大班小针孔大世界手工教案.docx

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1、教案大班小针孔大世界手工教案一、引言1.1设计意图：通过小针孔手工活动，激发大班幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3活动时长：90分钟二、知识点讲解2.1针孔原理：介绍针孔成像的原理，让幼儿了解光线通过小孔形成倒立实像的过程。2.2手工材料：介绍活动所需的手工材料，如彩纸、针、线、剪刀等，并展示样品。2.3制作步骤：讲解手工制作的步骤，包括剪裁、穿针引线、缝制、装饰等。三、教学内容3.1欣赏针孔成像：展示不同形状的针孔成像，让幼儿观察和欣赏。3.2制作针孔手工：引导幼儿动手制作针孔手工，培养他们的动手能力和耐心。3.3创意展示：鼓励幼儿发挥创意，

2、用针孔手工制作出自己喜欢的图案。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解针孔成像的原理，学会使用针孔手工制作方法。4.2过程与方法：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。4.3情感态度与价值观：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的自信心和成就感。五、教学难点与重点5.1难点：幼儿掌握针孔手工制作的技巧和步骤。5.2重点：幼儿能够独立完成针孔手工制作，并创意展示。六、教学准备6.1教具：准备针孔成像样品、手工材料、剪刀、针线等。6.2环境：创设一个安全、舒适的手工制作环境。七、教学过程7.1导入：通过展示针孔成像样品，引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。7.2教学讲解：讲解针孔成像的原理和手工制

3、作的步骤。7.3动手制作：引导幼儿动手制作针孔手工，给予个别指导。八、作业布置8.1完成针孔手工制作，并创意展示。8.2写一篇关于针孔成像的小作文。九、教学反思9.2幼儿反馈：了解幼儿对手工制作的感受和意见，以便更好地满足他们的需求。十、教学评价10.1评价幼儿对手工制作的掌握程度，包括制作技巧和创意展示。10.2评价幼儿在活动中的参与度和合作意识。10.3评价幼儿对针孔成像原理的理解和应用能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1针孔成像样品：展示不同形状的针孔成像，让幼儿观察和欣赏。6.1.2手工材料：彩纸、针、线、剪刀等，用于幼儿制作针孔手工。6.1.3教学视频或图片：展示针孔成像

4、的原理和制作过程。6.1.4安全剪刀：提供给幼儿使用，确保安全。六、教学过程7.1导入环节7.1.1教师展示针孔成像样品，引发幼儿的好奇心，激发学习兴趣。7.1.2提问：邀请幼儿观察样品，询问他们是否知道这是如何制作的。7.1.3简要介绍针孔成像的原理，引出本节课的主题。7.2教学讲解7.2.1详细讲解针孔成像的原理，包括光线通过小孔形成倒立实像的过程。7.2.2展示手工制作的步骤，包括剪裁、穿针引线、缝制、装饰等。7.2.3通过教学视频或图片，演示针孔手工的制作过程，让幼儿更好地理解。7.3动手制作7.3.1邀请幼儿开始动手制作针孔手工，教师巡回指导，解答疑问。7.3.2鼓励幼儿发挥创意，选

5、择自己喜欢的图案进行制作。7.3.3提供帮助：对于需要额外帮助的幼儿，教师可以提供一对一的指导。八、板书设计8.1针孔成像原理8.1.1光线通过小孔8.1.2形成倒立实像8.1.3针孔手工制作步骤8.1.4剪裁、穿针引线、缝制、装饰九、作业设计9.1完成针孔手工制作，并创意展示9.1.1要求幼儿独立完成针孔手工制作，展示自己的创意。9.1.2鼓励幼儿分享制作过程中的困难和收获。9.2写一篇关于针孔成像的小作文9.2.1要求幼儿用简单的语言描述针孔成像的原理和制作过程。9.2.2鼓励幼儿表达自己的感受和看法。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2幼儿反馈：了解幼儿对手工制作的感受和意

6、见，以便更好地满足他们的需求。10.1.3教学评价：评价幼儿对手工制作的掌握程度，包括制作技巧和创意展示。10.2拓展延伸10.2.1邀请幼儿探索其他成像原理，如透镜成像。10.2.2组织幼儿参观艺术展览，激发他们对艺术的兴趣和创造力。10.2.3鼓励幼儿在家中尝试制作针孔成像，与家人分享学习成果。重点和难点解析一、教学内容1.1针孔成像原理：理解光线通过小孔形成倒立实像的原理是本节课的重点。教师需要通过清晰的讲解和直观的演示，确保幼儿能够理解并掌握这一概念。1.2手工制作步骤：掌握手工制作的步骤，包括剪裁、穿针引线、缝制、装饰等，是幼儿在活动中需要重点关注的环节。教师应提供详细的指导，并确保

7、幼儿能够独立完成制作。二、教学过程2.1导入环节：教师应通过展示针孔成像样品，引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。同时，通过提问，了解幼儿对针孔成像的已有知识，为后续的教学讲解做准备。2.2教学讲解：教师需要详细讲解针孔成像的原理，并展示手工制作的步骤。通过教学视频或图片，帮助幼儿更好地理解制作过程。2.3动手制作：在幼儿动手制作环节，教师应提供个别指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。同时，鼓励幼儿发挥创意，选择自己喜欢的图案进行制作。三、作业设计3.1完成针孔手工制作，并创意展示：幼儿需要独立完成针孔手工制作，并展示自己的创意。教师应鼓励幼儿分享制作过程中的困难和收获，以提高他们的表达能力和自信心。3.2写一篇关于针孔成像的小作文：通过写作，幼儿可以进一步巩固对针孔成像原理的理解，并表达自己的感受和看法。四、板书设计4.1针孔成像原理和手工制作步骤：板书设计应简洁明了，突出针孔成像原理和手工制作步骤的关键信息。这样有助于幼儿在课堂中快速把握重点内容。五、课后反思及拓展延伸5.2拓展延伸：教师可以邀请幼儿探索其他成像原理，如透镜成像，以培养他们的探索精神和学习能力。组织幼儿参观艺术展览，激发他们对艺术的兴趣和创造力。