大班语言教案会飞的抱抱.docx

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1、教案大班语言教案会飞的抱抱一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发大班幼儿对语言活动的兴趣，提高他们的语言表达和创造力。1.1.2通过会飞的抱抱这个有趣的故事，让幼儿体验相互拥抱的温暖，培养他们的情感交流。1.1.3引导幼儿观察故事中的角色和情节，培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1讲述了一个关于抱抱的故事，抱抱是一只会飞的兔子，它飞到了不同的地方，遇到了各种动物。2.1.2故事中的动物们都有一个特点，就是它们都会飞。2.1.3抱抱在飞行过程中，遇到了许多有趣的事情，它和动物们一起玩耍，度过了愉快的时光。三、教学内容3.1故事阅读：3.1.1教师带领幼儿一起阅读

2、会飞的抱抱的故事，让幼儿了解故事的基本情节。3.1.2引导幼儿观察故事中的插图，让幼儿描述抱抱和动物们的表情和动作。3.1.3教师可以通过提问的方式，引导幼儿思考故事中的情节，激发幼儿的想象力。四、教学目标4.1提高幼儿的语言表达能力：4.1.1让幼儿能够复述故事的主要情节。4.1.2培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够描述故事中的角色和场景。4.1.3引导幼儿通过故事，学会表达自己的情感和感受。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解故事中的角色和情节，以及它们之间的关系。5.1.2培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够描述故事中的角色和场景。5.1.3引导幼儿通过故事，学会表达

3、自己的情感和感受。5.2教学重点：5.2.1让幼儿能够复述故事的主要情节，提高他们的语言表达能力。5.2.2培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够描述故事中的角色和场景。5.2.3通过故事，引导幼儿学会表达自己的情感和感受，培养他们的情感交流能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1会飞的抱抱故事课件或图书6.1.2抱抱和小动物的手偶6.1.3画纸、彩笔等绘画材料6.1.4音乐播放设备6.2学具：6.2.1每个孩子准备一张画纸和彩笔6.2.2孩子可以自带一个拥抱的玩具或抱枕6.2.3每个孩子准备一个记录卡，用于记录自己喜欢的抱抱经历七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领孩子

4、做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等7.1.2教师播放轻松愉快的音乐，让孩子跟随音乐做舞蹈动作7.1.3教师邀请孩子分享他们带来的拥抱玩具或抱枕，并讲述它们的故事7.2故事分享（10分钟）：7.2.1教师通过课件或图书讲述会飞的抱抱的故事7.2.2教师用手偶展示故事中的角色，让孩子更加直观地了解故事情节7.2.3教师邀请孩子参与故事情节，如模仿抱抱飞翔、模仿动物的飞行等7.3绘画活动（10分钟）：7.3.1教师向孩子介绍绘画材料，并展示如何画出一个拥抱的场景7.3.2教师邀请孩子绘画自己喜欢的抱抱经历，如自己和家人、朋友的拥抱7.3.3教师可以巡回指导，帮助孩子完成绘画作品7.4分享与展示

5、（5分钟）：7.4.1教师邀请孩子展示自己的绘画作品，并分享自己的抱抱经历7.4.2教师可以邀请孩子用自己的话表达对故事和绘画的感受八、板书设计8.1板书主题：会飞的抱抱8.2板书内容：8.2.1故事情节简要8.2.2拥抱的重要性和温暖8.2.3孩子们的绘画作品和抱抱经历九、作业设计9.1作业内容：9.1.1孩子回家后，与家人分享会飞的抱抱的故事9.1.2孩子画一张自己喜欢的抱抱场景，并写上对自己的祝福9.1.3孩子记录一个和家人或朋友的拥抱经历，并写上自己的感受十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，是否让孩子们充分表达了自己的情感和感受10.1.2教

6、师反思教学过程中的互动情况，是否让孩子们积极参与和分享10.1.3教师反思教学难点的解决情况，是否帮助孩子们理解和表达故事情节10.2拓展延伸：10.2.1教师可以邀请家长参与课堂，让孩子们与家人一起分享故事和绘画作品10.2.2教师可以组织一个拥抱活动，让孩子们体验拥抱的温暖和幸福10.2.3教师可以推荐类似的故事图书，让孩子们继续体验语言和情感的魅力重点和难点解析一、故事分享环节：在故事分享环节，教师需要通过课件或图书讲述会飞的抱抱的故事。这一环节的重点在于让孩子们能够理解故事情节，难点在于如何让孩子们对故事中的角色和情节产生共鸣，激发他们的想象力和情感交流。教师可以通过手偶展示故事中的角

7、色，让孩子们更加直观地了解故事情节。同时，教师可以邀请孩子参与故事情节，如模仿抱抱飞翔、模仿动物的飞行等，从而让孩子们更好地理解和体验故事。二、绘画活动环节：在绘画活动环节，教师需要向孩子介绍绘画材料，并展示如何画出一个拥抱的场景。这一环节的重点在于让孩子们能够通过绘画表达自己的情感和想象力，难点在于如何让孩子们在绘画过程中保持专注和创造力。教师可以巡回指导，帮助孩子们完成绘画作品。在指导过程中，教师可以鼓励孩子们发挥自己的想象力，画出自己喜欢的抱抱经历。同时，教师可以与孩子们交流，了解他们的绘画作品和抱抱经历，从而更好地引导他们表达自己的情感。三、分享与展示环节：在分享与展示环节，教师邀请孩

8、子展示自己的绘画作品，并分享自己的抱抱经历。这一环节的重点在于让孩子们能够自信地表达自己的作品和经历，难点在于如何让孩子们在分享过程中感受到尊重和鼓励。四、作业设计环节：在作业设计环节，教师需要布置相关的作业，让孩子们在课后继续体验和表达故事中的情感。这一环节的重点在于如何让作业能够有效地延伸课堂教学，难点在于如何让孩子们在课后能够主动地完成作业。教师可以布置与故事相关的作业，如与家人分享故事，画一张自己喜欢的抱抱场景，并写上对自己的祝福等。通过这些作业，让孩子们在课后继续体验和表达故事中的情感。同时，教师可以鼓励孩子们在课后主动完成作业，并与他们分享完成作业的喜悦。在会飞的抱抱这一教案中，通过故事分享、绘画活动、分享与展示、作业设计等环节，让孩子们在语言和情感的表达上得到锻炼和提升。教师需要关注故事分享环节的重点和难点，通过手偶展示、互动参与等方式，让孩子们更好地理解和体验故事。同时，教师需要关注绘画活动环节的重点和难点，通过指导鼓励、交流分享等方式，让孩子们更好地表达自己的情感和想象力。在分享与展示环节，教师需要关注孩子们的表达和尊重他们的感受。在作业设计环节，教师需要布置有效的作业，让孩子们在课后继续体验和表达故事中的情感。通过这些环节的实施，让孩子们在语言和情感的表达上得到提升，培养他们的观察力、想象力和情感交流能力。