全球洗手日主题班会教案.docx

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1、教案全球洗手日主题班会教案一、引言1.1背景介绍：全球洗手日是每年的10月15日，旨在提高全球洗手意识，倡导健康生活方式。1.1.1目的：通过本次班会，让同学们了解全球洗手日的意义，提高个人卫生意识。1.1.2意义：手卫生对预防疾病传播至关重要，全球洗手日提醒我们养成良好卫生习惯。二、知识点讲解2.1洗手的重要性：手是传播病原体的主要途径，正确洗手能有效预防疾病传播。2.1.1洗手的时机：饭前、便后、接触物体后等情况下必须洗手。2.1.2洗手的正确方法：用肥皂或洗手液，流动水冲洗，揉搓双手至少20秒。2.1.3洗手的注意事项：避免边洗手边触摸其他物体，洗手后及时擦干。三、教学内容3.1洗手日的

2、起源和发展：介绍全球洗手日的起源，以及我国洗手日的推广情况。3.1.1起源：全球洗手日由世界卫生组织倡议，自2008年起设立。3.1.2我国推广：我国自2013年起开展全球洗手日宣传活动，提高民众洗手意识。3.1.3洗手日的重要性：通过洗手日宣传活动，提高全民健康水平。四、教学目标4.1增强同学们对全球洗手日的认识，提高个人卫生意识。4.1.1同学们能够说出全球洗手日的日期和意义。4.1.2同学们能够掌握正确的洗手方法。4.1.3同学们能够认识到洗手在日常生活中的重要性。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让同学们真正理解洗手的重要性，并付诸实践。5.1.1重点讲解洗手的正确方法和注意事项，

3、让同学们能够掌握并运用到日常生活中。5.1.2重点强调洗手的时机，让同学们能够养成及时洗手的良好习惯。5.1.3重点介绍全球洗手日的历史和意义，让同学们能够理解并积极参与相关活动。六、教具与学具准备6.1教具：幻灯片、肥皂、洗手液、流动水、干手器等。6.1.1幻灯片：包含全球洗手日的历史、洗手方法等内容。6.1.2肥皂和洗手液：用于现场演示洗手方法。6.1.3流动水和干手器：设置洗手区，供同学们现场实践洗手。七、教学过程7.1导入：通过提问方式，引导同学们思考洗手的重要性。7.1.1提问：同学们，你们知道什么是全球洗手日吗？它有什么意义？7.1.2回答：全球洗手日是每年的10月15日，旨在提高

4、全球洗手意识，倡导健康生活方式。7.1.3引导：洗手是预防疾病传播的重要措施，今天我们将学习洗手的重要性以及正确洗手方法。7.2教学内容讲解：通过幻灯片，讲解全球洗手日的历史、洗手方法等内容。7.2.1讲解：介绍全球洗手日的起源，以及我国洗手日的推广情况。7.2.2演示：现场演示正确的洗手方法，包括用肥皂或洗手液、流动水冲洗、揉搓双手至少20秒等步骤。7.2.3互动：邀请几位同学上台演示洗手方法，让同学们互相观摩、学习。7.3实践操作：同学们分组进行洗手实践，教师巡回指导。7.3.1分组：将同学们分成若干小组，每组设有洗手区。7.3.2实践：同学们按照正确洗手方法进行实践，教师现场指导。八、板

5、书设计8.1全球洗手日8.1.1日期：10月15日8.1.2意义：提高全球洗手意识，倡导健康生活方式8.1.3洗手方法：用肥皂或洗手液、流动水冲洗、揉搓双手至少20秒九、作业设计9.1作业内容：让同学们结合本次班会，谈谈对全球洗手日的认识和体会。9.1.2提交时间：课后一周内9.1.3评价标准：观点明确、内容充实、体会深刻十、课后反思及拓展延伸10.1.1学生参与度：观察同学们在课堂上的参与程度，了解教学内容的吸引力。10.1.2教学方法：思考教学方法是否适合同学们的需求，是否需要调整。10.1.3教学内容：评估教学内容是否覆盖了全球洗手日的各个方面，是否需要补充。10.2拓展延伸：鼓励同学们

6、在日常生活中关注洗手问题，将所学知识运用到实际生活中。10.2.1开展校园宣传活动：如制作洗手宣传海报、开展洗手竞赛等。10.2.2家庭实践：让同学们回家后，观察家庭成员的洗手习惯，并提出改进建议。10.2.3社会调查：鼓励同学们在社区进行洗手意识调查，提高公众洗手意识。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容讲解：通过幻灯片，讲解全球洗手日的历史、洗手方法等内容。1.1.1讲解：介绍全球洗手日的起源，以及我国洗手日的推广情况。1.1.2演示：现场演示正确的洗手方法，包括用肥皂或洗手液、流动水冲洗、揉搓双手至少20秒等步骤。1.1.3互动：邀请几位同学上台演示洗手方法，让同学们互相观摩、学习。

7、二、重点难点解析2.1洗手方法的正确理解和实践：让同学们掌握正确的洗手方法，并能够在实际生活中运用。2.1.1解析：洗手是预防疾病传播的重要措施，正确的洗手方法能够有效杀灭手上的病原体。2.1.2解析：通过现场演示和同学上台演示，让同学们直观地了解正确的洗手步骤，加深记忆。2.1.3解析：邀请同学们上台演示，不仅能够提高他们的参与度，还能够让其他同学从中学习和借鉴。三、补充和说明3.1教学过程的互动性：在教学过程中，教师与同学们的互动至关重要。3.1.1说明：通过提问、回答、演示等互动方式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的参与度。3.1.2说明：在同学们上台演示洗手方法时，教师应给予及时的指导和反馈，确保他们能够正确掌握。3.1.3说明：在教学过程中，教师应关注同学们的学习情况，针对不同的学生，给予个性化的指导和支持。