大班语言教案《豆芽兵和酸妹妹》.docx

《大班语言教案《豆芽兵和酸妹妹》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案《豆芽兵和酸妹妹》.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班语言教案豆芽兵和酸妹妹一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过故事豆芽兵和酸妹妹让大班幼儿体验与同伴相互合作的乐趣，培养幼儿的语言表达能力和想象力。1.1.1故事背景：故事豆芽兵和酸妹妹讲述了一群豆芽兵和酸妹妹在森林里发生的一系列趣事，故事内容富有童趣，易于引发幼儿兴趣。1.1.2教育意义：通过故事，引导幼儿学会相互关心、相互帮助，培养幼儿团队协作精神，同时提高幼儿的语言表达能力。二、知识点讲解2.1故事情节理解：2.1.1让幼儿听故事豆芽兵和酸妹妹，引导幼儿理解故事的基本情节。2.1.2通过图片展示，帮助幼儿掌握故事中主要角色的特点。2.1.3引导幼儿讨论故事中豆芽兵和酸妹妹之间的互动

2、，让幼儿理解团结协作的重要性。三、教学内容3.1故事豆芽兵和酸妹妹3.1.1教师讲述故事，引导幼儿关注故事中豆芽兵和酸妹妹的对话。3.1.2幼儿跟读故事，模仿故事中角色的语言和动作。3.1.3情景扮演，让幼儿分组扮演豆芽兵和酸妹妹，进行故事情境表演。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能听懂故事豆芽兵和酸妹妹，理解故事情节。4.1.2幼儿能够认识故事中的主要角色，并了解它们的特点。4.1.3幼儿通过表演，提高对故事情节的理解和记忆。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能够积极参与故事情境扮演，表现出豆芽兵和酸妹妹的特点。5.1.2幼儿在表演过程中，能够用恰当的语言表达角色的情

3、感和想法。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件豆芽兵和酸妹妹6.1.2角色头饰：豆芽兵、酸妹妹等6.1.3贴纸、画纸、彩笔等绘画材料六、教具与学具准备6.2学具6.2.1故事绘本豆芽兵和酸妹妹6.2.2角色卡片：豆芽兵、酸妹妹等6.2.3小组合作任务单六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1主题墙面：贴上与故事相关的图片、海报等6.3.2活动区角：布置成一个森林场景，放置一些相关道具6.3.3座位安排：幼儿围坐成一个大圈，方便互动和表演七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放故事课件豆芽兵和酸妹妹，吸引幼儿注意力7.1.2邀请幼儿分享他们对故事的感受和认识7.1.3教师简要介绍故事

4、情节，引导幼儿关注豆芽兵和酸妹妹的互动七、教学过程7.2故事讲解与讨论7.2.1教师分段讲述故事，引导幼儿关注角色的语言和动作7.2.2邀请幼儿发表对故事的理解，引导幼儿讨论团结协作的重要性7.2.3进行角色扮演，让幼儿分组扮演豆芽兵和酸妹妹，进行故事情境表演七、教学过程7.3创作与展示7.3.1教师引导幼儿进行故事创作，让幼儿想象并绘画出豆芽兵和酸妹妹的冒险经历7.3.2邀请幼儿展示自己的创作作品，并分享创作思路八、板书设计8.1故事情节概括8.1.1教师用简洁的语言概括故事情节，突出豆芽兵和酸妹妹的冒险经历8.1.2使用图片和关键词，帮助幼儿理解和记忆故事内容8.1.3标注重点词汇，引导幼

5、儿关注语言表达的准确性八、板书设计8.2角色特点梳理8.2.1教师用简洁的语言描述豆芽兵和酸妹妹的特点，如勇敢、善良等8.2.2使用图片和关键词，展示角色特点，帮助幼儿理解和记忆8.2.3标注重点词汇，引导幼儿关注语言表达的准确性八、板书设计8.3团队合作的重要性8.3.1教师用简洁的语言阐述团队合作的重要性，如相互帮助、共同进步等8.3.2使用图片和关键词，展示团队合作的重要性，帮助幼儿理解和记忆8.3.3标注重点词汇，引导幼儿关注语言表达的准确性九、作业设计9.1家庭作业9.1.1教师布置作业：复述故事豆芽兵和酸妹妹给家长听9.1.2家长签字确认，监督幼儿完成作业9.1.3教师收集作业，进

6、行批改和反馈九、作业设计9.2课堂作业9.2.1教师布置作业：分组进行角色扮演，拍摄视频记录表演过程9.2.2幼儿分组合作，完成表演视频拍摄9.2.3教师收集视频，进行观看和评价九、作业设计9.3课后拓展作业9.3.1教师布置作业：让幼儿回家后与家长一起创作一个与豆芽兵和酸妹妹类似的故事9.3.2家长协助幼儿完成故事创作，并绘画出故事情节9.3.3教师收集故事作品，进行批改和反馈十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1反思教学目标的达成情况，如幼儿的语言表达能力、团队合作意识等10.1.2反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、课堂管理等方面10.1.3制定改进措施，为下次教学活动做

7、准备十、课后反思及拓展延伸10.2家长反馈10.2.1向家长了解幼儿在家庭中的表现，如故事复述、课后创作等10.2.2家长提出意见和建议，共同促进幼儿的重点和难点解析一、教学内容1.1故事豆芽兵和酸妹妹的理解1.1.1重点关注幼儿对故事情节的理解，引导幼儿关注豆芽兵和酸妹妹的互动。1.1.2难点在于幼儿对故事情节的深入理解，需要教师通过图片展示、讨论等方式帮助幼儿掌握。1.1.3补充和说明：教师可以提前准备一些问题，引导幼儿思考故事中的角色行为和情感变化。二、教学过程2.1导入环节2.1.1重点关注幼儿的注意力吸引，通过故事课件吸引幼儿的兴趣。2.1.2难点在于如何激发幼儿的兴趣，让幼儿积极参

8、与讨论。2.1.3补充和说明：教师可以准备一些与故事相关的道具，增加互动性和趣味性。三、创作与展示3.1故事创作环节3.1.1重点关注幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿进行故事创作。3.1.2难点在于如何引导幼儿进行故事创作，让幼儿能够发挥自己的想象力。3.1.3补充和说明：教师可以提供一些故事创作的基本框架，帮助幼儿进行创作。四、板书设计4.1故事情节概括4.1.1重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆，通过板书设计帮助幼儿梳理故事情节。4.1.2难点在于如何让幼儿理解和记忆故事情节，需要教师通过简洁明了的方式进行展示。4.1.3补充和说明：教师可以准备一些与故事相关的图片，帮助幼儿理解和记忆故事情节。五、作业设计5.1家庭作业5.1.1重点关注幼儿在家庭中的表现和反馈，了解幼儿对故事的理解和掌握情况。5.1.3补充和说明：教师可以准备一些家长反馈表格，方便家长提供意见和建议。