大班社会《我们身边的广告》教案.docx

《大班社会《我们身边的广告》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会《我们身边的广告》教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班社会我们身边的广告教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过让幼儿观察和讨论我们身边的广告，引发他们对广告的兴趣和好奇心。1.1.2培养幼儿的观察力、表达力和思维能力，提高他们对社会现象的认知。1.1.3培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏和评价广告的美观程度。二、知识点讲解2.1广告的定义和特点：2.1.1广告是一种宣传手段，是为了推销商品、服务或观念，通过媒体或其他方式向公众传播信息的活动。2.1.2广告的特点包括：目的性、信息性、创意性和美观性。2.1.3广告的形式多种多样，包括电视广告、报纸广告、网络广告等。三、教学内容3.1观察和讨论身边的广告：3.1.1让幼儿观察周围的广告，

2、如电视广告、户外广告等。3.1.2引导幼儿关注广告的内容、形式和美观程度。3.1.3鼓励幼儿表达自己对广告的看法和感受。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解广告的定义和特点。4.1.2培养幼儿对广告的观察力和表达能力。4.1.3提高幼儿对社会的认知能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助幼儿理解和掌握广告的定义和特点。5.1.2培养幼儿对广告的观察力和表达能力。5.1.3引导幼儿思考广告对社会的影响和作用。教学重点：5.2教学重点：5.2.1使幼儿了解广告的定义和特点，提高他们的社会认知能力。5.2.2培养幼儿的观察力、表达力和思维能力。5.2.3引导幼儿欣赏和评价广

3、告的美观程度，培养他们的审美观念。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1收集各种形式的广告图片，如电视广告截图、户外广告照片等。6.1.2准备广告视频素材，以便在教学过程中播放。6.1.3准备白板或黑板，以便进行板书设计。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张白纸和彩色笔，用于绘制自己喜欢的广告。6.2.2准备笔记本，供幼儿记录自己对广告的观察和想法。6.2.3准备剪刀和胶水，供幼儿在活动结束后整理和粘贴广告素材。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过播放一个有趣的广告视频，引发幼儿对广告的兴趣和好奇心。7.1.2让幼儿观察并描述广告中的内容和形式。7.1.3引导幼儿思考广告的目的和作用。7

4、.2观察和讨论：7.2.1分发广告图片给每个幼儿，让他们观察并描述广告的内容、形式和美观程度。7.2.2鼓励幼儿分享自己对广告的看法和感受。7.2.3组织小组讨论，让幼儿互相交流并分享广告的优缺点。7.3创作广告：7.3.1引导幼儿思考自己喜欢的广告特点，并鼓励他们动手绘制自己喜欢的广告。7.3.2提供适当的素材和工具，帮助幼儿完成广告创作。7.3.3鼓励幼儿展示自己的广告作品，并分享创作思路和感受。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1在黑板上写下“广告”二字，作为板书的。8.1.2在黑板上列出广告的特点，如目的性、信息性、创意性和美观性。8.1.3在黑板上写下广告的目的和作用，如推销商品、

5、服务或观念，传播信息等。8.2板书布局：8.2.1将板书内容按照逻辑顺序排列，以便幼儿理解和记忆。8.2.2使用清晰的字体和颜色，使板书更具吸引力和可视性。8.2.3在板书旁边留出空间，以便在教学过程中添加或修改内容。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1要求幼儿在家中与家长一起收集不同形式的广告，如电视广告、报纸广告等。9.1.2要求幼儿观察并记录广告的内容、形式和美观程度，然后在课堂上分享。9.2作业要求：9.2.1要求幼儿在规定的时间内完成作业，并按时提交。9.2.2要求幼儿认真观察和思考，确保作业的质量。9.2.3鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式表达观点。十、课后反思及拓展延伸10.1课

6、后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，是否达到预期效果。10.1.2反思教学过程中的问题和不足，思考如何改进教学方法。10.1.3反思幼儿的学习情况和参与程度，关注他们的需求和兴趣。10.2拓展延伸：10.2.1组织一次广告设计比赛，让幼儿充分发挥创意，设计出独特的广告作品。10.2.2邀请家长参与评价幼儿的广告作品，增加亲子互动和参与度。10.2.3带领幼儿参观广告公司或相关机构，让他们亲身体验广告制作过程，加深对广告行业的了解。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1广告的定义和特点：在这个环节中，需要重点关注广告定义和特点的讲解。详细说明广告是一种宣传手段，是为了推销商品、服务或观念

7、，通过媒体或其他方式向公众传播信息的活动。同时，强调广告的特点，包括目的性、信息性、创意性和美观性。这有助于幼儿对广告的本质和功能有一个清晰的认识。二、教学内容环节3.1观察和讨论身边的广告：在这个环节中，需要重点关注幼儿对身边广告的观察和讨论。引导幼儿观察周围的广告，如电视广告、户外广告等，并关注广告的内容、形式和美观程度。鼓励幼儿积极表达自己对广告的看法和感受，培养他们的观察力和表达能力。三、教学目标环节4.1认知目标：在这个环节中，需要重点关注对广告认知目标的设定。明确教学目标是让幼儿了解广告的定义和特点，培养他们对广告的观察力和表达能力，提高他们对社会的认知能力。这有助于指导整个教学过

8、程，确保教学内容能够满足幼儿的学习需求。四、教学难点与重点环节5.1教学难点：在这个环节中，需要重点关注广告定义和特点的理解。明确教学难点是帮助幼儿理解和掌握广告的定义和特点，引导他们思考广告对社会的影响和作用。通过适当的教学方法和策略，帮助幼儿克服这一难点，提高他们的理解能力。在我们身边的广告教案中，重点环节包括知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。通过详细补充和说明这些环节，有助于幼儿对广告的认识和理解，培养他们的观察力、表达力和思维能力。在教学过程中，需要注意引导幼儿观察和讨论身边的广告，让他们亲身体验和感受广告的魅力。同时，要明确教学目标，确保教学内容能够满足幼儿的学习需求。要关注教学难点，通过适当的教学方法和策略，帮助幼儿理解和掌握广告的定义和特点。通过这些努力，可以使幼儿对广告有更深入的理解，提高他们的社会认知能力。