幼儿园小班折纸活动教案：小鱼.docx

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1、教案幼儿园小班折纸活动教案：小鱼一、引言1.1活动背景：折纸活动是幼儿园常见的美术活动之一，通过折纸活动可以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。本活动以折纸小鱼为主题，让幼儿在制作小鱼的过程中体验折纸的乐趣。1.2活动意义：通过折纸活动，培养幼儿对手工活动的兴趣，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力，培养幼儿的观察力和想象力，同时让幼儿在制作过程中感受到折纸的魅力。1.3活动准备：教师准备折纸、剪刀、胶水等制作工具，以及小鱼图片、视频等教学资源。二、知识点讲解2.1折纸基本技巧：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如如何折叠纸张、如何剪裁纸张等，让幼儿掌握折纸的基本方法。2.2小鱼的特征：教师通过展示小

2、鱼图片或视频，让幼儿了解小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等，帮助幼儿在制作过程中更好地表现小鱼的特征。2.3折纸小鱼的制作步骤：教师讲解并示范折纸小鱼的制作步骤，让幼儿跟随教师一起制作小鱼。三、教学内容3.1制作折纸小鱼：教师带领幼儿制作折纸小鱼，让幼儿在制作过程中体验折纸的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。3.2装饰折纸小鱼：幼儿可以使用彩色笔、贴纸等工具对折纸小鱼进行装饰，让小鱼更加生动可爱。3.3展示和分享：教师组织幼儿展示自己制作的小鱼，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。四、教学目标4.1培养幼儿对手工活动的兴趣，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。4.2培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿在

3、制作过程中感受到折纸的魅力。4.3培养幼儿的团队合作意识和表达能力，让幼儿在展示和分享过程中增强自信。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作折纸小鱼的过程中，可能会遇到如何折叠纸张、如何剪裁纸张等困难。教师需要耐心指导，帮助幼儿克服困难，完成制作。5.2教学重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，了解小鱼的特征，并能够独立制作出折纸小鱼。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备示范用的折纸小鱼模板、剪刀、胶水、彩色笔、贴纸等制作工具。6.2学具：每个幼儿准备一份折纸材料，包括彩色折纸、剪刀、胶水、彩色笔、贴纸等制作工具。6.3辅助材料：教师准备小鱼图片、视频等教学资源，以及展示用的板子、挂钩等。七

4、、教学过程7.1导入：教师通过展示小鱼图片或视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察小鱼的外形特征。7.2制作折纸小鱼：教师讲解并示范折纸小鱼的制作步骤，幼儿跟随教师一起制作小鱼。7.3装饰折纸小鱼：幼儿使用彩色笔、贴纸等工具对折纸小鱼进行装饰，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书主题：教师在黑板上书写“折纸小鱼”四个字，作为教学主题的展示。8.2制作步骤：教师在黑板上用简洁的文字和图示展示折纸小鱼的制作步骤，方便幼儿参考。九、作业设计9.1完成折纸小鱼的制作：幼儿回家后，根据课堂上学习的方法，独立完成折纸小鱼的制作。9.2观察和描述：幼儿观察自己制作的小鱼，用简单的语言描述小鱼的外形特征和装饰细节

5、。9.3分享给家人：幼儿将自己的折纸小鱼展示给家人，分享制作过程中的感受和体验。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。10.2幼儿反馈：教师向幼儿询问制作小鱼的体会和感受，了解幼儿对手工活动的兴趣和需求。10.3拓展延伸：教师可以组织类似的折纸活动，让幼儿尝试制作其他动物或物体，培养幼儿的创造力和观察力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细说明。引言部分的重点在于激发幼儿对手工活动的兴趣，并让他们了解折纸活动的重要性和乐趣。难点在于如何引起幼儿的注意，并让他们对折纸活

6、动产生好奇和兴趣。为了达到这个目标，教师可以通过展示有趣的折纸作品或小鱼图片，以及通过生动的语言和示范，向幼儿介绍折纸的基本技巧和小鱼的外形特征。知识点讲解部分的重点是让幼儿掌握折纸的基本技巧和小鱼的外形特征。难点在于如何让幼儿理解和记住折纸的步骤和小鱼的特征。教师可以通过分步骤的讲解和示范，以及通过实物展示和图片辅助，帮助幼儿理解和记忆。同时，教师可以鼓励幼儿积极参与，动手实践，以加深他们对知识的理解和记忆。再次，教学内容部分的重点是让幼儿动手制作折纸小鱼，并鼓励他们进行装饰和分享。难点在于如何引导幼儿独立完成制作，并激发他们的创造力和想象力。教师可以通过提供充足的材料和工具，以及通过鼓励和赞扬，激发幼儿的积极性和创造力。同时，教师可以组织展示和分享活动，让幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。教学目标和教学难点与重点部分的重点是明确教学的目标和难点，以及如何实现这些目标和克服这些难点。难点在于如何制定合适的目标和难点，以及如何设计和实施教学活动来达到这些目标和克服这些难点。教师可以通过对幼儿的学习需求和能力水平的了解，制定合适的教学目标和难点。同时，教师可以通过灵活运用教学方法和策略，以及提供适时的帮助和指导，来帮助幼儿实现这些目标和克服这些难点。