大班语言《有趣的广告》教案.docx

《大班语言《有趣的广告》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言《有趣的广告》教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班语言有趣的广告教案一、引言1.1设计该课程的目的是为了培养幼儿对广告的兴趣和理解，提高他们的语言表达能力和审美能力。1.2通过学习广告，幼儿可以了解广告的基本概念、形式和特点，同时培养他们的观察力和想象力。1.3该课程适用于大班幼儿，教学时间约为40分钟。二、知识点讲解2.1广告的定义：广告是一种通过媒体传播的、有偿的、非个人的、公开的宣传活动，旨在推广商品、服务或观念。2.2广告的形式：电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、网络广告等。2.3广告的特点：创意性、吸引力、说服力、简洁性、针对性。三、教学内容3.1观看不同形式的广告：让幼儿观看电视广告、广播广告、网络广告等，让他们了解

2、不同形式的广告。3.2分析广告的特点：让幼儿观察广告的创意性、吸引力、说服力等特点，并引导他们进行讨论。3.3创作自己的广告：让幼儿根据自己的兴趣和经验，创作一个简单的广告，培养他们的创造力和表达能力。四、教学目标4.1使幼儿了解广告的基本概念、形式和特点。4.2培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。4.3培养幼儿的审美能力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：广告的创意性和说服力的理解。5.2教学重点：让幼儿能够观察和分析广告的特点，并创作自己的广告。教案大班语言有趣的广告教案六、教具与学具准备6.1教具：电视、电脑、音响设备、广告视频素材、广告图片、画纸、彩笔等。6.2学具：每个幼

3、儿准备一张画纸、一支彩笔，用于创作自己的广告。6.3准备一些典型的广告视频和图片，用于让幼儿观察和分析。七、教学过程7.1观看广告视频：教师播放一些典型的广告视频，让幼儿观看并感受广告的魅力。7.2分析广告特点：教师引导幼儿观察广告的创意性、吸引力、说服力等特点，并让幼儿进行讨论。7.3创作自己的广告：教师让幼儿根据自己的兴趣和经验，创作一个简单的广告，并鼓励他们进行展示和分享。八、板书设计8.1广告的定义：板书上写上“广告”二字，旁边可以附上一些广告的图片，以便幼儿直观地理解。8.2广告的特点：在另一块黑板上，列出广告的几个特点，如“创意性、吸引力、说服力、简洁性、针对性”等。8.3广告的形

4、式：在第三块黑板上，列出几种常见的广告形式，如“电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、网络广告”等。九、作业设计9.1教师可以让幼儿回家后，与家长一起收集一些广告，可以是电视广告、报纸广告等，让幼儿观察和分析这些广告的特点。9.2教师可以让幼儿尝试创作一个广告，可以是为自己喜欢的玩具、书籍等做广告，让幼儿用语言和画面表达出来。十、课后反思及拓展延伸10.1教师可以反思本次课程的教学效果，观察幼儿对广告的理解和兴趣，以及他们在创作广告时的表现。10.2教师可以考虑在课后组织一次广告展示活动，让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。10.3教师可以根据幼儿的表现，给予他们适当的鼓励和评价，以提高他

5、们的自信心和积极性。重点和难点解析一、重点环节：观看广告视频1.1环节目的：通过观看广告视频，让幼儿了解广告的形式和内容，培养他们的观察力和想象力。1.2关注点：教师应选择具有代表性的广告视频，确保幼儿能够理解广告的主题和传达的信息。1.3补充说明：在观看广告视频时，教师可以引导幼儿关注广告的创意性、吸引力和说服力等特点，并鼓励他们进行讨论和表达。二、重点环节：分析广告特点2.1环节目的：通过分析广告的特点，让幼儿理解广告的基本概念和形式，提高他们的语言表达能力和审美能力。2.2关注点：教师应引导幼儿观察和描述广告的特点，确保他们能够理解和表达广告的各个方面的特点。2.3补充说明：在分析广告特点时，教师可以让幼儿举例说明广告中的创意元素、吸引力表现和说服力运用，以及简洁性和针对性等。三、重点环节：创作自己的广告3.1环节目的：通过创作自己的广告，让幼儿发挥创造力和表达能力，培养他们的审美能力和创造力。3.2关注点：教师应给予幼儿足够的创作空间和时间，确保他们能够自由表达自己的想法和创意。3.3补充说明：在创作广告时，教师可以提供一些指导和建议，如广告的构图、色彩运用和文字表达等，以帮助幼儿更好地完成作品。