幼儿园中班《春天来啦》教案.docx

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1、教案幼儿园中班春天来啦教案一、引言1.1设计背景：春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，花草树木逐渐开花结果，小动物们纷纷出来活动。为了让幼儿更好地感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱，我们设计了这节中班主题活动春天来啦。1.2活动意义：通过观察春天的变化，让幼儿了解春天的特征，提高他们的观察和表达能力，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。1.3活动准备：春天的图片、视频资料、幼儿画笔、颜料等。二、知识点讲解2.1春天的特征：春天天气渐暖，植物开始生长，花草树木开花，小动物出来活动，大自然充满生机。2.2春天的节气：春分、清明、谷雨等，每个节气都有其独特的自然现象和习俗。2.3春天的活动

2、：踏青、放风筝、种花等，让幼儿了解春天里人们都喜欢做些什么。三、教学内容3.1观察春天的变化：让幼儿观察春天的图片和视频资料，引导他们发现春天的特征，如花草树木的开花、小动物的活动等。3.2学习春天的节气：讲解春分、清明、谷雨等节气的时间、特点和习俗，让幼儿了解节气与自然的关系。3.3体验春天的活动：组织幼儿进行踏青、放风筝等活动，让他们亲身体验春天的快乐。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解春天的特征、节气和活动，知道春天是一个充满生机和活力的季节。4.2技能目标：培养幼儿的观察、表达和动手能力，提高他们对大自然的关注度。4.3情感目标：培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感，让他们在春天里感

3、受到快乐和幸福。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解春天的特征、节气和活动，感受春天的美好。5.2难点：培养幼儿的观察、表达和动手能力，让他们在大自然中找到春天的足迹。六、教具与学具准备6.1教具：春天的图片、视频资料、幼儿画笔、颜料、节气卡片、风筝等。6.1.1图片和视频资料：选取春天的景色、花草树木、小动物等图片和视频，以真实、生动的画面展示春天的特点。6.1.2画笔和颜料：提供不同颜色的画笔和颜料，让幼儿在观察春天的基础上进行创作。6.1.3节气卡片：制作春分、清明、谷雨等节气卡片，上面标注节气的时间、特点和习俗。6.1.4风筝：准备几个不同款式和颜色的风筝，用于户外放风筝活动。七、

4、教学过程7.1导入：通过播放春天的歌曲，让幼儿感受春天的氛围，引出活动主题春天来啦。7.1.1歌曲选择：挑选节奏欢快、旋律优美的春天歌曲，如春天在哪里、小燕子等。7.1.2歌曲播放：在活动开始时播放歌曲，让幼儿跟随音乐节奏一起感受春天的美好。7.1.3引导思考：提问幼儿对春天的认识和感受，激发他们的参与积极性。7.2观察春天的变化：让幼儿观察春天的图片和视频资料，引导他们发现春天的特征。7.2.1图片和视频展示：向幼儿展示春天的图片和视频，让他们观察花草树木的开花、小动物的活动等现象。7.2.2引导观察：提问幼儿观察到的春天的特点，如花开、鸟儿歌唱等。7.2.3讨论交流：让幼儿相互分享自己对春

5、天的观察和感受。7.3学习春天的节气：讲解春分、清明、谷雨等节气的时间、特点和习俗。7.3.1节气讲解：向幼儿介绍春分、清明、谷雨等节气的时间和特点，让他们了解节气与自然的关系。7.3.2习俗分享：讲解节气里的习俗，如春分立蛋、清明扫墓等，让幼儿了解传统文化。7.3.3互动环节：让幼儿扮演小主播，向大家介绍自己喜欢的节气和习俗。7.4体验春天的活动：组织幼儿进行踏青、放风筝等活动，让他们亲身体验春天的快乐。7.4.1踏青活动：带领幼儿走出教室，到户外寻找春天的足迹，观察花草树木、小动物等。7.4.2放风筝活动：在户外空旷场地，组织幼儿放风筝，让他们体验春天的乐趣。八、板书设计8.1设计原则：板

6、书设计应简洁明了，突出春天的特征、节气和活动。8.1.1图片：在黑板上贴上春天的图片，如花草树木、小动物等，让幼儿直观地了解春天的特点。8.1.2节气卡片：将春分、清明、谷雨等节气卡片贴在黑板上，方便幼儿随时查看和学习。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起寻找春天的足迹，记录下春天的变化和感受。9.1.1作业要求：家长协助幼儿记录，可以拍照、画画或写日记的形式，展示幼儿在春天里的发现和感受。9.1.2提交方式：第二天将作业带到学校，与其他同学分享自己的春天故事。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：思考教学过程中幼儿的参与情况、教学目标的达成情况等，找出需要改进的地方。10.

7、1.1观察记录：记录幼儿在活动中的表现，如观察春天的变化、学习节气等，分析他们的学习效果。10.1.2教学调整：根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸：思考如何将春天的主题延伸到其他领域，如艺术、科学等，让幼儿在多个领域中感受春天的美好。10.2.1艺术活动：组织幼儿进行春天的绘画、手工制作等艺术活动，让他们用艺术的方式表达春天的美好。10.2.2科学探索：让幼儿在户外寻找春天的植物，了解它们的生长特点，培养他们的科学探索精神。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容展示：在展示春天的特征、节气和活动时，需要关注幼儿的观察和理解能力，确保他们能够掌握春天的基本知识

8、。2.教学过程互动：在组织幼儿进行观察、讨论和体验活动时，要关注他们的参与度和交流能力，促进他们的主动学习和合作精神。3.作业设计：在作业环节，要关注幼儿的实践能力和家庭合作，通过作业让幼儿将所学知识应用到生活中，并与家长共同分享春天的快乐。二、重点环节补充和说明1.教学内容展示：通过图片、视频和实物展示等多种方式，让幼儿直观地了解春天的特征、节气和活动。在展示过程中，教师要引导幼儿观察、提问和思考，帮助他们理解和掌握知识。2.教学过程互动：在观察春天的变化、学习节气等环节，教师要组织幼儿进行小组讨论和分享，鼓励他们表达自己的观点和感受。同时，教师要关注每个幼儿的学习情况，提供必要的帮助和指导。3.作业设计：作业环节是让幼儿将所学知识应用到生活中的重要环节。教师要与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现和实践情况，引导他们通过作业体验春天的美好，并与家长共同分享。本教案以春天来啦为主题，通过观察春天的变化、学习春天的节气和体验春天的活动，让幼儿了解春天的特征，培养他们的观察、表达和动手能力。在教学过程中，教师要关注幼儿的参与度和交流能力，引导他们主动学习和合作。作业环节则是让幼儿将所学知识应用到生活中，与家长共同分享春天的快乐。通过本教案，幼儿能够更好地感受春天的美好，培养他们对大自然和生活的热爱。