技巧，幼儿才能更好地进行创作。2.教师还应重点讲解春天的特征，如花开、草地、小鸟等。通过讲解春天的特征，幼儿能够更好地理解春天的美好，从而更有创意地进行泥工创作。二、

7、教学内容环节1.在这一环节中，教师需要重点展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特征。观察春天的图片可以帮助幼儿更好地了解春天的美好，激发他们的创作灵感。2.教师还应重点讲解泥工制作的基本步骤，如观察、制作、展示等。通过讲解这些步骤，幼儿能够更好地理解创作过程，从而更有条理地进行创作。三、教学目标环节1.在这一环节中，教师需要明确教学目标，即培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，激发他们对大自然的热爱。明确的教学目标能够帮助幼儿更好地理解学习目的，从而更有动力地进行创作。2.教师还应关注幼儿在课堂上的参与程度，确保他们能够积极参与各项活动，充分锻炼动手能力、观察力和创造力。四、教学难点与重点环节1.

8、在这一环节中，教师需要重点关注幼儿掌握泥工基本技巧的情况，如团圆、搓长、压扁等。这些基本技巧是幼儿进行泥工创作的关键，教师需要耐心指导，确保幼儿能够熟练掌握。2.教师还应关注幼儿在创作过程中对春天特征的把握，如花开、草地、小鸟等。通过引导幼儿观察和描述春天的特征，教师能够帮助他们更好地运用泥工技巧，创作出富有春天气息的作品。在本教案中，重点环节包括知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。在这些环节中，教师需要关注幼儿的泥工技巧掌握、春天特征的观察和创作过程的参与程度。通过耐心讲解、引导和鼓励，教师能够帮助幼儿掌握泥工基本技巧，培养观察力和创造力，激发对春天的热爱，从而创作出富有创意的泥工作品。整个教学过程注重幼儿的动手操作和创造力培养，让他们在愉快的氛围中体验春天的美好，发展各项能力。