大班美术的教案设计.docx

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1、教案大班美术的教案设计一、引言1.1美术教育的意义：通过美术活动，培养幼儿的审美情感、创造力和手工技能。1.2设计本教案的依据：结合幼儿园教育指导纲要和大班幼儿的发展特点，设计富有挑战性和趣味性的美术活动。1.3教案的结构：本教案共十个章节，包括知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等。二、知识点讲解2.1美术基本概念：介绍绘画、手工、雕塑等美术形式，让幼儿了解不同的创作方式。2.2颜色认知：教授颜色名称，引导幼儿感知颜色的变化和搭配。2.3创作技巧：教授绘画和手工的基本技巧，如线条、形状、涂色等，提高幼儿的表现力。三、教学内容3.1绘画活动：选择富有创意的主题，如“我的梦想”、“快乐

2、的一家”，引导幼儿用绘画表达自己的想法。3.2手工活动：利用废旧材料，如纸箱、塑料瓶等，让幼儿制作有趣的工艺品。3.3户外写生：组织幼儿到户外观察自然景色，用画笔记录下美丽的瞬间。四、教学目标4.1培养幼儿的审美情感：通过美术活动，让幼儿感受美、欣赏美，培养积极的审美情感。4.2发展幼儿的创造力：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发创造力和想象力。4.3提高幼儿的手工技能：通过绘画、手工等实践活动，提高幼儿的手指协调能力和手工技能。五、教学难点与重点5.1教学难点：颜色搭配和创作技巧的掌握。教师需耐心指导，让幼儿在实践中逐步掌握。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。教师要注重引导，

3、激发幼儿的思维活动。六、教具与学具准备6.1教具：教学幻灯片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、废旧材料等。6.2学具：每个幼儿准备画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、废旧材料等。6.3准备说明：教具和学具要保证充足，以便满足全体幼儿的需求。在活动前，教师要检查教具和学具的完好性，确保活动顺利进行。七、教学过程7.1导入：通过故事、游戏等方式，引导幼儿进入主题，激发兴趣。7.2实践环节：教师示范创作过程，讲解颜色搭配和创作技巧，引导幼儿进行绘画和手工活动。八、板书设计8.1板书主题：用醒目的字体写出本次活动的主题，如“我的梦想”、“快乐的一家”。8.2板书内容：将创作的步骤、颜色搭配、创作技巧等关键信息

4、以简洁的文字呈现。8.3板书设计说明：板书要清晰、简洁，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：根据本次活动的主题，让幼儿回家后继续完成一幅作品，巩固所学知识。9.2作业要求：要求幼儿在作品中运用所学的颜色搭配和创作技巧，展示自己的创造力。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时收作业，对每个幼儿的作品进行点评和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师要反思本次活动的教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续探索美术知识，如上网查阅相关资料、参观美术展览等。10.3拓展延伸说明：通过拓展延伸，让幼儿更深入地了解美术，培养幼儿的审美情感和创造力。重

5、点和难点解析一、教学内容1.1重点环节：绘画活动中的主题选择和创作表达。1.1.1细节说明：选择贴近幼儿生活经验的的主题，如“我的梦想”，以便幼儿能够有话可说，有画可表。1.1.2补充说明：在绘画活动中，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，引导幼儿用绘画来记录和展示自己的内心世界。二、教学目标2.1重点环节：培养幼儿的审美情感。2.1.1细节说明：通过美术活动，让幼儿感受美、欣赏美，培养积极的审美情感。2.1.2补充说明：在活动中，教师要注重引导，让幼儿主动去发现美、感受美，从而培养幼儿的审美情感。三、教学难点与重点3.1重点环节：颜色搭配和创作技巧的掌握。3.1.1细节说明：颜色搭配和创作技巧是美术活动中的重要组成部分，也是教学的难点和重点。3.1.2补充说明：教师需要耐心指导，让幼儿在实践中逐步掌握颜色搭配和创作技巧。四、教学过程4.1重点环节：实践环节中的创作过程。4.1.1细节说明：在实践环节中，教师示范创作过程，讲解颜色搭配和创作技巧，引导幼儿进行绘画和手工活动。4.1.2补充说明：在创作过程中，教师应注重个体差异，对不同能力的幼儿给予不同的指导和帮助。五、板书设计5.1重点环节：板书设计中的主题和内容呈现。5.1.1细节说明：板书主题和内容是幼儿关注的焦点，对幼儿的学习有重要的指导作用。5.1.2补充说明：板书设计应简洁明了，突出主题和关键信息，便于幼儿理解和记忆。