小动物过冬幼儿园托班科学教案.docx

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1、教案小动物过冬幼儿园托班科学教案一、引言1.1设计缘起：为了让幼儿园的孩子们了解自然界中小动物的生活习性，培养他们对生态环境的关爱，我们以“小动物过冬”为主题，设计了一节有趣的科学课。1.2适用年级：幼儿园托班1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1小动物的过冬方式：介绍一些常见小动物的过冬方式，如熊冬眠、鸟南飞、昆虫化作蛹等。2.2动物适应环境的能力：讲解动物如何通过改变行为和生理机能来适应寒冷的冬季环境。2.3生态环境的保护：引导孩子们认识到保护生态环境对小动物过冬的重要性，培养他们的环保意识。三、教学内容3.1观察小动物图片：展示一些小动物的图片，让孩子们观察它们在冬季的特征和变化。

2、3.2观看小动物过冬的视频：播放一段关于小动物过冬的视频，让孩子们更直观地了解小动物的过冬方式。3.3手工制作：让孩子们动手制作小动物过冬的场景，培养他们的动手能力和创造力。四、教学目标4.1知识目标：让孩子们了解小动物的过冬方式，知道动物适应环境的能力。4.2能力目标：培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。4.3情感目标：培养孩子们关爱生态环境，保护小动物的良好情感。五、教学难点与重点5.1重点：让孩子们了解小动物的过冬方式和适应环境的能力。5.2难点：让孩子们理解保护生态环境对小动物过冬的重要性。六、教具与学具准备6.1教具：小动物图片、视频播放设备、手工制作材料6.2学具：画纸、彩笔、剪

3、刀、胶水、折纸6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免尖锐物品和易碎物品的使用七、教学过程7.1导入：通过展示小动物的图片，引发孩子们的兴趣，提问“你们知道这些小动物在冬天是怎么过的吗？”7.2知识点讲解：播放小动物过冬的视频，让孩子们观察并讲述视频中看到的小动物的过冬方式7.3手工制作：分发手工制作材料，指导孩子们制作小动物过冬的场景，鼓励他们发挥创造力八、板书设计8.1板书小动物过冬8.2板书内容：过冬方式、适应环境、保护生态环境8.3板书设计：使用简洁明了的图标和关键词，展示小动物的过冬方式、适应环境的能力以及保护生态环境的重要性九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后和家长一起观

4、察周围的小动物，了解它们的过冬方式，并记录下来9.2作业要求：孩子们可以用绘画或写作的方式完成作业，并在下次课堂上分享9.3作业评价：关注孩子们对作业的完成情况，鼓励他们的观察和表达能力十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾课堂教学，思考教学效果是否达到预期目标，是否孩子们能够理解和掌握小动物的过冬方式10.2拓展延伸：可以组织孩子们进行实地考察，观察不同小动物的过冬方式，让他们亲身体验和感受生态环境的重要性重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：在这个环节中，孩子们需要理解小动物的过冬方式和适应环境的能力。教师需要通过生动形象的讲解和展示，帮助孩子们理解和记忆。2.教学过程环节：在这个环节中，孩子们需要通过观察和动手制作来加深对小动物过冬方式的理解。教师需要引导孩子们观察和思考，并给予他们足够的动手操作机会。二、重点环节补充和说明1.知识点讲解环节：教师可以通过展示小动物的图片和播放视频，让孩子们直观地了解小动物的过冬方式。同时，教师可以通过提问和引导，让孩子们主动思考和表达，加深他们对知识的理解和记忆。2.教学过程环节：教师可以通过观察和动手制作的活动，让孩子们亲身体验和感受小动物过冬的方式。教师可以给予孩子们足够的指导和鼓励，帮助他们发挥创造力和解决问题的能力。