幼儿园中班社会教案：我是志愿者.docx

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1、教案幼儿园中班社会教案：我是志愿者一、引言1.1设计意图：通过引入志愿者的概念，让孩子们了解志愿者的工作和价值，培养他们的社会责任感。1.2适用年龄：4-5岁1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1志愿者定义：介绍志愿者的概念，志愿者是自愿为他人和社会提供帮助的人。2.2志愿者的工作：列举一些志愿者的例子，如社区志愿者、环保志愿者等，让孩子们了解志愿者的工作内容。2.3志愿者精神：讲解志愿者精神，包括奉献、友爱、互助、进步等。三、教学内容3.1志愿者故事分享：分享一些志愿者的故事，让孩子们了解志愿者的工作和贡献。3.2角色扮演：让孩子们扮演志愿者，模拟志愿者的工作场景，培养他们的同情心和责

2、任感。3.3手工制作：让孩子们制作志愿者徽章，加深他们对志愿者身份的认识。四、教学目标4.1让孩子们了解志愿者的概念和工作，培养他们的社会责任感。4.2培养孩子们的团队合作精神和同情心。4.3提高孩子们的自信心和表达能力。五、教学难点与重点5.1难点：让孩子们理解志愿者精神，并能够通过实际行动体现出来。5.2重点：让孩子们了解志愿者的工作和价值，培养他们的社会责任感。六、教具与学具准备6.1志愿者故事视频或图片6.1.1用于展示志愿者的日常工作场景，让孩子们有直观的认识。6.2志愿者徽章材料包6.2.1包括徽章模板、彩纸、颜料等，供孩子们制作志愿者徽章使用。6.3角色扮演道具6.3.1如志愿者

3、服装、帽子等，让孩子们在角色扮演环节能够更好地融入角色。七、教学过程7.1故事导入7.1.1播放志愿者故事视频或展示相关图片，引导孩子们关注志愿者的工作。7.2知识点讲解7.2.1简要介绍志愿者的定义、工作内容和精神，让孩子们对志愿者有全面的认识。7.3角色扮演7.3.1分组让孩子们扮演志愿者，模拟志愿者的工作场景，培养他们的同情心和责任感。7.4手工制作7.4.1指导孩子们制作志愿者徽章，加深他们对志愿者身份的认识。7.5.1邀请孩子们分享自己在角色扮演和手工制作过程中的感受，引导他们理解志愿者精神。八、板书设计8.1志愿者定义8.1.1在黑板上书写“志愿者”二字，下方标注“自愿为他人和社会

4、提供帮助的人”。8.2志愿者工作8.2.1以列表形式板书志愿者的工作内容，如社区服务、环保活动等。8.3志愿者精神8.3.1以关键词的形式板书志愿者精神，如“奉献、友爱、互助、进步”。九、作业设计9.1制作志愿者徽章9.1.1让孩子们回家后，利用家庭资源制作志愿者徽章，巩固课堂所学。9.2志愿者故事分享9.2.1让孩子们选择一个志愿者故事，回家与家人分享，培养他们的表达能力。9.3观察身边的志愿者9.3.1让孩子们观察身边的志愿者，了解他们的工作，下节课分享自己的观察心得。十、课后反思及拓展延伸10.1课堂表现10.1.1反思孩子们在课堂上的参与度和表现，了解他们的学习效果。10.2教学方法改

5、进10.2.1根据孩子们的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。10.3拓展延伸10.3.1组织孩子们参观志愿者活动，让他们亲身体验志愿者的工作，进一步培养他们的社会责任感。10.4家长沟通10.4.1与家长保持沟通，了解孩子们在家的学习情况和表现，共同关注孩子们的成长。重点和难点解析一、重点环节关注1.1角色扮演环节：在这个环节中，孩子们需要通过扮演志愿者的方式来理解志愿者的工作和职责。重点关注孩子们是否能积极参与，并在扮演过程中是否能准确表达出志愿者的特点和工作内容。1.2手工制作环节：这个环节中，孩子们需要制作志愿者徽章，以此来加深对志愿者身份的认识。重点关注孩子们的动手能力以及他们在制作过程中的创造性和团队协作精神。二、重点环节补充和说明2.1角色扮演环节：在角色扮演之前，教师应向孩子们解释志愿者的日常工作，让他们对志愿者有基本的了解。在扮演过程中，教师应鼓励孩子们积极参与，并在适当的时候给予指导和鼓励。2.2手工制作环节：在制作徽章之前，教师应向孩子们展示一些志愿者徽章的样品，并解释其含义。在制作过程中，教师应鼓励孩子们发挥自己的想象力，同时指导他们如何合作完成制作。