《小布叮爱刷牙》幼儿园小班教案.docx

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1、教案小布叮爱刷牙幼儿园小班教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1考虑到幼儿园小班的孩子正处于生活习惯养成的关键期，牙齿健康对于他们的成长至关重要。1.1.3借助有趣的故事和互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习牙齿保健知识。二、知识点讲解2.1故事内容梗概：2.1.1介绍故事主人公小布叮，一个可爱的小兔子，特别喜欢刷牙。2.1.2小布叮每天都会按时刷牙，保持牙齿干净，预防蛀牙。2.1.3其他小动物看到小布叮的牙齿如此洁白，也纷纷学习刷牙，大家的牙齿都变得健康起来。三、教学内容3.1故事讲述：3.1.1通过朗读故事，让孩子们熟悉故事情节，理解小布叮的爱牙行为。3.1.2引导孩子们关注故事中小动

2、物们学习刷牙的过程，激发他们的学习兴趣。3.1.3通过图片展示，让孩子们认识各种牙齿清洁工具，如牙刷、牙膏等。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1孩子们能听懂故事，了解刷牙的重要性。4.1.3孩子们能够认识各种牙齿清洁工具，知道如何选择适合自己的牙具。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何让孩子们理解并接受刷牙的重要性。5.1.2让孩子们掌握正确的刷牙方法。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1故事课件：小布叮爱刷牙6.1.2牙齿模型和牙刷模型6.1.3口腔健康宣传海报6.1.4牙齿清洁工具实物（牙刷、牙膏等）七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过牙齿模型和牙刷模

3、型引起孩子们的好奇心，让他们自由发表对牙齿和刷牙的看法。7.1.2故事讲解：使用故事课件，生动讲述小布叮爱刷牙的故事，引导孩子们关注小布叮刷牙的过程。7.1.3互动环节：分组进行刷牙演示，让孩子们亲身体验刷牙的正确方法。7.1.4知识拓展：展示口腔健康宣传海报，让孩子们了解更多的牙齿保健知识。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1小布叮爱刷牙8.1.2刷牙重要性8.1.3正确刷牙方法九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家长一起检查孩子们的刷牙情况，确保他们掌握正确的刷牙方法。9.1.3观察孩子们的刷牙情况，家长和教师共同督促，确保孩子们坚持刷牙。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内

4、容：10.1.1教师要关注孩子们在课堂上的表现，了解他们对刷牙知识的理解程度。10.1.2家长和教师要共同关注孩子们的刷牙情况，及时纠正不正确的刷牙方法。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们参观牙科诊所，让他们了解牙医的工作，增加对牙齿健康的重视。10.2.3邀请牙科医生来进行讲座，分享更多的牙齿保健知识，提高孩子们的健康意识。重点和难点解析一、教学内容1.1故事内容理解：1.1.1重点关注孩子们对小布叮爱刷牙行为的认识，通过提问方式检查他们是否理解刷牙的重要性。1.1.2补充说明：通过角色扮演，让孩子们更直观地理解小布叮刷牙的过程，加深他们对故事情节的记忆。1.1.3引导孩子们关注其他小

5、动物学习刷牙的情节，让他们明白大家都要保持口腔卫生。二、教学过程2.1互动环节：2.1.1重点关注孩子们在刷牙演示环节的参与度，确保他们亲身体验并掌握正确的刷牙方法。2.1.2补充说明：分组进行刷牙演示，教师逐一指导，确保每个孩子都能正确操作。2.1.3通过实际操作，让孩子们熟悉刷牙工具的使用，提高他们的实践能力。三、教学难点与重点3.1刷牙重要性：3.1.2补充说明：通过口腔健康宣传海报和牙齿模型，让孩子们更直观地了解刷牙的重要性。3.1.3引导孩子们思考不刷牙带来的危害，从而加深他们对刷牙的认识。四、作业设计4.1家长协助：4.1.1重点关注孩子们在家庭中的刷牙情况，家长和教师共同督促，确保孩子们坚持刷牙。4.1.2补充说明：家长回家后，与孩子一起回顾课堂所学，检查刷牙方法的正确性。五、课后反思及拓展延伸5.1反思与拓展：5.1.1重点关注孩子们在课堂上的表现和反馈，了解他们对刷牙知识的理解程度。5.1.4邀请牙科医生来进行讲座，分享更多的牙齿保健知识，提高孩子们的健康意识。