幼儿园中班语言报纸先生的故事教案.docx

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1、教案幼儿园中班语言报纸先生的故事教案一、引言1.1设计缘起：通过讲述报纸先生的故事，引发幼儿对新闻媒体的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.2设计思路：通过讲解报纸先生的故事，让幼儿了解报纸的制作过程，培养他们的观察力和想象力。1.3教学意义：通过本节课的学习，让幼儿了解新闻媒体的重要性，培养他们的阅读习惯。二、知识点讲解2.1报纸的基本概念：讲解报纸的定义、种类和功能，让幼儿了解报纸在人们生活中的作用。2.2报纸先生的故事：讲述报纸先生如何收集新闻、编辑报纸、印刷报纸的过程，让幼儿了解报纸的制作过程。2.3语言表达技巧：通过讲解报纸先生的故事，教授幼儿如何运用语言表达自己的想法和观点。三、教学

2、内容3.1故事讲解：讲解报纸先生的故事，让幼儿了解报纸的制作过程。3.2角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现，培养他们的语言表达能力和想象力。3.3讨论交流：组织幼儿进行讨论，让他们分享自己最喜欢的新闻内容，培养他们的交流能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解报纸的基本概念和制作过程。4.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力和想象力。4.3情感目标：培养幼儿的阅读兴趣和新闻意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解报纸的制作过程，培养他们的观察力和想象力。5.2教学重点：通过讲解报纸先生的故事，让幼儿了解新闻媒体的重要性，培养他们的阅读习惯。六、教具与学具准备6.1教具：

3、准备故事课件、报纸样品、彩色笔、贴纸等。6.2学具：每个幼儿准备一份小笔记本、一支彩色笔，用于记录和涂鸦。6.3准备说明：教具和学具的选择要根据教学内容和教学目标来确定，以便更好地辅助教学和提高幼儿的参与度。七、教学过程7.1导入：通过播放一段新闻报道的视频，引起幼儿对新闻媒体的兴趣。7.2故事讲解：利用课件，逐页展示报纸先生的故事，并用生动的语言进行讲解。7.3角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。7.4讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己最喜欢的新闻内容。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写上“报纸先生的故事”作为板书主题。8.2板书内容：用彩色笔在

4、黑板上画出报纸的基本结构，包括封面、图片等。8.3板书设计说明：板书设计要简洁明了，能够直观地展示报纸的结构和内容，帮助幼儿更好地理解报纸的基本概念。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集一些报纸，观察和了解报纸的内容和结构。9.2作业要求：让幼儿在家长的帮助下，选择一篇新闻进行阅读，并简单描述新闻的内容。9.3作业反馈：下次上课时，让幼儿分享自己完成的作业，互相交流学习。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾本节课的教学效果，检查教学目标是否达成，幼儿的参与度和兴趣是否提高。10.2拓展延伸：可以组织幼儿参观报社，让他们亲身体验报纸的制作过程，进一步了解新闻媒体的工作

5、。10.3反思及拓展说明：课后反思是提高教学质量的重要环节，通过反思可以及时发现问题并进行改进；拓展延伸活动可以让学生将所学知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。重点和难点解析一、故事讲解环节1.1环节目的：通过讲解报纸先生的故事，让幼儿了解报纸的制作过程。1.2重点说明：教师应以生动有趣的方式讲述故事，结合图片或动画展示报纸的各个环节，如采集新闻、编辑、排版、印刷等。1.3难点解析：报纸的制作过程较为复杂，幼儿可能难以完全理解。教师应通过简单明了的讲解和直观的展示，帮助幼儿建立起对报纸基本概念的认识。二、角色扮演环节2.1环节目的：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现，培养他们的语言表达

6、能力和想象力。2.2重点说明：教师应指导幼儿如何扮演角色，鼓励他们大胆表达自己的想法和情感。2.3难点解析：幼儿可能对角色的行为和语言表达不够自信。教师应提供必要的支持和鼓励，帮助他们更好地投入到角色扮演中。三、小组讨论环节3.1环节目的：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己最喜欢的新闻内容。3.2重点说明：教师应引导幼儿如何进行有效的交流，鼓励他们表达自己的观点。3.3难点解析：幼儿可能不善于在小组中表达自己的想法。教师应通过提问和引导，帮助他们找到合适的表达方式。四、板书设计环节4.1环节目的：通过板书设计，帮助幼儿更好地理解报纸的结构和内容。4.2重点说明：教师应以简洁明了的方式展示报纸

7、的结构，如封面、图片等。4.3难点解析：幼儿可能对报纸的结构和要素不够熟悉。教师应通过直观的板书设计，帮助他们建立起对报纸基本结构的认知。五、作业设计环节5.1环节目的：让幼儿通过家庭作业，进一步了解和观察报纸的内容和结构。5.2重点说明：教师应提供清晰的作业指导，让幼儿知道回家后应该做什么。5.3难点解析：幼儿可能对如何完成作业感到困惑。教师应在课堂上给予明确的指示，并在作业提交时给予必要的反馈。本教案通过讲述报纸先生的故事，旨在引发幼儿对新闻媒体的兴趣，提高他们的语言表达能力和想象力。在教学过程中，教师应特别关注故事讲解、角色扮演、小组讨论、板书设计和作业设计这些重点环节，通过生动有趣的讲解、直观的展示和适当的引导，帮助幼儿建立起对报纸基本概念的认识，并培养他们的观察力、想象力和交流能力。通过课后反思和拓展延伸，教师可以及时发现问题并进行改进，同时也将所学知识应用到实际生活中，提高幼儿的实践能力。