大班美术活动教案：瓶盖玩具.docx

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1、教案大班美术活动教案：瓶盖玩具一、引言1.1活动背景：瓶盖在生活中随处可见，利用率较高，本次活动利用废旧材料，让幼儿在自主创作过程中发现美、创造美、体验美。1.2活动意义：通过利用废旧材料制作瓶盖玩具，培养幼儿的环保意识、创新精神和动手操作能力。1.3活动适用对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1瓶盖的分类：介绍不同形状、颜色、大小的瓶盖，让幼儿认识并了解瓶盖的基本特征。2.2瓶盖制作玩具的方法：讲解用胶棒将两个大小不同的瓶盖粘在一起的方法，以及在此基础上制作各种玩具的方法。2.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象，利用瓶盖制作自己喜欢的玩具。三、教学内容3.1活动准备：收集各种大小、颜色、形状的瓶盖，胶

2、棒，剪刀，铅笔，画纸等材料。3.2活动过程：3.2.1让幼儿观察瓶盖，了解瓶盖的基本特征。3.2.2讲解瓶盖制作玩具的方法，并示范制作一个简单的玩具。3.2.3幼儿自主创作，制作自己喜欢的瓶盖玩具。3.2.4作品展示，让幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识并了解瓶盖的基本特征，学会用胶棒将两个大小不同的瓶盖粘在一起制作玩具。4.2技能目标：培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的创造力、想象力。4.3情感目标：培养幼儿的环保意识，让幼儿体验到创作的快乐。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握用胶棒将两个大小不同的瓶盖粘在一起制作玩具的基本方法。5.2难点：鼓励幼

3、儿发挥想象，创意制作自己喜欢的瓶盖玩具。六、教具与学具准备6.1教具：收集各种大小、颜色、形状的瓶盖，胶棒，剪刀，铅笔，画纸等材料。6.2学具：每个幼儿准备一个大小不同的瓶盖，胶棒，剪刀，铅笔，画纸等材料。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，剪刀等尖锐物品需在成人指导下使用。七、教学过程7.1活动导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿集中注意力，激发幼儿的创作兴趣。7.2活动展开：7.2.1让幼儿观察瓶盖，了解瓶盖的基本特征。7.2.2讲解瓶盖制作玩具的方法，并示范制作一个简单的玩具。7.2.3幼儿自主创作，制作自己喜欢的瓶盖玩具。八、板书设计8.1瓶盖玩具8.2内容：瓶盖的基本特征、制作方

4、法、创作要点8.3板书形式：图片、文字、图表相结合，简洁明了，易于幼儿理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集更多的瓶盖，尝试制作更复杂的瓶盖玩具。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，注重创意和美观。9.3提交方式：下次上课时，让幼儿带来自己制作的作业，进行展示和交流。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以让幼儿尝试利用其他废旧材料进行创作，如纸杯、易拉罐等，培养幼儿的环保意识和创新精神。10.3建议：鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系，同时提高幼儿的动手操作能力。重点和难点解析一、教学内容（3.1）环节3.1.1环节一是活动准备，教师需要提前收集各种大小、

5、颜色、形状的瓶盖，并准备胶棒、剪刀、铅笔、画纸等材料。这一环节的重点是材料的准备，教师应确保材料的种类丰富和安全性。3.1.2环节二是活动过程，教师让幼儿观察瓶盖，了解其基本特征。这一环节的重点是观察和认知，教师应引导幼儿细致观察瓶盖的形状、颜色等特征，并鼓励他们用语言表达出来。3.1.3环节三是幼儿自主创作，制作自己喜欢的瓶盖玩具。这一环节的重点是创作实践，教师应鼓励幼儿发挥想象，自主选择材料和创作方式，同时要注意指导幼儿正确使用胶棒、剪刀等工具，确保创作过程的安全性。二、教学难点与重点（5.1和5.2）环节5.1.1环节一是让幼儿掌握用胶棒将两个大小不同的瓶盖粘在一起制作玩具的基本方法。这

6、一环节的重点是技能掌握，教师应通过示范和指导，让幼儿熟练掌握胶棒的正确使用方法，以及如何将瓶盖粘合在一起。5.1.2环节二是鼓励幼儿发挥想象，创意制作自己喜欢的瓶盖玩具。这一环节的重点是创意发挥，教师应鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力，创作出独特的玩具。5.2.1环节三是作品的展示和交流，教师组织幼儿展示作品，相互欣赏、交流，分享创作心得。这一环节的重点是情感交流，教师应创造一个轻松愉快的氛围，让幼儿乐于展示自己的作品，并愿意与他人交流分享。本次教案以“大班美术活动教案：瓶盖玩具”为主题，通过观察、讲解、创作、展示等环节，让幼儿在实践中学习瓶盖的基本特征，掌握制作玩具的方法，并发挥自己的创造力进行创作。重点是材料的准备和整理，创作实践的指导和作品的展示与交流。难点是让幼儿掌握制作方法并发挥自己的想象力进行创作。教师应关注每个环节的实施，确保活动的顺利进行，并关注幼儿在活动中的表现，鼓励他们积极参与，发挥自己的潜能。通过本次活动，幼儿不仅能学到制作瓶盖玩具的技能，还能培养他们的环保意识、创新精神和动手操作能力。