幼儿园大班集体舞活动《再见舞》教案设计.docx

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1、教案幼儿园大班集体舞活动再见舞教案设计一、引言1.1设计背景：随着幼儿对舞蹈兴趣的逐渐增加，为了让幼儿更好地体验舞蹈的魅力，培养他们的团队协作能力，我们设计了这首富有童趣的集体舞再见舞。1.2设计目的：通过学习再见舞，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高他们的舞蹈素养和团队协作精神。1.3适用年龄：5-6岁幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1舞蹈动作：教师向幼儿讲解再见舞的基本动作，包括挥手、转圈、跳跃等，并示范动作要领。2.2音乐节奏：教师教授再见舞的音乐节奏，让幼儿通过拍手、跺脚等方式感受节奏的变化。2.3团队协作：教师引导幼儿学会在舞蹈中与他人协作，培养他们的团队精神。三、教学内容3.1舞蹈

2、动作教学：教师带领幼儿学习舞蹈的基本动作，包括挥手、转圈、跳跃等，并进行分组练习。3.2音乐节奏教学：教师教授再见舞的音乐节奏，让幼儿在拍手、跺脚等方式中感受节奏的变化。3.3团队协作训练：教师组织幼儿进行团队协作游戏，让他们在游戏中学会与他人协作，培养团队精神。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿掌握再见舞的基本动作和音乐节奏，理解舞蹈的意义。4.2技能目标：培养幼儿的舞蹈素养，提高他们的团队协作能力。4.3情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，增强他们的自信心和自我表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：舞蹈动作的协调性和音乐节奏的掌握。5.2教学重点：让幼儿学会与他人协作，培养团队精神。教案

3、设计完毕，希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、舞蹈动作图示、小礼物6.1.1音乐播放设备：用于播放再见舞的音乐，确保音质和音量适中。6.1.2舞蹈动作图示：制作动作图示，以图片或简笔画形式展示舞蹈动作，帮助幼儿跟随学习。6.1.3小礼物：准备小礼物作为奖励，激励幼儿积极参与舞蹈学习。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。7.1.1捉迷藏：教师或家长带领幼儿玩捉迷藏游戏，增加幼儿的活力和兴奋度。7.1.2老鹰捉小鸡：教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡，进行捉迷藏类的游戏，培养幼儿的反应能力和

4、合作意识。7.2舞蹈动作教学（10分钟）：7.2.1教师示范舞蹈动作，包括挥手、转圈、跳跃等，并讲解动作要领。7.2.2幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。7.2.3幼儿分组进行舞蹈动作练习，教师巡回指导，确保每个幼儿都能掌握正确的动作。7.3音乐节奏教学（10分钟）：7.3.1教师教授再见舞的音乐节奏，让幼儿通过拍手、跺脚等方式感受节奏的变化。7.3.2幼儿跟随教师一起拍手、跺脚，感受音乐节奏。7.3.3教师组织幼儿进行节奏游戏，如“捉迷藏”等，让幼儿在游戏中进一步熟悉音乐节奏。7.4团队协作训练（10分钟）：7.4.1教师组织幼儿进行团队协作游戏，如“围圈跳”等，让幼儿

5、在游戏中学会与他人协作，培养团队精神。7.4.2幼儿分组进行团队协作游戏，教师巡回指导，确保每个幼儿都能积极参与。7.5.1教师邀请幼儿分享他们在课堂上的收获和感受。7.5.2幼儿进行舞蹈展示，展示他们在课堂上学到的舞蹈动作和团队协作能力。7.5.3教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1教学重点与难点：在黑板上列出本次舞蹈教学的重点和难点，如舞蹈动作、音乐节奏、团队协作等。8.1.1舞蹈动作：在黑板上画出再见舞的基本动作图示，方便幼儿跟随学习。8.1.2音乐节奏：在黑板上列出再见舞的音乐节奏，让幼儿能够直观地感受节奏的变化。8.1.3团队协作：在黑板上写出团队协作的重要性

6、，提醒幼儿在舞蹈中注意与他人协作。8.2教学步骤：在黑板上列出本次舞蹈教学的步骤，如热身活动、舞蹈动作教学、音乐节奏教学、团队协作训练等。8.2.1热身活动：在黑板上写出热身活动的内容，提醒幼儿在活动前做好身体准备。8.2.2舞蹈动作教学：在黑板上写出舞蹈动作教学的步骤，引导幼儿按照步骤学习舞蹈动作。8.2.3音乐节奏教学：在黑板上写出音乐节奏教学的步骤，让幼儿能够清晰地了解学习内容。8.2.4团队协作训练：在黑板上写出团队协作训练的步骤，引导幼儿在游戏中学会与他人协作。8.3教学目标：在黑板上列出本次舞蹈教学的目标，如认知目标、技能目标、情感目标等。8.3.1认知目标：在黑板上写出幼儿需要掌

7、握的舞蹈知识和技能。8.3.2技能目标：在黑板上写出幼儿需要培养的舞蹈素养和团队协作能力。8.3.3情感目标：在黑板上写出幼儿需要培养的对舞蹈的兴趣和自信心。九、作业设计9.1家庭作业：要求幼儿在家与家长一起练习舞蹈动作，并拍摄视频或照片，下次上课时分享。9.1.1舞蹈动作练习：要求幼儿在家练习再见舞的基本动作，家长协助拍摄视频或照片，重点和难点解析一、重点环节关注1.教学过程：在教学过程中，需要重点关注幼儿对舞蹈动作的掌握情况，以及他们在团队协作中的表现。2.板书设计：板书设计中的教学重点与难点，是幼儿学习和掌握的关键信息，需要重点关注。3.作业设计：作业设计中的家庭作业，是幼儿在课后巩固学

8、习内容的重要环节，需要重点关注。二、补充和说明1.教学过程关注点补充：在教学过程中，教师应通过观察幼儿的动作准确性、节奏感以及团队协作的情况，及时给予指导和鼓励。教师应关注幼儿在舞蹈过程中的情绪和参与度，确保他们能够在愉快的氛围中学习和成长。2.板书设计关注点补充：板书设计中的教学重点与难点，应根据幼儿的学习情况和反馈进行调整。例如，如果幼儿在舞蹈动作上存在困难，教师可以在板书上增加动作要领的说明；如果幼儿在音乐节奏上掌握不佳，教师可以在板书上提供更多的节奏练习方法。3.作业设计关注点补充：在作业设计中，教师应确保幼儿能够理解作业的要求，并鼓励家长参与幼儿的练习过程。教师可以通过家长群或家访等方式，了解幼儿在家的练习情况，并及时给予反馈和指导。本次教案设计以再见舞集体舞活动为主题，通过详细的舞蹈动作教学、音乐节奏教学、团队协作训练等环节，旨在让幼儿在愉快的氛围中掌握舞蹈知识和技能，培养他们的团队协作能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿对舞蹈动作的掌握情况和团队协作的表现。板书设计中的教学重点与难点，为幼儿学习和掌握关键信息提供了直观的指导。作业设计中的家庭作业，则是幼儿在课后巩固学习内容的重要环节。通过重点关注这些环节，并给予幼儿及时的指导和鼓励，教师可以帮助他们更好地学习和成长。