中班语言《家》教案设计.docx

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1、教案中班语言家教案设计一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿对家庭的认识和情感，我们选择了家这个主题。1.1.2通过学习这首诗歌，让幼儿了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念。1.1.3同时，这首诗歌的韵律优美，可以提高幼儿的语言表达能力。二、知识点讲解2.1诗歌内容理解：2.1.1让幼儿通过听、说、读、唱等方式，理解家这首诗歌的内容。2.1.2引导幼儿思考家庭的重要性，以及家庭成员之间的关爱。2.1.3通过讨论，让幼儿表达自己对家庭的感受。三、教学内容3.1诗歌学唱：3.1.1教幼儿学唱家这首诗歌，让他们感受诗歌的韵律美。3.1.2引导幼儿正确发音，提高他们的语言表达能力。3.1.3通

2、过反复练习，让幼儿熟练掌握诗歌的演唱技巧。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿理解家这首诗歌的内容，了解家庭的重要性。4.1.2培养幼儿对家庭成员之间的关爱的认识。4.1.3提高幼儿的语言表达能力，让他们能够流畅地演唱诗歌。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解家庭的重要性，并能够表达自己对家庭的感受。5.1.2引导幼儿正确发音，熟练掌握诗歌的演唱技巧。5.1.3培养幼儿的韵律感，让他们能够感受诗歌的韵律美。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1准备家这首诗歌的课件，包括诗歌文本、图片、动画等。6.1.2准备家庭角色扮演的小道具，如小房子、家庭成员手偶等。6.1.

3、3准备音频设备，用于播放诗歌的音频文件。六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1准备诗歌学习单，包括诗歌文本、空白画纸等。6.2.2准备彩色笔、画笔等绘画工具，让幼儿可以边画边表达自己对家庭的感受。6.2.3准备诗歌背诵记录表，记录幼儿的学习进度和表现。六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1布置一个温馨的家庭环境，可以使用家庭相关的图片、挂饰等。6.3.2在教室中设置一个家庭角色扮演区，让幼儿可以自由地模仿家庭成员的行为。6.3.3准备一个展示区，让幼儿可以展示自己的绘画作品和背诵成果。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过播放家这首诗歌的音频文件，让幼儿初步感受诗歌的韵律和情感。7

4、.1.2邀请幼儿分享他们对家庭的认识和感受，引出今天的主题。7.1.3利用课件展示诗歌文本和图片，引导幼儿关注诗歌中的家庭元素。七、教学过程7.2诗歌学习：7.2.1教幼儿朗读诗歌，注意正确的发音和韵律。7.2.2通过动画展示诗歌中的家庭场景，帮助幼儿更好地理解诗歌内容。7.2.3分组讨论，让幼儿分享自己对家庭成员之间关爱的理解。七、教学过程7.3家庭角色扮演：7.3.1分配给每个幼儿一个家庭角色，如爸爸、妈妈、孩子等。7.3.2让幼儿根据诗歌内容，进行家庭角色扮演，模仿家庭成员之间的互动。7.3.3邀请幼儿分享自己的扮演体验，引导他们表达对家庭的感受。八、板书设计8.1设计板书：8.1.1在

5、黑板上画出一个家庭的简单图示，包括爸爸、妈妈、孩子等角色。8.1.2在图示旁边写下家这首诗歌的和副，突出家庭主题。8.1.3在板书的下方留出空间，用于记录幼儿的互动和讨论结果。八、板书设计8.2板书内容：8.2.1在板书上列出诗歌的每一句，用不同的颜色标注出韵脚。8.2.2在每句诗歌旁边写下关键词，帮助幼儿理解和记忆诗歌内容。8.2.3在板书的下方记录幼儿的家庭讨论结果和感受分享。八、板书设计8.3板书互动：8.3.1在教学过程中，邀请幼儿上台指认家庭角色和诗歌内容。8.3.2引导幼儿在板书上写下自己对家庭的认识和感受。8.3.3鼓励幼儿在板书前进行诗歌背诵和表演，增强他们的自信心。九、作业设

6、计9.1作业内容：9.1.1让幼儿在家中与家人一起朗读家这首诗歌，感受家庭的温暖。9.1.2邀请幼儿画出自己家庭的照片，并写下一段对家庭的描述。9.1.3鼓励幼儿在家中尝试扮演不同的家庭角色，与家人分享感受。九、作业设计9.2作业指导：9.2.1向家长说明作业的目的，让他们理解家庭的重要性。9.2.2给予家长一些建议，如何在家中创造一个温馨的家庭氛围。9.2.3提醒家长鼓励幼儿表达自己对家庭的感受，并记录下来。九、作业设计9.3作业反馈：9.3.1在下一次课堂上，邀请幼儿分享自己的作业成果。9.3.2鼓励幼儿在班级中展示自己的家庭照片和描述。9.3.3针对幼儿的作业，给予积极的反馈和鼓励，让他

7、们感受到家庭的温暖和关爱。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思幼儿对家庭主题的理解和感受，是否达到了教学目标重点和难点解析一、教学内容理解在教学过程中，我们需要关注幼儿对诗歌内容的理解。通过课件的展示和教师的讲解，让幼儿了解诗歌中家庭的重要性，以及家庭成员之间的关爱。在讨论环节，要引导幼儿表达自己对家庭的感受，帮助他们理解和感受到家庭的温暖。二、诗歌学唱在诗歌学唱环节，我们需要关注幼儿对诗歌韵律的掌握和发音的准确性。通过反复的练习和指导，让幼儿熟练掌握诗歌的演唱技巧，提高他们的语言表达能力。三、家庭角色扮演在家庭角色扮演环节，我们需要关注幼儿对家庭角色的理解和扮演的准确性。通过模仿家庭成员之间的互动，让幼儿感受到家庭成员之间的关爱，进一步理解家庭的重要性。四、作业设计在作业设计环节，我们需要关注幼儿对家庭主题的理解和感受的记录。通过绘画和写作，让幼儿表达自己对家庭的认识和感受，进一步巩固家庭主题的学习。重点和难点解析在本次家的语言教学中，我们通过诗歌的学习和家庭角色扮演等活动，让幼儿了解和感受到家庭的重要性。在教学过程中，我们重点关注了幼儿对家庭主题的理解和感受，以及他们对诗歌内容的理解和演唱技巧的掌握。通过这次教学，我们希望幼儿能够更加理解家庭的温暖，感受到家庭成员之间的关爱，提高他们的语言表达能力。