关于童话故事的教案设计.docx

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1、教案关于童话故事的教案设计一、引言1.1设计教案的目的：通过学习童话故事，培养学生的想象力和创造力，提高他们的阅读理解和写作能力。1.2教案设计的背景：童话故事是儿童文学的一种重要体裁，具有丰富的人物形象、生动的情节和深刻的寓意，适合用来启发儿童的思维和情感。1.3教案设计的意义：通过学习童话故事，可以使学生更好地了解世界和社会，培养他们的道德观念和审美情趣，提高他们的语言表达和文学素养。二、知识点讲解2.1童话故事的定义：童话故事是一种虚构的、富有想象力的儿童文学作品，通常包含神奇的情节、夸张的角色和深刻的寓意。2.2童话故事的类型：童话故事可以根据内容、风格和目的等因素分为不同的类型，如民

2、间童话、文学童话、现代童话等。2.3童话故事的特点：童话故事具有丰富的想象力、寓言性质、幽默风格、生动情节和鲜明角色等特点。三、教学内容3.1童话故事的选择：根据学生的年龄和兴趣，选择富有教育意义和趣味性的童话故事，如安徒生、格林等经典作品。3.2童话故事的讲解：通过朗读、讲解和讨论等方式，帮助学生理解童话故事的情节、角色和寓意。3.3童话故事的欣赏：引导学生欣赏童话故事的文学价值，培养他们的审美情趣和文学素养。四、教学目标4.1知识与技能目标：使学生了解童话故事的定义、类型和特点，能够分析和欣赏童话故事。4.2过程与方法目标：通过讲解、讨论和写作等方式，培养学生的阅读理解、思维创新和语言表达

3、能力。4.3情感态度与价值观目标：通过学习童话故事，使学生树立正确的道德观念，培养他们的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：童话故事中富有想象力和寓言性质的情节和角色理解。5.2教学重点：通过讲解和讨论，使学生掌握童话故事的基本知识和欣赏方法。六、教具与学具准备6.1教具：准备童话故事书籍、多媒体教学设备、黑板、粉笔等教学工具。6.2学具：学生需要准备笔记本、笔、阅读童话故事的书籍等学习工具。6.3教学资源：收集一些经典的童话故事素材，包括文本、图片、音频和视频等资源，以便在教学中进行多样化的展示和讲解。七、教学过程7.1导入新课：通过展示一幅美丽的童话故事插图或播放一段童话故事

4、的音频，激发学生的兴趣，引入新课。7.2讲解与互动：教师引导学生朗读和理解童话故事，通过提问、讨论等方式，促进学生思考和参与。7.3分析与欣赏：教师引导学生分析童话故事的情节、角色和寓意，培养学生的文学素养和审美情趣。八、板书设计8.1童话故事定义：板书童话故事的定义，帮助学生理解和记忆。8.2童话故事类型：板书童话故事的类型，让学生对不同类型的童话故事有所了解。8.3童话故事特点：板书童话故事的特点，引导学生分析和欣赏童话故事。九、作业设计9.1阅读作业：要求学生阅读一篇指定的童话故事，并做简要的阅读笔记。9.2写作作业：要求学生写一篇关于童话故事的短文，可以是对故事的理解、感受或者是对某个

5、角色的分析。9.3创意作业：鼓励学生发挥想象力，创作自己的童话故事，可以是文字形式或者绘画形式。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。10.2学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对童话故事教学的看法和建议。10.3拓展延伸：鼓励学生在课后继续阅读和欣赏童话故事，可以参加相关的阅读活动或小组讨论，进一步拓展他们的文学素养和想象力。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解：童话故事的定义、类型和特点是本节课的核心内容，需要重点关注。2.教学过程：讲解与互动、分析与欣赏环节是教学过程中的重点，需要引导学生充分

6、参与和思考。3.作业设计：阅读作业和写作作业是学生巩固和应用所学知识的重要途径，需要重点关注。二、知识点讲解补充和说明1.1童话故事的定义：童话故事是一种虚构的、富有想象力的儿童文学作品，通过神奇的情节、夸张的角色和深刻的寓意，向儿童传递道德观念和价值观。1.2童话故事的类型：童话故事可以根据内容、风格和目的等因素分为不同的类型，如民间童话、文学童话、现代童话等。1.3童话故事的特点：童话故事具有丰富的想象力、寓言性质、幽默风格、生动情节和鲜明角色等特点。三、教学过程补充和说明2.1讲解与互动：在讲解童话故事的过程中，教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与，提高他们的思考能力。2.2分

7、析与欣赏：在分析与欣赏环节，教师可以引导学生关注童话故事的情节结构、人物形象、寓意等方面，培养他们的文学素养和审美情趣。四、作业设计补充和说明3.1阅读作业：通过阅读童话故事，学生可以更好地理解和欣赏童话故事的内涵，培养他们的阅读习惯和文学素养。3.2写作作业：通过写作作业，学生可以锻炼自己的表达和创造能力，将所学知识应用到实际写作中。本节课通过讲解童话故事的定义、类型和特点，引导学生参与讲解与互动、分析与欣赏环节，通过阅读作业和写作作业的布置，帮助学生巩固和应用所学知识。通过本节课的学习，学生可以更好地理解童话故事的价值和意义，培养他们的想象力和创造力，提高他们的阅读理解和写作能力。教师在课后需要对教学进行反思，不断改进教学方法，提高教学质量。