大班语言《猜猜我有多爱你》教案.docx
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1、教案大班语言猜猜我有多爱你教案一、引言1.1设计背景:猜猜我有多爱你是一本经典的儿童绘本,通过小兔子和大兔子之间的对话,展现了亲子之间深厚的爱意。本书以简洁的语言、生动的插画,吸引了无数孩子的喜爱。1.2设计目的:通过阅读猜猜我有多爱你,引导幼儿体验亲子之间的爱,培养幼儿的语言表达能力,同时提高幼儿的阅读兴趣。1.3适用年龄:4-6岁的大班幼儿二、知识点讲解2.1故事情节:讲述了一只小兔子和大兔子比赛谁的爱更多,发现爱是无法比较的,因为爱有很多种表达方式。2.2情感教育:通过故事,让幼儿感受到亲子之间的爱,并学会表达自己的爱意。2.3语言发展:引导幼儿观察故事中的语言表达,学习使用比喻、夸张等
2、修辞手法。三、教学内容3.1绘本阅读:全班幼儿一起阅读猜猜我有多爱你绘本,感受故事情节。3.2讨论交流:分组讨论故事中爱的表达方式,引导幼儿分享自己的感受。3.3创作活动:让幼儿用自己的方式表达对父母的爱,如绘画、手工制作等。四、教学目标4.1认知目标:让幼儿了解猜猜我有多爱你的故事情节,认识故事中的角色。4.2技能目标:培养幼儿的观察能力、表达能力及创作能力。4.3情感目标:让幼儿体验到亲子之间的爱,学会表达自己的爱意。五、教学难点与重点5.1重点:让幼儿了解猜猜我有多爱你的故事情节,认识故事中的角色。5.2难点:引导幼儿用自己的方式表达对父母的爱,学会运用比喻、夸张等修辞手法。六、教具与学
3、具准备6.1教具:猜猜我有多爱你绘本多本大白纸数张记号笔画笔、颜料等绘画材料6.2学具:幼儿个人画作展示板剪刀、胶水等手工制作材料爱心形状的卡片或贴纸七、教学过程7.1绘本导入:1.1.1教师展示猜猜我有多爱你绘本,吸引幼儿注意力。1.1.2简要介绍故事情节,激发幼儿兴趣。1.1.3邀请幼儿分享他们对爱的理解。7.2分组讨论:2.1.1教师引导幼儿分组,每组选择一个故事情节进行讨论。2.1.2各组分享讨论成果,鼓励幼儿表达自己的看法。7.3创作活动:3.1.1教师展示制作材料,说明创作要求:用一幅画表达自己对父母的爱。3.1.2幼儿开始创作,教师巡回指导,提供适当帮助。3.1.3完成作品后,幼
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