保护自己的办法多幼儿园科学教案.docx

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1、教案保护自己的办法多幼儿园科学教案一、引言1.1设计意图：通过引入主题，引发幼儿对保护自己的方法产生兴趣，激发他们的探究欲望。1.2适用年龄：适用于幼儿园中班幼儿。1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1知识点一：了解保护自己的基本方法通过讲解和生活实例，帮助幼儿了解保护自己的基本方法，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。2.2知识点二：学习紧急情况下的自我保护引导幼儿学习在紧急情况下的自我保护方法，如遇到火灾、地震等自然灾害时的应对措施。三、教学内容3.1教学活动一：情景剧表演设计情景剧，让幼儿扮演不同角色，通过表演学会保护自己的方法。3.1.1活动准备：准备剧本、道具等。3.1.2活动过程

2、：分组进行剧本排练，进行表演。3.1.3活动目标：让幼儿在表演中学会保护自己的方法。3.2教学活动二：互动游戏设计互动游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。3.2.1活动准备：准备游戏道具、场地等。3.2.2活动过程：讲解游戏规则，进行游戏。3.2.3活动目标：让幼儿在游戏中提高自我保护意识。3.3教学活动三：手工制作让幼儿通过手工制作，培养动手能力，同时学习保护自己的方法。3.3.1活动准备：准备制作材料、工具等。3.3.2活动过程：讲解制作方法，让幼儿动手制作。3.3.3活动目标：让幼儿在制作过程中学会保护自己的手部安全意识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解保护自己的基本方法，提高自我保

3、护意识。4.2技能目标：培养幼儿动手能力，提高他们在紧急情况下的自我保护能力。4.3情感目标：五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿在紧急情况下，能够冷静应对，熟练掌握自我保护方法。5.2教学重点：六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件：包括保护自己的方法图片、视频等。6.1.2道具：如安全帽、救生圈、消防器材等。6.1.3游戏道具：如迷宫、障碍物等。6.2学具6.2.1手工材料：如彩纸、剪刀、胶水等。6.2.2画笔、画纸等绘画材料。6.2.3记录本：用于记录幼儿在活动中的表现和收获。七、教学过程7.1导入7.1.1利用课件展示保护自己的方法图片，引导幼儿观察并发表自己的想法。7.1.2

4、邀请幼儿分享生活中自我保护的例子。7.1.3引入本节课的主题：“保护自己的办法多”。7.2教学活动7.2.1情景剧表演7.2.1.1教师讲解剧本内容和角色，引导幼儿分角色进行表演。7.2.1.2幼儿进行剧本排练，熟悉角色和台词。7.2.2互动游戏7.2.2.1教师讲解游戏规则，引导幼儿参与游戏。7.2.2.2幼儿进行游戏，教师观察并指导。7.2.3手工制作7.2.3.1教师讲解制作方法，引导幼儿动手制作。7.2.3.2幼儿进行手工制作，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书主题：“保护自己的办法多”8.2板书内容：8.2.1保护自己的基本方法8.2.2紧急情况下的自我保护九、作业设计9.1作业内

5、容：让幼儿回家后，与家长一起讨论日常生活中如何保护自己，并记录下来。9.2作业要求：9.2.2提交时间：下次上课前。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与课堂，共同探讨保护幼儿的方法。10.2.2组织亲子活动，让家长和幼儿共同参与，提高幼儿的自我保护能力。10.2.3开展校园安全宣传活动，提高全体师生的安全意识。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要重点关注如何生动、形象地讲解保护自己的基本方法和紧急情况下的自我保护方法，以便幼儿能够理解和记住。二、教学内容环节在这个环节中，教师需要重点关注如何通过情景剧表演、互动游戏和手工制作等方式，让

6、幼儿在实践中学会保护自己的方法。三、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要重点关注如何让幼儿在紧急情况下，能够冷静应对，熟练掌握自我保护方法。对于每个重点环节，我们进行详细的补充和说明：一、知识点讲解环节在这个环节中，教师可以通过图片、视频、故事等形式，生动、形象地讲解保护自己的基本方法和紧急情况下的自我保护方法。例如，可以通过讲解遵守交通规则、不跟陌生人走等基本方法，让幼儿了解如何保护自己。同时，可以通过讲解遇到火灾、地震等自然灾害时的应对措施，让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己。二、教学内容环节在这个环节中，教师可以通过情景剧表演、互动游戏和手工制作等方式，让幼儿在实践中学会保护自己的方法。例如，可以设计情景剧，让幼儿扮演不同角色，通过表演学会保护自己的方法。同时，可以组织互动游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。还可以让幼儿通过手工制作，培养动手能力，同时学习保护自己的方法。三、教学难点与重点环节