中班美术《大螃蟹》教案.docx

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1、教案中班美术大螃蟹教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过观察和描绘螃蟹的特征，激发幼儿对美术活动的兴趣。1.1.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.1.3培养幼儿的手工制作能力和审美能力。1.1.4增进幼儿对海洋生物的了解和保护意识。二、知识点讲解2.1螃蟹的特征：2.1.1螃蟹的身体由多个节构成，具有坚硬的外壳。2.1.2螃蟹有发达的螯和触角，用于感知和捕食。2.1.3螃蟹的脚部具有灵活的运动能力，适应于陆地和水中生活。三、教学内容3.1观察螃蟹图片：3.1.1展示螃蟹的图片，让幼儿观察并描述螃蟹的外貌特征。3.1.2引导幼儿观察螃蟹的肢体结构和颜色。3.1.3讨论螃蟹的生活习性和生

2、态环境。四、教学目标4.1培养幼儿对美术活动的兴趣和参与积极性。4.2帮助幼儿观察和描述螃蟹的特征，提高观察力和表达能力。4.3培养幼儿的创造力和审美能力，通过绘画和手工制作表达自己的情感和想法。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1螃蟹身体和肢体的正确描绘。5.1.2螃蟹表情的生动表现。5.1.3手工制作螃蟹的技巧和细节处理。5.2教学重点：5.2.1观察和描述螃蟹的特征。5.2.2运用绘画和手工制作表达自己对螃蟹的理解和想象。5.2.3培养幼儿的审美观念和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1螃蟹图片或视频资料。6.1.2绘画纸张、彩色铅笔或水彩颜料等绘画材料。6.1.3剪

3、刀、胶水、彩纸等手工制作材料。6.1.4展示板或黑板用于板书设计。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每人一份绘画纸张、彩色铅笔或水彩颜料等绘画材料。6.2.2每人一份剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。6.2.3平板电脑或电子设备，用于展示螃蟹图片或视频资料。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室光线充足，便于幼儿观察和绘画。6.3.2设置美术角，摆放绘画和手工制作材料。6.3.3保持教室整洁，提供安全舒适的学习环境。七、教学过程7.1导入：7.1.1展示螃蟹图片或视频资料，引起幼儿兴趣。7.1.2引导幼儿观察螃蟹的外貌特征和生活习性。7.1.3提出问题，引导幼儿思考和讨论螃蟹的特

4、点。七、教学过程7.2绘画活动：7.2.1分发绘画纸张和绘画材料，讲解绘画的基本技巧。7.2.2引导幼儿观察和描绘螃蟹的特征，如身体、螯和脚部。7.2.3鼓励幼儿发挥创造力，用色彩和线条表现螃蟹的表情和动态。七、教学过程7.3手工制作活动：7.3.1分发手工制作材料，讲解制作螃蟹的步骤和技巧。7.3.2引导幼儿剪裁、折叠和粘贴彩纸，制作螃蟹的身体和肢体。7.3.3鼓励幼儿发挥想象力，为螃蟹添加装饰和表情。八、板书设计8.1螃蟹特征：8.1.1身体由多个节构成，外壳坚硬。8.1.2具有发达的螯和触角，用于感知和捕食。8.1.3脚部灵活，适应陆地和水中的生活。八、板书设计8.2绘画要点：8.2.1

5、观察和描绘螃蟹的身体、螯和脚部。8.2.2使用色彩和线条表现螃蟹的表情和动态。8.2.3发挥创造力，用绘画表达自己的想法和情感。八、板书设计8.3手工制作步骤：8.3.1剪裁和折叠彩纸，制作螃蟹的身体和肢体。8.3.2粘贴和装饰螃蟹的细节，如眼睛、嘴巴和脚部。8.3.3展示和分享制作成果，鼓励幼儿表达自己的创作思路。九、作业设计9.1完成一幅螃蟹绘画作品：9.1.1让幼儿回家后，运用所学的绘画技巧，创作一幅螃蟹画。9.1.2鼓励幼儿观察螃蟹的特征，用色彩和线条表现螃蟹的表情和动态。9.1.3家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿的创造力和审美能力。九、作业设计9.2制作螃蟹手工制品：9.2.1让幼儿利

