幼儿园托班音乐课《跳到这里来》教案.docx

《幼儿园托班音乐课《跳到这里来》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班音乐课《跳到这里来》教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园托班音乐课跳到这里来教案一、引言1.1设计意图本节课通过歌曲跳到这里来让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐节奏感和合作意识，提高幼儿的综合素质。1.2适用年龄适用于幼儿园托班年龄段的幼儿。1.3教学时间共需40分钟。二、知识点讲解2.1歌曲简介跳到这里来是一首具有浓厚民族风格的歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，适合幼儿学习。2.2音乐节奏本节课主要学习歌曲的节奏，包括两个八分音符和四个八分音符的组合，让幼儿在跳跃中感受节奏的变化。2.3舞蹈动作结合歌曲节奏，教授幼儿一些简单的舞蹈动作，如跳跃、拍手等，让幼儿在舞蹈中体验音乐的快乐。三、教学内容3.1歌曲学唱让幼儿学习歌曲跳到这里来，掌握歌

2、词内容和旋律，能够独立唱出歌曲。3.2节奏感知通过拍手、跳跃等动作，让幼儿感受歌曲的节奏变化，培养幼儿的音乐节奏感。3.3舞蹈表演教授幼儿一些简单的舞蹈动作，让幼儿在音乐中舞蹈，体验音乐和舞蹈的乐趣。四、教学目标4.1认知目标让幼儿了解歌曲跳到这里来的旋律和节奏，能够跟随音乐节奏进行舞蹈。4.2技能目标培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的舞蹈表现力。4.3情感目标让幼儿在音乐和舞蹈中体验快乐，培养合作意识和团队精神。五、教学难点与重点5.1重点掌握歌曲跳到这里来的歌词内容和旋律，能够独立唱出歌曲。5.2难点感知歌曲的节奏变化，能够跟随音乐节奏进行舞蹈。教案剩余部分待补充。六、教具与学具准备6.1教

3、具准备一个小型录音机或者音乐播放设备，用于播放歌曲跳到这里来。6.2学具每个幼儿准备一张白纸和一支彩色笔，用于绘画舞蹈动作。6.3其他准备一些小奖品，用于激励幼儿积极参与课堂活动。七、教学过程7.1热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、拍手等，让幼儿充分活动身体，调动课堂气氛。7.2歌曲学唱教师教唱歌曲跳到这里来，让幼儿跟唱，反复练习直到幼儿能够独立唱出歌曲。7.3节奏感知教师通过拍手、跳跃等动作，展示歌曲的节奏变化，让幼儿跟随教师一起做动作，感知节奏的变化。八、板书设计8.1板书歌词在黑板上书写歌曲跳到这里来的歌词，旁边标注节奏变化，方便幼儿观察和学习。8.2板书舞蹈动作在黑板上示范

4、一些简单的舞蹈动作，如跳跃、拍手等，让幼儿跟随板书学习舞蹈动作。九、作业设计9.1作业内容让幼儿回家后，向家长展示所学歌曲和舞蹈动作，让家长了解幼儿在课堂上的学习成果。9.2作业要求幼儿需要在家长的协助下，完成作业，并将作业结果反馈给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一次教学做好准备。10.2拓展延伸教师可以组织一些与音乐相关的活动，如音乐会、舞蹈比赛等，让幼儿在活动中进一步提高音乐素养和舞蹈技能。10.3家长沟通重点和难点解析一、重点环节1.1歌曲学唱环节1.1.1教学目标：让幼儿掌握歌曲跳到这里来的歌词内容和旋律，能

5、够独立唱出歌曲。1.1.2教学方法：教师采用示范、跟唱、分组练习等方式，帮助幼儿熟悉歌曲。1.1.3教学内容：歌曲的歌词和旋律，分组练习，跟唱。1.1.4教学难点：幼儿对歌曲旋律的掌握，歌词的记忆。1.2节奏感知环节1.2.1教学目标：让幼儿感知歌曲跳到这里来的节奏变化，能够跟随音乐节奏进行舞蹈。1.2.2教学方法：教师通过拍手、跳跃等动作，展示歌曲的节奏变化，让幼儿跟随教师一起做动作。1.2.3教学内容：歌曲的节奏变化，舞蹈动作。1.2.4教学难点：幼儿对歌曲节奏的感知，舞蹈动作的协调。二、难点环节2.1歌曲学唱环节2.1.1教学目标：让幼儿掌握歌曲跳到这里来的歌词内容和旋律，能够独立唱出歌曲。2.1.2教学方法：教师采用示范、跟唱、分组练习等方式，帮助幼儿熟悉歌曲。2.1.3教学内容：歌曲的歌词和旋律，分组练习，跟唱。2.1.4教学难点：幼儿对歌曲旋律的掌握，歌词的记忆。2.2节奏感知环节2.2.1教学目标：让幼儿感知歌曲跳到这里来的节奏变化，能够跟随音乐节奏进行舞蹈。2.2.2教学方法：教师通过拍手、跳跃等动作，展示歌曲的节奏变化，让幼儿跟随教师一起做动作。2.2.3教学内容：歌曲的节奏变化，舞蹈动作。2.2.4教学难点：幼儿对歌曲节奏的感知，舞蹈动作的协调。