中班美术活动《到处旅行的蜗牛》教案.docx

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1、教案中班美术活动到处旅行的蜗牛教案一、引言1.1活动意义：通过本节美术活动，让幼儿发挥想象力和创造力，培养他们对美术的兴趣。1.2活动背景：结合生活实际，让幼儿观察和了解蜗牛的外形特征和运动方式。1.3活动时长：约40分钟二、知识点讲解2.1蜗牛的外形特征：身体柔软，有一对触角，身体外面有壳。2.2蜗牛的运动方式：通过肌肉收缩，使身体在壳上慢慢移动。2.3美术基本技巧：如何用彩泥塑造蜗牛的外形，并用画笔添加细节。三、教学内容3.1观察蜗牛的图片，让幼儿描述蜗牛的外形特征和运动方式。3.2讲解和示范如何用彩泥塑造蜗牛的外形，并用画笔添加细节。3.3幼儿动手操作，制作自己喜欢的蜗牛作品。四、教学目

2、标4.1认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征和运动方式。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.3情感目标：让幼儿体验到美术创作的乐趣，增强对美术的兴趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握蜗牛的外形特征和运动方式，以及用彩泥和画笔进行创作。5.2难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的蜗牛作品。六、教具与学具准备6.1教具：蜗牛图片、彩泥、画笔、画纸、泥板、范例作品等。6.2学具：每个幼儿准备一份彩泥、画笔、画纸等材料。6.3注意事项：确保教具和学具的数量充足，颜色丰富，以便满足幼儿的创作需求。七、教学过程7.1导入：通过展示蜗牛图片，引导幼儿观察和描述蜗牛的外

3、形特征和运动方式。7.2讲解与示范：讲解蜗牛的外形特征、运动方式和美术基本技巧，示范如何用彩泥塑造蜗牛外形，并用画笔添加细节。7.3幼儿创作：让幼儿动手操作，制作自己喜欢的蜗牛作品。7.4展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。八、板书设计8.1板书主题：到处旅行的蜗牛8.2板书内容：蜗牛的外形特征（身体柔软、触角、壳）、运动方式（肌肉收缩、慢慢移动）、创作步骤（观察、塑造、添加细节）8.3板书形式：图片、文字、流程图等相结合，简洁明了，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察生活中的蜗牛，并尝试用彩泥或画笔创作蜗牛作品。9.2作业

4、要求：充分发挥想象力和创造力，创作出具有个性的蜗牛作品。9.3提交方式：下一节课时，让幼儿将作品带来学校，进行展示和交流。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多创作，举办蜗牛作品展览，提升幼儿的美术素养。10.3下一步计划：针对幼儿的需求和兴趣，设计更多有趣的美术活动，提高幼儿的美术能力。重点和难点解析在上述到处旅行的蜗牛美术活动中，需要重点关注的环节有：一、教学内容（三）3.1观察蜗牛的图片，让幼儿描述蜗牛的外形特征和运动方式。3.2讲解和示范如何用彩泥塑造蜗牛的外形，并用画笔添加细节。3.3幼儿动手操作，制作自己喜欢的蜗牛作品。二、教学目标（四）4.1认知目标：

5、让幼儿了解蜗牛的外形特征和运动方式。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.3情感目标：让幼儿体验到美术创作的乐趣，增强对美术的兴趣。三、教学难点与重点（五）5.1重点：让幼儿掌握蜗牛的外形特征和运动方式，以及用彩泥和画笔进行创作。5.2难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的蜗牛作品。一、教学内容（三）3.1环节需要重点关注，因为通过观察蜗牛的图片，幼儿可以直观地了解蜗牛的外形特征和运动方式，为后续的创作提供基础。教师在此环节应引导幼儿观察细节，如蜗牛的壳的形状、触角的动作等，并鼓励幼儿用自己的语言描述出来。3.2环节是教学的核心，教师在此环节应详细讲解如何用彩泥

6、塑造蜗牛的外形，并用画笔添加细节。讲解应结合示范，让幼儿清晰地看到每一步的操作。在示范过程中，教师应注意引导幼儿观察和思考，解答他们的疑问。3.3环节是幼儿自主创作的环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作自己喜欢的蜗牛作品。在此环节，教师应给予适当的指导和支持，帮助幼儿克服创作中的困难，完成作品。二、教学目标（四）4.1认知目标需要重点关注，因为了解蜗牛的外形特征和运动方式是幼儿进行创作的基础。教师在教学过程中应通过观察、讲解和示范等环节，帮助幼儿建立对蜗牛的基本认知。4.2技能目标需要重点关注，因为培养幼儿的观察力、想象力和创造力是教学的核心。教师在教学过程中应通过各种环节，如观察、讲

7、解、示范和创作等，培养幼儿的这些技能。4.3情感目标需要重点关注，因为让幼儿体验到美术创作的乐趣，增强对美术的兴趣是教学的重要目标。教师在教学过程中应营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励幼儿积极参与创作，体验创作的快乐。三、教学难点与重点（五）5.1重点需要重点关注，因为让幼儿掌握蜗牛的外形特征和运动方式，以及用彩泥和画笔进行创作是教学的核心内容。教师在教学过程中应通过讲解、示范和创作等环节，帮助幼儿掌握这些重点内容。5.2难点需要重点关注，因为如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的蜗牛作品是教学的挑战。教师在教学过程中应通过鼓励、引导和支持等手段，帮助幼儿克服这个难点。本次到处旅行的蜗牛美术活动，重点关注了教学内容、教学目标和教学难点与重点环节。在教学内容环节，重点关注了观察蜗牛的图片、讲解和示范制作蜗牛作品的过程。在教学目标环节，重点关注了培养幼儿的认知、技能和情感目标。在教学难点与重点环节，重点关注了让幼儿掌握蜗牛的外形特征和运动方式，以及用彩泥和画笔进行创作的重点内容，以及如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的蜗牛作品的难点。教师在教学过程中应通过各种环节，如观察、讲解、示范和创作等，实现教学目标，帮助幼儿掌握教学重点，克服教学难点。同时，教师还应营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿体验到美术创作的乐趣，增强对美术的兴趣。