小班户外活动游戏教案.docx

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1、教案小班户外活动游戏教案一、引言1.1设计背景：户外活动是幼儿生活中不可或缺的一部分，通过户外活动，幼儿可以锻炼身体，提高免疫力，增强户外适应能力。1.2设计目的：通过户外游戏活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的体能，丰富幼儿的幼儿园生活。1.3适用对象：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1户外活动对幼儿的好处：户外活动可以促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、心血管等系统的发育，增强幼儿的免疫力。2.2户外游戏活动的原则：游戏活动应遵循幼儿的年龄特点，注重安全，充分考虑幼儿的兴趣和参与度。2.3户外游戏活动的组织与实施：教师应根据季节、天气、场地等情况，合理选择游戏项目，确保活动的顺利进行。三、教学内

2、容3.1游戏一：丢沙包3.1.1游戏目的：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。3.1.2游戏规则：幼儿分为两队，每队人数相等，两队之间相距一定距离。幼儿们轮流将沙包投向对方队伍，对方队伍要用圈接住沙包。3.1.3游戏准备：沙包、圈四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解户外活动的意义，知道户外游戏活动的基本规则。4.2技能目标：通过游戏活动，培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的团队合作精神。4.3情感目标：让幼儿体验到户外活动的乐趣，增强对户外活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何组织好户外游戏活动，使幼儿能够充分参与，提高幼儿的兴趣。5.2教学重点：让幼儿了解户外活动的意义，通过游

3、戏活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1沙包：用于游戏“丢沙包”，增强幼儿手眼协调能力。6.1.2圈：与沙包游戏配合使用，用于接住沙包。6.1.3计时器：用于记录游戏时间，增加游戏竞技性。6.2学具准备6.2.1画纸：用于幼儿在游戏后进行绘画表达感受。6.2.2彩色笔：供幼儿绘画使用，鼓励幼儿创造性表达。6.2.3笔记本：用于教师记录幼儿游戏表现和教学反思。七、教学过程7.1游戏准备7.1.1组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，调动幼儿积极性。7.1.2教师向幼儿介绍今天的户外游戏“丢沙包”的规则和注意事项。7.1.3带领幼儿进行一次示

4、范游戏，确保幼儿理解规则。7.2游戏进行7.2.1分成两个队伍，按照之前介绍的规则进行游戏。7.2.2教师巡回指导，确保幼儿安全，纠正不规范动作。7.2.3适时调整游戏难度，如改变投掷距离、增加队伍人数等。7.3游戏结束7.3.1游戏结束后，组织幼儿进行简单拉伸放松活动，防止肌肉拉伤。7.3.2邀请幼儿分享游戏心得，鼓励幼儿表达自己的感受。八、板书设计8.1游戏名称8.1.1在黑板上写上“丢沙包”三个大字，作为今天活动的主题。8.1.2在游戏名称下方标注“团队合作，手眼协调”八个字，概括游戏核心价值。8.2游戏规则简图8.2.1用简单的图形和箭头表示游戏规则，如队伍划分、投掷方向等。8.2.2

5、在规则简图旁边注明“安全第一，快乐游戏”提醒幼儿注意事项。8.3幼儿表现评价8.3.1用表格形式列出评价指标，如团队合作、积极参与、遵守规则等。8.3.2预留空间供教师填写评价结果，及时反馈给幼儿和家长。九、作业设计9.1绘画表达9.1.1让幼儿用画笔描绘自己在游戏中的表现，鼓励创造和想象。9.1.2要求幼儿在画纸上标注自己的名字和作品名称。9.1.3收集幼儿作品，在课堂上进行展示和交流。9.2家庭任务9.2.1请家长协助监督幼儿完成至少20分钟的户外活动。9.2.2要求家长在任务单上签字，确认已完成任务。9.2.3家长可通过任务单了解幼儿在家的运动情况，与教师共同关注幼儿成长。十、课后反思及

6、拓展延伸10.1教师反思10.1.1回顾教学过程，思考游戏活动的组织是否得当，幼儿参与度如何。10.1.2分析教学目标达成情况，考虑幼儿在团队合作、手眼协调等方面的进步。10.1.3思考如何改进教学方法，使其更符合幼儿的年龄特点和兴趣需求。10.2拓展延伸10.2.1计划下一节户外游戏活动，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等。10.2.2探索与家长合作的方式，如家访、电话沟通等，共同关注幼儿成长。10.2.3鼓励幼儿在课后与同伴一起进行户外活动，培养幼儿的独立性和社交能力。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容设计：在“知识点讲解”环节中，理解户外活动对幼儿的好处、户外游戏活动的原则以及组织与实

7、施的方法是重点。1.2教学过程组织：在“教学过程”环节中，游戏准备、游戏进行以及游戏结束三个阶段是重点。1.3教学评价反馈：在“课后反思及拓展延伸”环节中，教师的反思和家长的反馈是重点。二、补充和说明2.1教学内容设计2.1.1户外活动对幼儿的好处：通过具体案例分析，说明户外活动如何促进幼儿的骨骼、肌肉、呼吸、心血管等系统的发育，增强幼儿的免疫力。2.1.2户外游戏活动的原则：详细阐述如何根据幼儿的年龄特点，注重安全，充分考虑幼儿的兴趣和参与度。2.1.3户外游戏活动的组织与实施：通过实际操作案例，讲解如何根据季节、天气、场地等情况，合理选择游戏项目，确保活动的顺利进行。2.2教学过程组织2.

8、2.1游戏准备：强调热身活动的重要性，以及如何通过示范游戏确保幼儿理解规则。2.2.2游戏进行：说明如何通过巡回指导和调整游戏难度，确保幼儿的安全和游戏的趣味性。2.2.3游戏结束：解释如何通过拉伸放松活动和分享游戏心得，帮助幼儿缓解肌肉紧张和增强表达能力的培养。2.3教学评价反馈2.3.1教师反思：阐述如何通过回顾教学过程，分析游戏活动的组织、幼儿的参与度以及教学目标的达成情况，进行教学反思。2.3.2家长反馈：解释如何通过家长监督幼儿完成家庭任务，收集家长签字确认的任务单，了解幼儿在家的运动情况，与家长共同关注幼儿成长。本文通过对“小班户外活动游戏教案”的深入分析，重点关注了教学内容设计、教学过程组织以及教学评价反馈三个环节。在教学内容设计环节中，强调了户外活动对幼儿的好处、户外游戏活动的原则以及组织与实施的方法的重要性。在教学过程组织环节中，详细说明了游戏准备、游戏进行以及游戏结束三个阶段的关键点。在教学评价反馈环节中，强调了教师的反思和家长的反馈的重要性。全文以“小班户外活动游戏教案”为主题，通过详细的教学内容和组织的讲解，以及教学评价反馈的补充和说明，为教师提供了一个全面的教案设计参考。希望这份教案能够帮助教师更好地组织户外活动游戏，促进幼儿的全面发展。