关于幼儿园中大班美术教案.docx

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1、教案关于幼儿园中大班美术教案一、引言1.1设计意图：通过美术活动，培养幼儿的美感和创造力，促进幼儿的全面发展。1.2适用年龄：5-6岁儿童1.3教学时间：课时安排根据具体教学计划决定二、知识点讲解2.1美术基本概念：介绍美术的基本概念，包括绘画、手工制作等。2.2颜色认知：教授颜色认知，包括颜色的名称和颜色混合。2.3绘画技巧：教授绘画技巧，包括线条、形状、构图等。三、教学内容3.1绘画活动：通过绘画活动，让幼儿表达自己的情感和想象。3.1.1选择主题：根据幼儿的兴趣选择绘画主题。3.1.2准备材料：准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。3.1.3创作过程：引导幼儿进行绘画创作，鼓励幼儿表达自己的想

2、法。3.2手工制作活动：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。3.2.1选择主题：根据幼儿的兴趣选择手工制作主题。3.2.2准备材料：准备剪刀、胶水、纸张等手工制作材料。3.2.3制作过程：引导幼儿进行手工制作，鼓励幼儿发挥自己的想法。四、教学目标4.1培养幼儿对美术的兴趣和美感。4.1.1激发幼儿的想象力，培养幼儿的创造力。4.1.2培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。4.1.3培养幼儿的审美能力，提高幼儿的艺术素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：颜色认知和绘画技巧的掌握。5.1.1重点讲解颜色的名称和颜色混合，帮助幼儿理解和记忆。5.1.2重点教授线条、形状、构图等绘画

3、技巧，让幼儿能够运用到实际创作中。5.2教学重点：培养幼儿的想象力和创造力。5.2.1鼓励幼儿表达自己的想法，引导幼儿进行创作。5.2.2提供丰富的材料和环境，激发幼儿的创造力。5.2.3给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备幻灯片、教学图片、绘画示范作品等教具。6.1.1幻灯片内容：包含美术基本概念、颜色认知、绘画技巧等知识点。6.1.2教学图片：选择与绘画主题相关的图片，激发幼儿的想象力。6.1.3绘画示范作品：准备一些绘画示范作品，供幼儿参考和学习。七、教学过程7.1教学步骤设计：7.1.1导入：通过展示幻灯片和教学图片，引起幼儿对美术的兴趣。7.1.2

4、知识点讲解：讲解美术基本概念、颜色认知和绘画技巧等内容。7.1.3实践环节：引导幼儿进行绘画或手工制作活动，鼓励幼儿表达自己的想法。八、板书设计8.1板书内容设计：8.1.1美术基本概念：在黑板上写出美术的基本概念，如绘画、手工制作等。8.1.2颜色认知：在黑板上列出颜色的名称，并用颜色块表示。8.1.3绘画技巧：在黑板上展示绘画技巧的关键词，如线条、形状、构图等。九、作业设计9.1作业内容设计：根据教学内容，设计相关的绘画或手工制作作业。9.1.1绘画作业：让幼儿根据主题进行绘画创作，发挥幼儿的想象力。9.1.2手工制作作业：让幼儿根据主题进行手工制作，培养幼儿的动手能力。9.1.3作业展示

5、：鼓励幼儿将自己的作品展示出来，增强幼儿的自信。十、课后反思及拓展延伸10.1.1观察幼儿的参与程度，了解他们对美术的兴趣和喜爱程度。10.1.2分析幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力的发展情况。10.1.3思考如何改进教学方法和内容，提高教学效果。10.2拓展延伸：提供一些与美术相关的活动或资源，让幼儿在课后继续学习和探索。10.2.1推荐幼儿参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。10.2.2提供美术相关的书籍或网站，让幼儿在课后自主学习。10.2.3组织美术作品比赛或展览，鼓励幼儿展示自己的才华。重点和难点解析在幼儿园中大班美术教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节包括知识点讲

6、解、教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解在知识点讲解环节中，重点关注美术基本概念、颜色认知和绘画技巧的讲解。教师需要通过生动的示例和实际操作，帮助幼儿理解和掌握这些概念和技巧。例如，可以通过展示不同风格的绘画作品，让幼儿感受和认识不同的绘画风格和技巧。同时，教师还可以通过互动问答的方式，激发幼儿的思维，帮助他们理解和记忆颜色的名称和混合方法。二、教学内容在教学内容环节中，重点关注绘画活动和手工制作活动。教师需要根据幼儿的兴趣和发展水平，选择合适的主题和材料，引导幼儿进行创作。例如，可以给幼儿提供一些有趣的绘画主题，如动物、自

7、然风景等，让他们通过绘画表达自己的情感和想象。还可以组织一些手工制作活动，如剪纸、泥塑等，让幼儿动手制作自己喜欢的手工艺品。三、教学过程在教学过程环节中，重点关注导入、知识点讲解和实践环节的进行。教师需要通过引入有趣的幻灯片和教学图片，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。在知识点讲解环节，教师需要清晰地讲解美术基本概念、颜色认知和绘画技巧，并通过实际操作让幼儿理解和掌握。在实践环节，教师需要给予幼儿足够的自由创作空间，鼓励他们表达自己的想法，并给予适当的指导和支持。四、作业设计在作业设计环节中，重点关注作业的内容和展示方式。教师需要根据教学内容设计相关的绘画或手工制作作业，让幼儿在课后继续巩固所学知识和技巧。同时，教师还可以组织作业展示活动，让幼儿将自己的作品展示出来，增强他们的自信心。通过展示和交流，幼儿可以互相学习和启发，提高自己的创作水平。五、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注对教学过程的反思和幼儿作品的分析。教师需要思考教学方法和内容的效果，了解幼儿的参与程度和想象力的发展情况。同时，教师还可以提供一些与美术相关的活动或资源，让幼儿在课后继续学习和探索。例如，可以推荐幼儿参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。还可以组织美术作品比赛或展览，鼓励幼儿展示自己的才华。