龟兔赛跑幼儿园大班游戏教案.docx

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1、教案龟兔赛跑幼儿园大班游戏教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿理解“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，我们以脍炙人口的龟兔赛跑故事为原型，设计了这个幼儿园大班游戏教案。1.1.2通过游戏，让幼儿体验到努力、坚持的重要性，培养他们的团队精神和竞争意识。1.1.3同时，借助游戏，锻炼幼儿的身体素质和协调能力，提高他们的运动技能。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1讲述乌龟和兔子赛跑的故事，让幼儿了解故事的起因、经过和结果。2.1.2解释兔子为什么输给了乌龟，让幼儿明白骄傲自大的后果。2.1.3强调只有谦虚、努力，才能取得成功。三、教学内容3.1游戏设置：3.1.1划分比赛区域，设

2、置起点和终点。3.1.2准备道具，如兔子和乌龟的玩偶、障碍物等。3.1.3制定比赛规则，如跑步姿势、不允许推搡他人等。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿理解龟兔赛跑的故事内涵，懂得谦虚、努力的道理。4.1.2培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高他们的团队精神和竞争意识。4.1.3锻炼幼儿的身体素质和协调能力，提高他们的运动技能。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿掌握龟兔赛跑的故事情节，理解故事中的道理。5.1.2培养幼儿的团队精神和竞争意识，提高他们的运动技能。5.1.3锻炼幼儿的身体素质和协调能力。请您提供剩余五个章节的要求，我将为您编写完整教案。六、教具与学具准备6.1教具

3、：6.1.1龟兔赛跑故事课件6.1.2兔子和乌龟玩偶6.1.3障碍物（如椅子、绳子等）6.1.4计时器六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1画纸、画笔（用于幼儿绘制比赛场景）6.2.2记录卡（用于记录幼儿比赛成绩）6.2.3贴纸（用于奖励获胜幼儿）六、教具与学具准备6.3注意事项：6.3.1确保教具和学具安全无毒，易于操作和清洁。6.3.2在活动前检查教具和学具的完整性和适用性。6.3.3教具和学具应根据幼儿的年龄特点和兴趣进行选择。七、教学过程7.1导入：7.1.1邀请幼儿观看龟兔赛跑故事课件，引起兴趣。7.1.2讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。7.1.3提问幼儿，了解他们对故事的理

4、解和感受。七、教学过程7.2游戏活动：7.2.1分配幼儿角色，兔子和小乌龟。7.2.2设置比赛场景，引导幼儿了解比赛规则。7.2.3组织幼儿进行比赛，鼓励他们努力奔跑。七、教学过程7.3.1邀请幼儿分享比赛心得，培养他们的表达能力。7.3.2强调努力、坚持的重要性，让幼儿明白谦虚、努力的道理。7.3.3奖励获胜幼儿，鼓励他们继续努力。八、板书设计8.1龟兔赛跑8.1.1故事情节：乌龟战胜兔子8.1.2道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后8.1.3重点：努力、坚持八、板书设计8.2比赛规则8.2.1跑步姿势：正确、平稳8.2.2公平竞争：不推搡、不捣乱8.2.3安全第一：注意跑动安全八、板书设计8.

5、3团队精神8.3.1合作：互相帮助、共同进步8.3.2竞争：尊重对手、挑战自我8.3.3奖励：分享成功、激励他人九、作业设计9.1绘画作业：9.1.1让幼儿绘制比赛场景，培养他们的艺术表达能力。9.1.2要求幼儿在画面中表现兔子和乌龟的比赛过程。9.1.3鼓励幼儿发挥创意，用色彩和线条展示比赛氛围。九、作业设计9.2观察日记：9.2.1让幼儿记录比赛过程中的所见所闻。9.2.2要求幼儿描述兔子和乌龟的表现，以及自己的感受。9.2.3培养幼儿的观察力和表达能力。九、作业设计9.3家庭任务：9.3.1家长协助幼儿完成作业，增进亲子关系。9.3.3鼓励家长参与幼儿的学习过程，提高他们的教育意识。十、

6、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2考虑如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.3反思幼儿的学习情况和兴趣，调整教学内容。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1鼓励幼儿在家庭和学校中展示所学知识和技能。10.2.2引导幼儿参与其他体育游戏和活动，提高他们的运动能力。10.2.3推荐幼儿阅读类似的故事，培养他们的阅读兴趣。重点和难点解析一、教学内容1.1重点环节：故事情节的讲解和道理的阐述1.1.1补充和说明：在讲解龟兔赛跑的故事情节时，需要详细描述乌龟和兔子的比赛过程，兔子的骄傲和乌龟的坚持，以及最终的比赛结果。同时，要深入阐述故事中的道理，即谦虚使人进步，骄傲使人落后

7、。1.1.2目的：通过深入讲解故事情节和道理，让幼儿更好地理解故事的主旨，培养他们的道德观念。二、教学过程2.1重点环节：游戏活动的设计和组织2.1.1补充和说明：在设计游戏活动时，需要考虑到幼儿的年龄特点和兴趣，设置合适的比赛场景和规则。在组织游戏活动时，要确保幼儿的安全，鼓励他们积极参与，并引导他们理解和应用故事中的道理。2.1.2目的：通过游戏活动，让幼儿在实践中体验到努力和坚持的重要性，培养他们的团队精神和竞争意识。三、板书设计3.1重点环节：比赛规则和团队精神的展示3.1.1补充和说明：在板书设计中，需要清晰地展示比赛规则和团队精神。可以通过列出具体的规则和示例，以及用图像和图表来展

8、示团队精神的重要性和表现。3.1.2目的：通过板书设计，让幼儿更好地理解和记住比赛规则，培养他们的团队精神。四、作业设计4.1重点环节：绘画作业和观察日记的指导4.1.1补充和说明：在指导幼儿完成绘画作业时，需要引导他们观察比赛场景，并用色彩和线条表达出来。在指导幼儿完成观察日记时，要引导他们描述兔子和乌龟的表现，以及自己的感受。4.1.2目的：通过绘画作业和观察日记，培养幼儿的观察力和表达能力，让他们更好地理解和反思故事的意义。五、课后反思及拓展延伸5.1重点环节：反思教学过程和拓展延伸活动5.1.1补充和说明：在反思教学过程时，需要思考教学方法和内容的适用性，以及幼儿的学习情况和兴趣。在拓展延伸活动中，可以通过家庭任务和推荐阅读等方式，让幼儿在家庭和学校中继续学习和展示所学知识和技能。5.1.2目的：通过课后反思和拓展延伸活动，不断提高教学效果，让幼儿在学习中获得更多的收获和成长。本文针对龟兔赛跑幼儿园大班游戏教案的重点环节进行了详细的补充和说明，包括故事情节的讲解和道理的阐述，游戏活动的设计和组织，板书设计，作业设计，以及课后反思和拓展延伸。通过这些重点环节的深入讲解和实践，旨在让幼儿更好地理解故事的主旨，培养他们的道德观念，团队精神和竞争意识，以及观察力和表达能力。同时，通过课后反思和拓展延伸活动，不断提高教学效果，让幼儿在学习中获得更多的收获和成长。