《图画展览会》教案设计.docx

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1、教案图画展览会教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1分析图画展览会的作曲家及其音乐风格。1.1.2介绍图画展览会的创作背景和历史意义。1.1.3阐述本节课通过学习图画展览会的目的和意义。二、知识点讲解2.1作品结构：2.1.1分析图画展览会的整体结构，包括各个乐章的安排和联系。2.1.2讲解乐曲的调性、节奏、和声等基本音乐要素。2.1.3探讨作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感。三、教学内容3.1欣赏图画展览会：3.1.1播放图画展览会的音乐，引导学生关注作品的整体氛围和情感。3.1.2分段欣赏乐曲，引导学生关注各个乐章的特点和画面描绘。3.1.3讨论乐曲中的创新之处，如独特的和声、调性变

2、化等。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够了解图画展览会的作曲家、创作背景和音乐风格。4.1.2学生能够分析乐曲的结构、调性、节奏等基本音乐要素。4.1.3学生能够通过欣赏和讨论，理解作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对乐曲结构的理解和分析。5.1.2学生对乐曲中的创新和独特之处的把握。5.1.3学生对乐曲情感表达的深入理解。5.2教学重点：5.2.1学生能够欣赏并分析图画展览会的音乐特点。5.2.2学生能够理解作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感。5.2.3学生能够参与讨论，提出自己的观点和见解。六、教具与学具准备6.1教学媒体

3、：6.1.1准备图画展览会的音频资料和乐谱。6.1.2准备相关的图片或幻灯片，展示作曲家及其作品。6.1.3准备投影仪或白板，用于板书设计。六、教学过程7.1导入：7.1.1引导学生欣赏图画展览会的音乐片段，引发学生的好奇心。7.1.2向学生介绍作曲家及其音乐风格，激发学生的兴趣。7.1.3提出问题，引导学生思考乐曲与画面的联系。七、板书设计8.1乐曲结构：8.1.1用板书或幻灯片呈现图画展览会的乐曲结构图。8.1.2在板书上标注各个乐章的名称和特点。8.1.3用图示或文字标注乐曲的调性、节奏等基本音乐要素。八、作业设计9.1课后作业：9.1.1学生完成对图画展览会乐曲的分析报告，包括结构、调

4、性、节奏等。9.1.2学生选择一幅画作，尝试创作一段音乐来表达画面的情感。9.1.3学生通过互联网查找相关资料，了解更多关于作曲家及其作品的信息。九、课后反思及拓展延伸10.1教学反思：10.1.1教师对课堂教学进行反思，思考教学效果和学生的反馈。10.1.2思考如何改进教学方法和策略，以提高学生的参与度和理解力。10.1.3思考如何将本节课的内容与其他学科或领域进行联系和拓展。10.2拓展延伸：10.2.1学生可以进一步研究作曲家的其他作品，深入了解其音乐风格。10.2.2学生可以尝试创作自己的音乐作品，表达对某个画面的情感。10.2.3学生可以参加音乐欣赏活动或音乐会，拓宽音乐视野。重点和

5、难点解析在上述教案设计中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。这些环节包括：一、知识点讲解在知识点讲解环节中，教师需要重点关注乐曲的结构、调性、节奏等基本音乐要素，以及作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感。补充和说明如下：1.乐曲结构：详细介绍图画展览会的各个乐章，包括它们的安排和联系，以及各自的特点。2.音乐要素：讲解乐曲的调性、节奏、和声等基本音乐要素，并分析它们如何构成整个乐曲的风格。3.情感表达：探讨作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感，例如使用特定的和声、旋律和节奏来描绘画面。二、教学内容在教学内容环节中，教师需要重点关注欣赏图画展览会的过程，以及讨论乐曲中

6、的创新之处。补充和说明如下：1.欣赏乐曲：引导学生关注作品的整体氛围和情感，并分段欣赏乐曲，关注各个乐章的特点和画面描绘。2.讨论创新：讨论乐曲中的创新之处，如独特的和声、调性变化等，并解释它们对整个乐曲的影响。三、教学目标在教学目标环节中，教师需要关注学生能够通过学习图画展览会所达到的知识与技能。补充和说明如下：1.知识与技能：学生应能够了解图画展览会的作曲家、创作背景和音乐风格，以及分析乐曲的结构、调性、节奏等基本音乐要素。2.情感表达：学生应能够理解作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感，并能够用自己的语言进行描述和分析。四、教学难点与重点在教学难点与重点环节中，教师需要关注学生理解和分析

7、乐曲结构、创新和情感表达的难点。补充和说明如下：1.教学难点：学生对乐曲结构的理解和分析，以及乐曲中的创新和独特之处的把握，以及乐曲情感表达的深入理解。2.教学重点：学生能够欣赏并分析图画展览会的音乐特点，理解作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感，并能够参与讨论，提出自己的观点和见解。本教案设计以图画展览会为主题，通过知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节，引导学生深入了解该乐曲的音乐特点、结构、调性、节奏等基本音乐要素，并探讨作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感。重点关注欣赏乐曲和讨论创新之处，以及学生能够达到的知识与技能目标。同时，识别出教学难点和重点，确保学生能够深入理解乐曲的结构、创新和情感表达。通过本节课的学习，学生将能够欣赏并分析图画展览会的音乐特点，理解作曲家如何通过音乐表达画面内容和情感，并提出自己的观点和见解。