大班环保游戏教案设计.docx

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1、教案大班环保游戏教案设计一、引言1.1设计背景：随着环境问题的日益严重，培养儿童的环保意识变得尤为重要。通过游戏的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习环保知识，提高他们的环保意识。1.2设计目的：通过本节课的教学，让大班的孩子们了解环保知识，培养他们的环保意识，并通过游戏活动，提高他们的动手能力和团队协作能力。1.3适用年级：大班二、知识点讲解2.1环保知识介绍：介绍环保的基本概念，如环保的含义、环保的重要性等。2.2环保行为规范：讲解在日常生活中如何做到环保，如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性产品等。2.3环保游戏介绍：介绍本节课将进行的环保游戏的内容和规则。三、教学内容3.1游戏活动：设计一

2、个环保主题的游戏，如垃圾分类、环保接力等，让孩子们在游戏中学习环保知识。3.2手工制作：让孩子们利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的动手能力和创新意识。3.3小组讨论：组织孩子们进行小组讨论，分享彼此在游戏和手工制作过程中的感受和体验，引导他们深入思考环保的意义。四、教学目标4.1知识目标：让孩子们了解环保的基本知识，知道环保的重要性。4.2技能目标：培养孩子们的动手能力和团队协作能力，提高他们的创新意识。4.3情感目标：培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够自觉地做到环保。五、教学难点与重点5.1重点：让孩子们了解环保的基本知识和行为规范，培养他们的环保意识。5.2难点：如何通过游戏和

3、手工制作活动，让孩子们深入理解环保的意义，并在日常生活中能够自觉地做到环保。六、教具与学具准备6.1教具准备：环保知识PPT、游戏道具、手工制作材料、废旧物品等。6.2学具准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。6.3环境准备：教室布置成环保主题，贴上环保标语和海报，营造浓厚的环保氛围。七、教学过程7.1导入环节：通过环保知识PPT，让孩子们了解环保的基本知识，引导他们思考环保的重要性。7.2游戏环节：组织孩子们进行环保游戏，如垃圾分类、环保接力等，让孩子们在游戏中学习环保知识。7.3手工制作环节：引导孩子们利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的动手能力和创新意识。7.4小组讨论环节：组织孩子们进行小

4、组讨论，分享彼此在游戏和手工制作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1板书主题：环保游戏教案设计8.2板书内容：8.2.1环保知识介绍：环保的含义、环保的重要性8.2.2环保行为规范：节约用水、垃圾分类、减少使用一次性产品等8.2.3教学活动：游戏活动、手工制作、小组讨论九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起制定一个环保计划，包括在日常生活中如何做到环保。9.2作业要求：计划要具体、可行，家长需要在作业本上签字确认。9.3作业评价：教师对孩子们的作业进行评价，关注他们的计划是否具体、可行，以及家长是否签字确认。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反

5、思，思考如何在今后的教学中更好地培养孩子们的环保意识。10.2拓展延伸：组织孩子们进行拓展活动，如参观环保设施、开展环保公益活动等，进一步加深他们对环保的认识。10.3家校合作：与家长沟通，让家长了解孩子在学校的环保活动，鼓励家长在家中支持孩子的环保行为。重点和难点解析一、重点关注的环节1.导入环节：通过环保知识PPT，让孩子们了解环保的基本知识，引导他们思考环保的重要性。2.游戏环节：组织孩子们进行环保游戏，如垃圾分类、环保接力等，让孩子们在游戏中学习环保知识。3.手工制作环节：引导孩子们利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的动手能力和创新意识。4.小组讨论环节：组织孩子们进行小组讨论，分享彼

6、此在游戏和手工制作过程中的感受和体验。二、对重点环节的补充和说明1.导入环节：在孩子们进入教室后，教师通过环保知识PPT向孩子们介绍环保的基本知识，如环保的含义、环保的重要性等。通过引导孩子们思考环保的重要性，激发他们的学习兴趣和参与度。2.游戏环节：教师组织孩子们进行环保游戏，如垃圾分类、环保接力等。在游戏中，孩子们能够学习到环保知识，并通过实际操作，加深对环保的理解。3.手工制作环节：教师引导孩子们利用废旧物品制作手工艺品。这个环节可以培养孩子们的动手能力和创新意识，同时，通过制作手工艺品，孩子们能够更好地理解废旧物品的再利用价值。4.小组讨论环节：教师组织孩子们进行小组讨论，让他们分享彼此在游戏和手工制作过程中的感受和体验。这个环节可以培养孩子们的沟通能力和团队合作精神，同时，通过讨论，孩子们能够更深入地思考环保的意义。