幼儿园大班折纸活动教案.docx

《幼儿园大班折纸活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班折纸活动教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大班折纸活动教案一、引言1.1折纸活动能锻炼幼儿的手指灵活能力和动手操作能力，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.2折纸活动是我国传统的民间艺术，通过折纸活动，幼儿可以了解和学习我国的传统文化。1.3折纸活动可以让幼儿感受到手工制作的乐趣，增强幼儿的自信心和成就感。二、知识点讲解2.1折纸的基本概念：折纸是一种利用纸张进行折叠创作的工艺，通过折叠、剪切、刻画等手段，将纸张变成各种生动形象的物品。2.2折纸的基本技巧：主要包括对折、翻转、折叠、剪切等，这些技巧是进行折纸创作的基础。2.3折纸的分类：根据折纸的形状和用途，可以分为动物、植物、人物、日常用品、交通工具等。三、教学内容3.

2、1折纸的基本技巧：教幼儿学习如何对折、翻转、折叠和剪切纸张，使他们能够独立完成简单的折纸作品。3.2折纸作品的创作：让幼儿根据已学的折纸技巧，创作出自己喜欢的折纸作品，如动物、植物等。3.3折纸作品的展示和交流：组织幼儿展示自己的折纸作品，鼓励他们互相欣赏、学习和交流。四、教学目标4.1培养幼儿的手指灵活能力和动手操作能力。4.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.3培养幼儿的自信心和成就感，让他们感受到手工制作的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：折纸技巧的掌握，如如何正确进行对折、翻转、折叠和剪切。5.2教学重点：让幼儿独立完成折纸作品，并能够展示和交流自己的作品。六、教具与学具准备

3、6.1教具：折纸教学PPT、示范用纸、剪刀、胶水等。6.2学具：每位幼儿准备一张折纸用纸、彩色笔、剪刀、胶水等。6.3材料：准备不同颜色和图案的折纸纸张，以满足幼儿的创作需求。七、教学过程7.1导入：通过展示精美的折纸作品，激发幼儿对折纸活动的兴趣。7.2教学演示：教师示范折纸的基本技巧和创作过程，讲解每一步的操作要领。7.3幼儿创作：幼儿按照教师示范的步骤，独立完成折纸作品。八、板书设计8.1板书主题：折纸活动步骤8.2板书内容：对折、翻转、折叠、剪切等折纸基本技巧的示意图和说明。8.3板书辅助：通过彩色粉笔或贴纸，将折纸作品和步骤清晰地展示在黑板上。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后

4、，与家长一起创作一个折纸作品，并拍摄照片或视频到班级群。9.2作业要求：家长参与，培养幼儿的家庭亲子互动，鼓励幼儿发挥创意。9.3作业反馈：教师在班级群中对幼儿的作业进行评价和鼓励，分享优秀作品。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中继续进行折纸活动，探索更多的折纸作品和创作方式。10.3家长沟通：通过群或其他方式，与家长保持沟通，了解幼儿在家的折纸活动情况，给予家长指导和建议。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注，分别是：一、知识点讲解环节在这个环节中，重点是让幼儿理解和掌握折纸的基本概念、技巧和分类。难点在于如何将复杂的折纸技巧以简单易懂的方式教给幼

5、儿，并确保他们能够正确地操作。补充和说明：1.教师可以通过实物展示、图片示例等方式，让幼儿直观地了解折纸的基本概念和分类。2.对于折纸技巧的讲解，教师可以分步骤地进行演示，并放慢速度，确保幼儿能够看清楚每个动作。3.教师可以设置一个简单的折纸任务，让幼儿在实践中学习和掌握技巧，从而克服难点。二、教学内容环节在这个环节中，重点是让幼儿通过折纸活动锻炼手指灵活能力和动手操作能力，培养观察力、想象力和创造力。难点在于如何设计折纸作品，使其既能激发幼儿的兴趣，又能达到上述教学目标。补充和说明：1.教师可以选择一些与幼儿生活密切相关的折纸主题，如动物、植物等，以激发他们的兴趣和创作欲望。2.在设计折纸作

6、品时，教师应确保作品的难度适中，既能挑战幼儿的动手能力，又不会过于复杂导致幼儿失去信心。3.教师可以组织折纸作品的展示和交流活动，让幼儿分享自己的作品，互相学习和鼓励，从而培养他们的观察力和创造力。三、教学过程环节在这个环节中，重点是让幼儿通过实践操作，独立完成折纸作品。难点在于如何指导幼儿正确地操作，并解决他们在操作过程中遇到的问题。补充和说明：1.教师应提供清晰的操作指南和示范，让幼儿能够按照步骤进行创作。2.在幼儿操作过程中，教师应巡回指导，及时解决他们遇到的问题，如折叠不准确、剪切不顺等。3.教师可以设置一个合作环节，让幼儿相互帮助，共同完成一个折纸作品，从而培养他们的团队合作能力。四、作业设计环节在这个环节中，重点是让幼儿在家与家长一起完成折纸作品，培养家庭亲子互动。难点在于如何确保幼儿在家能够顺利完成作业，并得到家长的积极参与。补充和说明：1.教师应向家长解释作业的目的和重要性，争取他们的支持和配合。2.教师可以提供一些简单的折纸教程和资源，帮助家长在家中指导幼儿完成作业。3.教师应鼓励家长拍摄幼儿完成作业的照片或视频，并到班级群，以便教师了解幼儿的作业完成情况，并给予反馈和鼓励。