小班“洗小手”健康教案.docx

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1、教案小班“洗小手”健康教案一、引言1.3教学方法：采用讲解、示范、实践、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习洗小手的重要性及正确方法。二、知识点讲解2.1洗小手的重要性2.1.1洗手可以去除手上的污垢、细菌和病毒，防止疾病传播。2.1.2幼儿经常触摸各种物品，洗手可以减少病从口入的机会。2.1.3正确的洗手方法能有效杀灭手上的细菌，保护幼儿健康。2.2正确洗手的方法2.2.1湿手：用温水将双手彻底湿润。2.2.2涂液：取适量洗手液均匀涂抹在双手上。2.2.3搓洗：按照七步洗手法，用洗手液搓洗手掌、手指、指缝和手腕。2.2.4冲洗：用清水将双手彻底冲洗干净。2.2.5干手：用干净的毛巾或纸巾

2、将双手擦干，或使用烘干机。三、教学内容3.1学习洗小手的重要性3.1.1通过图片、视频等方式，让幼儿了解洗手的重要性。3.1.2结合生活实例，让幼儿明白洗手能预防疾病。3.1.3引导幼儿思考不洗手的危害，增强他们的卫生意识。3.2学习正确洗手的方法3.2.1教师示范正确的洗手方法，让幼儿跟随模仿。3.2.2讲解七步洗手法，让幼儿掌握洗手步骤。3.2.3组织幼儿进行洗手实践，纠正不正确的洗手姿势。3.3游戏巩固3.3.1设计“洗手小能手”游戏，让幼儿在游戏中练习洗手。3.3.2设置关卡，考验幼儿洗手步骤的掌握程度。3.3.3奖励洗手正确的幼儿，提高他们的积极性。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿

3、了解洗小手的重要性，掌握正确的洗手方法。4.3情感目标：提高幼儿的自我保护意识，关心自己的身体健康。五、教学难点与重点5.2教学重点：通过讲解、示范和实践，让幼儿熟练掌握洗小手的方法。六、教具与学具准备6.1洗手液、清水、毛巾或纸巾、烘干机6.1.1用于示范和让幼儿实践洗手过程6.1.2洗手液要选择幼儿专用，温和无刺激6.1.3毛巾或纸巾要干净，烘干机确保幼儿使用安全6.2教学图片、视频6.2.1展示洗手的重要性及正确洗手方法6.2.2图片和视频要具有针对性，符合幼儿认知水平6.2.3提前准备好相关素材，确保教学过程中顺利使用6.3游戏道具6.3.1设计“洗手小能手”游戏道具，如关卡图标、奖励

4、贴纸等6.3.2道具要具有趣味性，吸引幼儿参与游戏6.3.3提前检查道具是否完好，确保游戏过程中正常使用七、教学过程7.1导入7.1.1利用图片、视频等形式，引起幼儿对洗小手的兴趣7.1.2通过提问，让幼儿思考洗手的重要性7.1.3简短介绍本节课的教学内容，让幼儿明确学习目标7.2知识点讲解7.2.1利用教具，讲解洗小手的重要性7.2.2示范正确洗手方法，讲解七步洗手法7.2.3组织幼儿进行洗手实践，纠正不正确的洗手姿势7.3游戏巩固7.3.1组织幼儿进行“洗手小能手”游戏7.3.2设置关卡，考验幼儿洗手步骤的掌握程度7.3.3奖励洗手正确的幼儿，提高他们的积极性7.4.1让幼儿复述洗小手的重

5、要性和正确洗手方法7.4.3鼓励幼儿在家庭和学校中积极践行洗手行为八、板书设计8.1洗小手的重要性8.1.1防止疾病传播8.1.2减少病从口入的机会8.1.3保护幼儿健康8.2正确洗手方法8.2.1湿手8.2.2涂液8.2.3搓洗8.2.4冲洗8.2.5干手8.3培养卫生习惯8.3.1日常生活中自觉洗手8.3.2家庭和学校共同落实8.3.3关爱身体健康，从小做起九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让幼儿在家庭中实践正确洗手方法9.1.2家长监督并签字，确保幼儿完成作业9.1.3家长分享幼儿完成作业的照片或视频，共同见证进步9.2课堂作业9.2.1设计“洗手小能手”练习册，让幼儿课堂完成9.2.

6、2练习册包括洗手步骤、卫生习惯等内容9.2.3教师批改练习册，及时了解幼儿学习情况十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2反思教学方法是否适合幼儿，是否需要调整10.1.3针对教学中的不足，制定改进措施10.2拓展延伸10.2.1组织家长座谈会，分享洗手的重要性及正确方法10.2.2开展校园卫生主题活动，提高幼儿的卫生意识10.2.3结合其他健康教育内容，让幼儿掌握更多卫生保健知识重点和难点解析一、重点环节：教具与学具准备1.1洗手液、清水、毛巾或纸巾、烘干机1.1.1洗手液要选择幼儿专用，温和无刺激1.1.2毛巾或纸巾要干净，烘干机确保幼儿使用安全1.1.3教具和学具的准备要充分，

7、确保教学过程中顺利使用二、重点环节：教学过程2.1导入2.1.1利用图片、视频等形式，引起幼儿对洗小手的兴趣2.1.2通过提问，让幼儿思考洗手的重要性2.1.3简短介绍本节课的教学内容，让幼儿明确学习目标2.2知识点讲解2.2.1利用教具，讲解洗小手的重要性2.2.2示范正确洗手方法，讲解七步洗手法2.2.3组织幼儿进行洗手实践，纠正不正确的洗手姿势2.3游戏巩固2.3.1组织幼儿进行“洗手小能手”游戏2.3.2设置关卡，考验幼儿洗手步骤的掌握程度2.3.3奖励洗手正确的幼儿，提高他们的积极性三、重点环节：板书设计3.1洗小手的重要性3.1.1防止疾病传播3.1.2减少病从口入的机会3.1.3

8、保护幼儿健康3.2正确洗手方法3.2.1湿手3.2.2涂液3.2.3搓洗3.2.4冲洗3.2.5干手3.3培养卫生习惯3.3.1日常生活中自觉洗手3.3.2家庭和学校共同落实3.3.3关爱身体健康，从小做起四、重点环节：作业设计4.1家庭作业4.1.1让幼儿在家庭中实践正确洗手方法4.1.2家长监督并签字，确保幼儿完成作业4.1.3家长分享幼儿完成作业的照片或视频，共同见证进步4.2课堂作业4.2.1设计“洗手小能手”练习册，让幼儿课堂完成4.2.2练习册包括洗手步骤、卫生习惯等内容4.2.3教师批改练习册，及时了解幼儿学习情况五、重点环节：课后反思及拓展延伸5.1课后反思5.1.2反思教学方法是否适合幼儿，是否需要调整5.1.3针对教学中的不足，制定改进措施5.2拓展延伸5.2.1组织家长座谈会，分享洗手的重要性及正确方法5.2.2开展校园卫生主题活动，提高幼儿的卫生意识5.2.3结合其他健康教育内容，让幼儿掌握更多卫生保健知识