幼儿园语言活动不要吵醒小蜗牛教案.docx

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1、教案幼儿园语言活动“不要吵醒小蜗牛”教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园小朋友们更好地培养对自然界的关爱和耐心，我们设计了这个语言活动。1.1.2通过讲述小蜗牛的故事，引导小朋友们学会安静、细心观察周围的事物。1.1.3培养小朋友们的语言表达能力和想象力。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1介绍小蜗牛的特点和生活习性，让小朋友们了解小蜗牛为什么需要安静的环境。2.1.2引导小朋友们理解“吵醒”和“安静”的含义。2.1.3通过故事情节，让小朋友们理解到噪音对小蜗牛生活的影响。三、教学内容3.1故事梗概：3.1.1小蜗牛正在森林里睡觉，周围的动物们都在努力保持安静，不让小蜗牛被吵

2、醒。3.1.2突然，一阵噪音传来，小蜗牛被吓了一跳，大家赶紧想办法让小蜗牛安心睡觉。3.1.3在小鸟的歌声中，小蜗牛安静地睡着了，动物们也学会了如何在噪声中保持安静。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1让小朋友们了解小蜗牛的特点和生活习性。4.1.2培养小朋友们的观察能力和表达能力。4.1.3引导小朋友们学会在噪声中保持安静。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让小朋友们理解噪音对小蜗牛生活的影响。5.1.2培养小朋友们观察和表达能力。5.1.3教育小朋友们如何在与噪声的环境中保持安静。六、教具与学具准备6.1图画卡片：6.1.1准备小蜗牛、树木、花草等图画卡片，用于故事情节展示。

3、6.1.2引导小朋友们观察图画，增强他们对故事情节的理解。6.1.3配合故事讲述，激发小朋友们想象力。6.2噪音道具：6.2.1准备一些噪音道具，如小喇叭、玩具汽车等，用于模拟噪音环境。6.2.2让小朋友们亲身体验噪音对小蜗牛的影响，培养他们的同情心。6.2.3通过实际操作，让小朋友们学会在噪声中保持安静。七、教学过程7.1导入：7.1.1邀请小朋友们分享他们知道的关于小蜗牛的知识。7.1.2讲述小蜗牛的故事，引导小朋友们关注故事情节。7.1.3展示图画卡片，让小朋友们观察并发表自己的看法。7.2故事讲解：7.2.1详细讲解故事情节，让小朋友们了解小蜗牛的生活习性。7.2.2通过提问，引导小朋

4、友们思考噪音对小蜗牛的影响。7.2.3组织小朋友们进行小组讨论，分享如何在噪声中保持安静的方法。7.3实践活动：7.3.1分组进行角色扮演，让小朋友们亲自体验噪音环境。7.3.2请小朋友们尝试在噪音环境中保持安静，观察小蜗牛的反应。7.3.3引导小朋友们表达自己在实践活动中的感受，培养他们的表达能力。八、板书设计8.1主题板书：8.1.1在黑板上写下“不要吵醒小蜗牛”的主题，突出故事主题。8.1.2在主题下方列出小蜗牛的特点和生活习性，方便小朋友们回顾。8.1.3在板书的右侧列出噪音对小蜗牛的影响，让小朋友们一目了然。8.2流程板书：8.2.1绘制故事情节流程图，展示故事的发展过程。8.2.2

5、在流程图旁边标注每个环节的主要内容，帮助小朋友们理解故事。8.2.3邀请小朋友们参与板书绘制，增强他们的参与感。九、作业设计9.1观察作业：9.1.1请小朋友们在家中观察周围的环境，记录下噪音的来源。9.1.2让小朋友们思考如何减少噪音，保护小蜗牛的生活环境。9.1.3第二天分享观察成果，互相交流学习。9.2绘画作业：9.2.1让小朋友们发挥想象力，绘制一幅小蜗牛在安静环境中的画面。9.2.2鼓励小朋友们用色彩和线条表达自己对安静环境的向往。9.2.3收集小朋友们的绘画作品，进行班级展览。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估：10.1.1观察小朋友们课堂参与度和积极性，评估教学效果。10

6、.1.2收集小朋友们作业和绘画作品，分析他们对噪音认识的程度。10.1.3听取家长和小朋友们的反馈意见，不断改进教学方法。10.2拓展延伸：10.2.1组织小朋友们进行户外观察，了解自然环境中的噪音问题。10.2.2邀请家长参与课堂，共同探讨如何在家庭环境中减少噪音。10.2.3开展“安静日”活动，让小朋友们亲身体验安静环境的重要性。重点和难点解析一、教学内容环节3.1.1小蜗牛正在森林里睡觉，周围的动物们都在努力保持安静，不让小蜗牛被吵醒。3.1.2突然，一阵噪音传来，小蜗牛被吓了一跳，大家赶紧想办法让小蜗牛安心睡觉。3.1.3在小鸟的歌声中，小蜗牛安静地睡着了，动物们也学会了如何在噪声中保

7、持安静。补充和说明：在教学内容环节，故事梗概是需要重点关注的。通过讲述小蜗牛的故事，小朋友们可以了解到小蜗牛的特点和生活习性，以及噪音对小蜗牛的影响。故事情节的展示可以让小朋友们更好地理解和感受到噪音对小蜗牛生活的影响，从而培养他们关爱自然界的意识。二、教学目标环节4.1.1让小朋友们了解小蜗牛的特点和生活习性。4.1.2培养小朋友们的观察能力和表达能力。4.1.3引导小朋友们学会在噪声中保持安静。补充和说明：在教学目标环节，知识与技能是需要重点关注的。通过故事讲述和实践活动，小朋友们可以了解到小蜗牛的特点和生活习性，培养他们的观察能力和表达能力。同时，通过实际操作和小组讨论，引导小朋友们学会在噪声中保持安静，培养他们的自我控制能力。三、教学难点与重点环节5.1.1让小朋友们理解噪音对小蜗牛生活的影响。5.1.2培养小朋友们观察和表达能力。5.1.3教育小朋友们如何在与噪声的环境中保持安静。补充和说明：在教学难点与重点环节，教学难点是需要重点关注的。噪音对小蜗牛生活的影响是故事的核心内容，通过讲解和实践活动，让小朋友们理解噪音对小蜗牛的影响，培养他们的观察和表达能力。同时，教育小朋友们如何在噪声的环境中保持安静，让他们在实际情境中体验和学会保持安静的重要性。