-幼儿园大班健康教案《眼睛》.docx

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1、教案热门-幼儿园大班健康教案眼睛一、引言1.1设计背景：1.1.1眼睛是人体重要的感官之一，对于幼儿来说，保护眼睛健康至关重要。1.1.3通过此教案，让幼儿认识眼睛，学会保护眼睛，提高健康意识。二、知识点讲解2.1眼睛的结构和功能：2.1.1眼睛由眼球、眼睑、眼睫毛等组成。2.1.2眼睛的功能是让我们看到世界，感受光线的明暗、颜色和形状。2.1.3幼儿期是眼睛发育的关键时期，要重视眼睛健康。2.2.1正确的读书姿势：保持距离、角度、光线适宜。2.2.2控制看电视、玩手机的时间：每天不超过30分钟。2.2.3定期做眼保健操，锻炼眼睛肌肉，预防近视。2.3保护眼睛的方法：2.3.1不要用手揉眼睛，

2、避免感染。2.3.2不要长时间盯着屏幕，容易出现眼疲劳。2.3.3定期检查视力，及时发现问题，及时治疗。三、教学内容3.1认识眼睛：3.1.1观察自己的眼睛，了解眼睛的形状和结构。3.1.2观察同伴的眼睛，了解每个人眼睛的不同。3.1.3老师展示眼睛的图片，引导幼儿说出眼睛的名称和功能。3.2.1讲解正确的读书姿势，并示范。3.2.2讲解控制看电视、玩手机的时间的重要性，并示范。3.2.3教做眼保健操，让幼儿跟随示范做。3.3保护眼睛的方法：3.3.1讲解不要用手揉眼睛的原因，并示范。3.3.2讲解不要长时间盯着屏幕的原因，并示范。3.3.3老师讲解定期检查视力的意义，并示范如何正确检查视力。

3、四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识眼睛的结构和功能，了解眼睛的重要性。4.3情感目标：提高幼儿的健康意识，关注眼睛健康。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解眼睛的结构和功能，以及保护眼睛的方法。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1眼睛模型：用于展示眼睛的结构。6.1.2图片：展示眼睛的图片，用于引导幼儿观察。6.1.3眼保健操音乐：用于教学眼保健操。6.1.4视力表：用于示范如何检查视力。6.2学具：6.2.1画纸、彩笔：让幼儿画出自己的眼睛。6.2.2眼睛形状的贴纸：用于贴在画纸上。6.2.3计时器：用于控制看电视、玩手机的时间。七、教学过程7.1引入主题：7.1.1组织幼儿

4、讨论：我们的眼睛有什么作用？7.1.2展示眼睛模型，引导幼儿观察眼睛的结构。7.1.3讲解眼睛的功能和重要性。7.2教学内容：7.2.2讲解保护眼睛的方法：不要用手揉眼睛、不要长时间盯着屏幕、定期检查视力。7.2.3分组活动：让幼儿互相观察眼睛，找出眼睛的不同。7.3实践操作：7.3.1教做眼保健操，让幼儿跟随音乐做。7.3.2发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己的眼睛，并用贴纸装饰。7.3.3设置计时器，让幼儿体验控制看电视、玩手机的时间。八、板书设计8.1眼睛的结构：8.1.1眼球、眼睑、眼睫毛。8.1.2用图片展示眼睛的结构。8.1.3标注每个部分的名称和功能。8.2.1正确的读书姿势。8.2

5、.2控制看电视、玩手机的时间。8.2.3定期做眼保健操。8.3保护眼睛的方法：8.3.1不要用手揉眼睛。8.3.2不要长时间盯着屏幕。8.3.3定期检查视力。九、作业设计9.1完成画出自己的眼睛，并用贴纸装饰。9.3家长监督幼儿执行保护眼睛的方法，并在日记中记录。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛健康的认识。10.1.2分析教学效果，针对幼儿的掌握情况调整教学方法。10.1.3与家长沟通，了解幼儿在家的用眼情况，共同关注眼睛健康。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长座谈会，宣传眼睛健康的重要性。10.2.2开展眼睛健康主题活动，如眼

6、科医生讲座、眼睛保护知识竞赛等。10.2.3定期组织眼保健操比赛，激发幼儿做眼保健操的兴趣。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿理解和掌握眼睛健康知识至关重要。我们将对每个重点环节进行详细补充和说明。一、知识点讲解环节补充和说明：1.眼睛的结构和功能：教师可以使用图片和实物模型相结合的方式，直观地展示眼睛的各个部分，如眼球、眼睑、眼睫毛等，并解释它们的作用。3.保护眼睛的方法：教师需要强调不要用手揉眼睛的原因，如避免感染，以及不要长时间盯着屏幕的危害，如导致眼疲劳。二、教学内容环节在这一环节中，教师通过各种活动让幼儿实际操作和体验，以加深他们对眼睛健康知识的理解。补充和说明：1.认识眼睛：通过观察自己的眼睛和同伴的眼睛，幼儿能够直观地了解眼睛的形状和结构。3.保护眼睛的方法：通过设置计时器和体验控制看电视、玩手机的时间，幼儿能够学会如何合理安排自己的视屏时间。三、教学难点与重点环节在这一环节中，教师需要明确指出教学的难点和重点，帮助幼儿更好地掌握知识。补充和说明：1.教学难点：让幼儿理解眼睛的结构和功能，以及保护眼睛的方法。教师需要通过生动的讲解和实际的操作，帮助幼儿克服这一难点。