幼儿园中班《编织鸟窝》教案.docx

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1、教案幼儿园中班编织鸟窝教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过编织鸟窝的活动，培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。1.1.2引导幼儿关注自然环境，培养他们的环保意识和关爱动物的情感。1.1.3通过实践活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。二、知识点讲解2.1编织技巧：2.1.1讲解编织的基本手法，如穿针、打结、缠绕等。2.1.2示范如何将毛线编织成鸟窝的形状。2.1.3引导幼儿观察编织过程中的细节，如线的颜色、编织的密度等。三、教学内容3.1编织材料：3.1.1提供毛线、针、剪刀等编织工具和材料。3.1.2引导幼儿学习如何正确使用这些工具和材料。3.1.3鼓励幼儿发挥创意，选

2、择自己喜欢的颜色和图案进行编织。四、教学目标4.1培养幼儿对手工活动的兴趣和参与意愿。4.2提高幼儿的动手能力和创造力。4.3培养幼儿的关注自然环境，提高他们的环保意识和关爱动物的情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对编织技巧的掌握，如穿针、打结等。5.1.2幼儿对手工活动的耐心和细致程度的培养。5.1.3幼儿对编织过程中细节的观察和处理。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿掌握编织的基本手法和技巧。5.2.2培养幼儿的合作精神和团队意识。5.2.3引导幼儿关注自然环境，培养他们的环保意识和关爱动物的情感。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1编织鸟窝教学PPT6.1.2编织

3、鸟窝样品6.1.3教学视频或动画6.1.4编织工具箱（包含针、线、剪刀等）6.2学具：6.2.1每人一份编织工具箱（包含针、线、剪刀等）6.2.2每人一份毛线和针6.2.3每人一份编织鸟窝的设计图或模板七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示编织鸟窝样品，引发幼儿的兴趣。7.1.2教师通过提问的方式，引导幼儿思考编织鸟窝的用途和意义。7.1.3教师播放教学视频或动画，介绍编织鸟窝的基本技巧和过程。7.2教学展开：7.2.1教师讲解编织鸟窝的基本技巧和过程，重点讲解编织手法、颜色的搭配等。7.2.2教师进行示范，边讲解边展示如何编织鸟窝。7.2.3幼儿跟随教师一起动手编织鸟窝，教师巡回指

4、导，解答幼儿的疑问。7.3.1教师邀请幼儿展示自己编织的鸟窝，并分享编织心得。7.3.2教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创造力和努力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1编织鸟窝的步骤和技巧8.1.2编织鸟窝的颜色搭配建议8.1.3关爱动物和环境保护的提示8.2板书形式：8.2.1图示和文字相结合，以图示为主，文字为辅。8.2.2分步骤展示编织鸟窝的过程，以序号标注每个步骤。8.2.3使用鲜艳的颜色，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，尝试用自己的编织作品为家里的小动物搭建一个窝。9.1.2幼儿回家后，与家长一起收集废旧材料，制作一个鸟窝，并观察鸟类是否使

5、用。9.1.3幼儿回家后，记录自己在课堂上编织鸟窝的过程和心得，与家长分享。9.2作业要求：9.2.1幼儿在作业中展示自己的创作能力和动手能力。9.2.2幼儿在作业中体现关爱动物和环境保护的意识。9.2.3幼儿在作业中培养观察力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师对本次教学活动的效果进行反思，包括幼儿的参与程度、学习效果等。10.1.2教师对幼儿在活动中的表现进行评价，包括动手能力、创造力、团队合作等。10.1.3教师对教学内容和教学方法进行调整和改进，以提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行户外观察，寻找鸟类和它们的栖息地。10.2.2教

6、师邀请家长参与，共同进行鸟类保护的公益活动。10.2.3教师引导幼儿进行鸟类保护的课题研究，培养幼儿的探究精神和责任感。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的展示和讲解：1.1.1教师需要通过生动的展示和讲解，让幼儿对编织鸟窝有清晰的认识。1.1.2教师要注重讲解编织技巧和方法，让幼儿能够理解和掌握。1.1.3教师引导幼儿观察编织过程中的细节，如线的颜色、编织的密度等。1.2幼儿动手实践环节：1.2.1教师要关注幼儿在动手实践过程中的表现，提供适当的帮助和指导。1.2.2教师鼓励幼儿发挥创意，选择自己喜欢的颜色和图案进行编织。1.2.3教师注重培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在实践中学

7、会合作。二、难点环节2.1编织技巧的掌握：2.1.1教师需要通过耐心讲解和示范，帮助幼儿掌握编织的基本手法和技巧。2.1.2教师设计一些简单的编织任务，让幼儿在实践中逐渐熟练掌握技巧。2.1.3教师鼓励幼儿在编织过程中积极提问，及时解答他们的疑问。2.2动手能力和观察力的培养：2.2.1教师通过观察幼儿在动手实践中的表现，发现他们的优点和不足，并提供针对性的指导。2.2.2教师设计一些需要细致观察的任务，让幼儿在实践中培养观察力。2.2.3教师引导幼儿观察编织过程中的细节，如线的颜色、编织的密度等，提高他们的观察能力。本文针对幼儿园中班编织鸟窝教案的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。在教学

8、内容的展示和讲解环节，教师需要通过生动的展示和讲解，让幼儿对编织鸟窝有清晰的认识，注重讲解编织技巧和方法，引导幼儿观察编织过程中的细节。在幼儿动手实践环节，教师要关注幼儿的表现，提供适当的帮助和指导，鼓励幼儿发挥创意，选择自己喜欢的颜色和图案进行编织，注重培养幼儿的合作精神和团队意识。在编织技巧的掌握环节，教师需要通过耐心讲解和示范，帮助幼儿掌握编织的基本手法和技巧，设计一些简单的编织任务，让幼儿在实践中逐渐熟练掌握技巧，鼓励幼儿在编织过程中积极提问，及时解答他们的疑问。在动手能力和观察力的培养环节，教师通过观察幼儿在动手实践中的表现，发现他们的优点和不足，并提供针对性的指导，设计一些需要细致观察的任务，让幼儿在实践中培养观察力，引导幼儿观察编织过程中的细节，提高他们的观察能力。