幼儿园中班体育教案：小蚱蜢学跳高.docx

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1、教案幼儿园中班体育教案：小蚱蜢学跳高一、引言1.1设计意图：通过引入小蚱蜢学跳高的故事，激发孩子们对体育活动的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中参与进来。1.1.1故事背景：讲述一只小蚱蜢在生活中遇到困难，通过努力学习跳高，最终成功跨越障碍的故事。1.1.2故事寓意：培养孩子们面对困难不退缩，勇敢挑战自我的精神。1.1.3故事导入：以图片展示小蚱蜢学跳高的过程，引导孩子们观察并讲述图片内容。二、知识点讲解2.1跳高基本动作：讲解跳高的基本动作要领，包括起跳、腾空、落地等环节。2.1.1起跳：讲解起跳时的脚部动作，要求孩子们脚跟提起，脚尖向前跳起。2.1.2腾空：讲解身体在空中的姿势，要求孩子们保持

2、身体挺直，手臂自然摆动。2.1.3落地：讲解落地时的姿势，要求孩子们弯曲膝盖，用前倾的身体缓冲落地。三、教学内容3.1热身活动：带领孩子们进行简单的热身活动，如跳绳、捉迷藏等，让他们充分活动身体。3.1.1跳绳：组织孩子们进行跳绳活动，要求他们尽量连续跳过绳子，提高身体协调性。3.1.2捉迷藏：分成两队进行捉迷藏游戏，让孩子们在游戏中锻炼观察力和反应能力。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们了解跳高的基本动作要领，认识跳高的基本技巧。4.1.1掌握起跳、腾空、落地的动作要领。4.1.2理解小蚱蜢学跳高的故事寓意，培养勇敢面对困难的意识。4.1.3学会与他人合作，培养团队精神。五、教学难点与重点

3、5.1教学难点：让孩子们熟练掌握跳高的基本动作，并在实际操作中灵活运用。5.1.1起跳时的脚部动作。5.1.2腾空时的身体姿势。5.1.3落地时的缓冲动作。5.2教学重点：培养孩子们的团队合作意识，提高他们的身体素质。5.2.1学会与他人合作，共同完成跳高任务。5.2.2在活动中积极投入，充分发挥自身潜力。5.2.3注意安全，避免发生意外事故。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1小蚱蜢玩偶：用于讲述故事，吸引孩子们的注意力。6.1.2跳高器材：如沙坑、跳高杆、海绵等，用于让孩子们实际操作。6.1.3音乐播放设备：用于播放热身活动、游戏的音乐。6.1.4图片：用于展示小蚱蜢学跳高的过程，引导

4、孩子们观察。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1跳绳：组织孩子们进行跳绳活动，要求他们尽量连续跳过绳子，提高身体协调性。7.1.2捉迷藏：分成两队进行捉迷藏游戏，让孩子们在游戏中锻炼观察力和反应能力。7.1.3集体舞蹈：播放欢快的音乐，带领孩子们进行集体舞蹈，热络气氛。7.2故事讲解：7.2.1讲述小蚱蜢学跳高的故事，引导孩子们理解故事寓意。7.2.2提问环节：让孩子们回答故事中小蚱蜢遇到了什么困难，它是如何克服的。7.2.3互动环节：让孩子们模仿小蚱蜢学跳高的动作，体验跳高的乐趣。7.3跳高动作教学：7.3.1起跳：讲解起跳时的脚部动作，要求孩子们脚跟提起，脚尖向前跳起。7.3.2腾空：讲

5、解身体在空中的姿势，要求孩子们保持身体挺直，手臂自然摆动。7.3.3落地：讲解落地时的姿势，要求孩子们弯曲膝盖，用前倾的身体缓冲落地。7.4实践操作：7.4.1分组练习：让孩子们分成小组，进行跳高动作的实践操作。7.4.2指导环节：教师巡回指导，纠正孩子们的动作偏差。7.4.3比赛环节：组织孩子们进行跳高比赛，鼓励他们挑战自我。八、板书设计8.1跳高动作要领：8.1.1起跳：脚跟提起，脚尖向前跳起。8.1.2腾空：保持身体挺直，手臂自然摆动。8.1.3落地：弯曲膝盖，用前倾的身体缓冲落地。8.2小蚱蜢学跳高：8.2.1遇到困难：引出小蚱蜢学跳高的故事情节。8.2.2克服困难：讲述小蚱蜢如何通过

6、努力学会跳高。8.2.3寓意：培养勇敢面对困难，不断挑战自我的精神。九、作业设计9.1家长协助：9.1.1家长帮忙记录孩子的跳高动作，观察孩子的进步。9.1.2家长鼓励孩子在家中进行跳高练习，加强身体素质。9.1.3家长陪伴孩子一起阅读小蚱蜢学跳高的故事，引导孩子理解故事寓意。9.2学生练习：9.2.1学生在家进行跳高动作的练习，拍摄视频记录。9.2.2学生绘制小蚱蜢学跳高的故事插图，加深对故事的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果：10.1.1观察孩子们的课堂表现，了解他们对跳高动作的掌握程度。10.1.2听取家长的意见和建议，不断完善教学方法。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子

7、们进行跳高比赛，提高他们的竞技水平。10.2.2邀请家长参与课堂，共同见证孩子的成长。10.2.3开展跳高主题的绘画、手工作品比赛，丰富孩子们的课余生活。重点和难点解析一、教学内容1.1跳高基本动作：1.1.1起跳：脚跟提起，脚尖向前跳起。1.1.2腾空：保持身体挺直，手臂自然摆动。1.1.3落地：弯曲膝盖，用前倾的身体缓冲落地。二、教学难点与重点2.1教学难点：2.1.1起跳时的脚部动作：需要孩子们脚跟提起，脚尖向前跳起，这需要一定的协调性和力量。2.2教学重点：2.2.1熟练掌握跳高的基本动作，并在实际操作中灵活运用。2.2.2培养孩子们的团队合作意识，提高他们的身体素质。三、教学过程3.

8、1热身活动：3.1.1跳绳：组织孩子们进行跳绳活动，要求他们尽量连续跳过绳子，提高身体协调性。3.1.2捉迷藏：分成两队进行捉迷藏游戏，让孩子们在游戏中锻炼观察力和反应能力。3.1.3集体舞蹈：播放欢快的音乐，带领孩子们进行集体舞蹈，热络气氛。四、板书设计4.1跳高动作要领：4.1.1起跳：脚跟提起，脚尖向前跳起。4.1.2腾空：保持身体挺直，手臂自然摆动。4.1.3落地：弯曲膝盖，用前倾的身体缓冲落地。五、作业设计5.1家长协助：5.1.1家长帮忙记录孩子的跳高动作，观察孩子的进步。5.1.2家长鼓励孩子在家中进行跳高练习，加强身体素质。5.1.3家长陪伴孩子一起阅读小蚱蜢学跳高的故事，引导孩子理解故事寓意。六、课后反思及拓展延伸6.1教学效果：6.1.1观察孩子们的课堂表现，了解他们对跳高动作的掌握程度。6.1.2听取家长的意见和建议，不断完善教学方法。