幼儿中班活动计划小医院幼儿园中班教案.docx

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1、教案幼儿中班活动计划小医院幼儿园中班教案一、引言1.1设计背景：为了培养幼儿对医院的认识和了解，提高幼儿的自我保护意识，我们设计了这次小医院幼儿园中班教案。1.1.1幼儿园中班的幼儿好奇心强，对周围的事物充满好奇，通过参观医院，可以让幼儿对医院有更直观的认识。1.1.2通过此次教案，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1医院的基本知识：介绍医院的历史、医院的功能、医院的各个部门等。2.1.1医院的历史：最早的人类医院出现在古埃及时期，我国最早的医院出现在东汉时期。2.1.2医院的功能：医院的目的是为了治疗疾病、救死扶伤，同时也进行健康检查和疾病预防。2.1.3医院的各个

2、部门：门诊部、住院部、急诊部、手术室、ICU等。三、教学内容3.1参观医院：让幼儿参观医院，了解医院的环境和各个部门的功能。3.1.1参观门诊部：了解挂号、就诊、取药的过程。3.1.2参观住院部：了解住院流程、病房环境、病人的日常生活。3.1.3参观急诊部：了解急诊的处置流程，认识急救设备。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解医院的历史、功能和各个部门。4.1.1了解医院的历史，知道医院的发展过程。4.1.2了解医院的功能，知道医院的目的是治疗疾病、救死扶伤。4.1.3了解医院的各个部门，知道它们的功能和作用。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解医院的基本知识，认识医院的各个部门。5.1

3、.1重点讲解医院的历史，让幼儿了解医院的发展过程。5.1.2重点讲解医院的功能，让幼儿知道医院的目的是治疗疾病、救死扶伤。5.1.3重点讲解医院的各个部门，让幼儿知道它们的功能和作用。（由于教案内容较多，这里仅展示了前五个章节，后续章节待补充。）六、教具与学具准备6.1教具准备：医院模型、PPT、图片、视频等。6.1.1使用医院模型可以让幼儿更直观地了解医院的环境和布局。6.1.2PPT和图片用于展示医院的历史、功能和各个部门。6.1.3视频可以展示医院的工作流程，让幼儿更全面地了解医院。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1第一步：引导幼儿观看医院模型，让幼儿对医院有一个初步的认识。7.1.

4、2第二步：通过PPT和图片，详细讲解医院的历史、功能和各个部门。7.1.3第三步：组织幼儿参观医院，让幼儿亲身体验医院的环境和工作流程。7.2教学方法：采用直观演示法、讲解法、实践体验法等。7.2.1直观演示法：通过医院模型、PPT和视频，让幼儿直观地了解医院。7.2.2讲解法：教师详细讲解医院的历史、功能和各个部门。7.2.3实践体验法：组织幼儿参观医院，让幼儿亲身体验医院的环境和工作流程。八、板书设计8.1板书内容：医院的历史、功能和各个部门。8.1.1使用简洁的词语和图示，展示医院的历史。8.1.2使用简洁的词语和图示，展示医院的功能。8.1.3使用简洁的词语和图示，展示医院的各个部门。

5、九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出自己心目中的医院，并简单描述医院的环境和功能。9.1.1培养幼儿的观察力和动手能力。9.1.2巩固幼儿对医院的认识和了解。9.1.3激发幼儿的想象力，让幼儿充分发挥自己的创意。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。10.1.2反思教学过程是否生动有趣，能否吸引幼儿的注意力。10.1.3反思教学效果，看幼儿是否掌握了医院的基本知识。10.2拓展延伸：可以组织幼儿参观其他类型的公共场所，如学校、警察局等，让幼儿了解更多社会机构的功能和作用。10.2.1培养幼儿的社会认知能力。10.2.2拓宽幼儿的视野，让幼儿了解更多的事物。10

6、.2.3通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的，它们分别是：一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿介绍医院的历史、功能以及各个部门。这是幼儿对医院有初步了解的基础，因此需要详细而清晰地讲解。二、教学内容环节此环节中，教师组织幼儿参观医院，了解医院的环境和各个部门的功能。这是幼儿直接获取知识的过程，需要教师合理安排参观路线和重点讲解内容。三、教学目标环节在这个环节中，教师需要明确本次教学的目标，让幼儿了解医院的历史、功能和各个部门。这是整个教学的导向，需要教师时刻关注是否达到预期目标。四、教学难点与重点环节教师需要明

7、确本次教学的重点是让幼儿了解医院的基本知识，认识医院的各个部门，难点则是让幼儿理解医院的历史和发展过程。对于上述每个重点环节，进行详细的补充和说明：一、知识点讲解环节在此环节中，教师可以通过展示医院的历史发展图片、播放医院发展历程的视频等方式，让幼儿更直观地了解医院的历史。同时，通过图示和实例，讲解医院的功能和各个部门的作用，让幼儿能够清晰地理解。二、教学内容环节参观医院时，教师应提前与医院沟通，安排合适的参观路线和讲解人员。在参观过程中，教师要引导幼儿观察医院的环境和设施，提问幼儿关于医院的问题，引导幼儿思考和讨论。三、教学目标环节教师在教学过程中，要时刻关注幼儿的反应，观察他们是否掌握了医院的基本知识。可以通过提问、小组讨论等方式，检查幼儿对医院知识的掌握程度。四、教学难点与重点环节在讲解医院的历史和发展过程时，教师可以使用生动的案例和故事，让幼儿更容易理解和记忆。同时，通过实物展示和模拟体验，让幼儿更直观地了解医院的环境和各部门的功能。通过本次教学，幼儿对医院有了初步的了解，包括医院的历史、功能和各个部门。在教学过程中，教师通过讲解、展示和实践活动，让幼儿能够直观地了解医院，并在实践中掌握相关知识。在今后的教学中，教师应继续关注幼儿对医院知识的掌握程度，通过丰富多样的教学手段，让幼儿更好地理解和应用所学知识。