6、用废旧材料，如纸盒、彩纸等，制作一个螃蟹手工制品。9.2.2家长引导幼儿设计螃蟹的外形和装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。9.2.3完成后的手工制品可以作为家居装饰或礼物送给亲朋好友。九、作业设计9.3观察海洋生物：9.3.1让幼儿在家或学校图书馆查找关于海洋生物的资料。9.3.2鼓励幼儿观察和了解其他海洋生物的特征和生活习性。9.3.3家长或老师与幼儿讨论观察结果，增进对海洋生物的认识和保护意识。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1回顾教学过程，评估幼儿对螃蟹特征的认知和绘画、手工制作能力的发展。10.1.2分析幼儿参与情况和教学难点，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

7、10.1.3反思作业设计的重点和难点解析一、教学内容1.1观察螃蟹图片：1.1.1展示螃蟹的图片，让幼儿观察并描述螃蟹的外貌特征。1.1.2引导幼儿观察螃蟹的肢体结构和颜色。1.1.3讨论螃蟹的生活习性和生态环境。二、知识点讲解2.1螃蟹的特征：2.1.1螃蟹的身体由多个节构成，具有坚硬的外壳。2.1.2螃蟹有发达的螯和触角，用于感知和捕食。2.1.3螃蟹的脚部具有灵活的运动能力，适应于陆地和水中生活。三、教学难点与重点3.1教学难点：3.1.1螃蟹身体和肢体的正确描绘。3.1.2螃蟹表情的生动表现。3.1.3手工制作螃蟹的技巧和细节处理。3.2教学重点：3.2.1观察和描述螃蟹的特征。3.2

8、.2运用绘画和手工制作表达自己对螃蟹的理解和想象。3.2.3培养幼儿的审美观念和创造力。四、教学过程4.1导入：4.1.1展示螃蟹图片或视频资料，引起幼儿兴趣。4.1.2引导幼儿观察螃蟹的外貌特征和生活习性。4.1.3提出问题，引导幼儿思考和讨论螃蟹的特点。4.2绘画活动：4.2.1分发绘画纸张和绘画材料，讲解绘画的基本技巧。4.2.2引导幼儿观察和描绘螃蟹的特征，如身体、螯和脚部。4.2.3鼓励幼儿发挥创造力，用色彩和线条表现螃蟹的表情和动态。4.3手工制作活动：4.3.1分发手工制作材料，讲解制作螃蟹的步骤和技巧。4.3.2引导幼儿剪裁、折叠和粘贴彩纸，制作螃蟹的身体和肢体。4.3.3鼓励

9、幼儿发挥想象力，为螃蟹添加装饰和表情。五、板书设计5.1螃蟹特征：5.1.1身体由多个节构成，外壳坚硬。5.1.2具有发达的螯和触角，用于感知和捕食。5.1.3脚部灵活，适应陆地和水中的生活。5.2绘画要点：5.2.1观察和描绘螃蟹的身体、螯和脚部。5.2.2使用色彩和线条表现螃蟹的表情和动态。5.2.3发挥创造力，用绘画表达自己的想法和情感。5.3手工制作步骤：5.3.1剪裁和折叠彩纸，制作螃蟹的身体和肢体。5.3.2粘贴和装饰螃蟹的细节，如眼睛、嘴巴和脚部。5.3.3展示和分享制作成果，鼓励幼儿表达自己的创作思路。六、作业设计6.1完成一幅螃蟹绘画作品：6.1.1让幼儿回家后，运用所学的绘

10、画技巧，创作一幅螃蟹画。6.1.2鼓励幼儿观察螃蟹的特征，用色彩和线条表现螃蟹的表情和动态。6.1.3家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿的创造力和审美能力。6.2制作螃蟹手工制品：6.2.1让幼儿利用废旧材料，如纸盒、彩纸等，制作一个螃蟹手工制品。6.2.2家长引导幼儿设计螃蟹的外形和装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。6.2.3完成后的手工制品可以作为家居装饰或礼物送给亲朋好友。6.3观察海洋生物：6.3.1让幼儿在家或学校图书馆查找关于海洋生物的资料。6.3.2鼓励幼儿观察和了解其他海洋生物的特征和生活习性。6.3.3家长或老师与幼儿讨论观察结果，增进对海洋生物的认识和保护意识。七、课后反思及拓展延伸7.1教学效果反思：7.1.1回顾教学过程，评估幼儿对螃蟹特征的认知和绘画、手工制作能力的发展。7.1.2分析幼儿参与情况和教学难点，思考如何改进教学方法，提高教学效果。7.1.3反思作业设计的合理性和可行性，提出改进措施。7.2教学拓展延伸：7.2