幼儿园登鹳雀楼教案.docx

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1、教案幼儿园登鹳雀楼教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了让幼儿园的孩子们更好地理解中国古代诗歌，培养他们对文学的兴趣。1.2登鹳雀楼是一首脍炙人口的古诗，通过描绘楼上的景色，表达了诗人对祖国大好春光的热爱之情。1.3本教案将引导孩子们通过学习古诗，领略其中的意境，提高他们的文学素养。二、知识点讲解2.1诗歌背景2.1.1介绍诗人王之涣，使孩子们了解他的文学地位和作品风格。2.1.2解释登鹳雀楼的历史背景和建筑特点，帮助孩子们更好地理解诗中的景象。2.1.3讲述古诗的创作背景，让孩子们感受诗人写作时的情感。2.2诗歌结构2.2.1分析古诗的韵律和节奏，让孩子们了解古代诗歌的特点。2.2.2讲解

2、诗中的意象和修辞手法，引导孩子们欣赏诗歌的美。2.2.3解析诗中的寓意和哲理，让孩子们领悟诗人的思想感情。2.3诗歌翻译2.3.1将古诗翻译成现代汉语，让孩子们更容易理解诗中的内容。2.3.2解释诗中的难点词汇，帮助孩子们掌握古诗的含义。2.3.3比较不同版本的翻译，让孩子们了解诗歌的多义性。三、教学内容3.1学习古诗登鹳雀楼3.1.1朗读古诗，让孩子们感受诗歌的韵律美。3.1.2讲解古诗，让孩子们理解诗中的景象和情感。3.1.3引导孩子们进行诗歌创作，培养他们的文学素养。3.2绘画实践活动3.2.1让孩子们根据诗中的景象进行绘画创作，表达自己对诗歌的理解。3.2.2组织孩子们展示自己的绘画作

3、品，鼓励他们分享创作心得。3.2.3评选出优秀作品，给予表扬和奖励。3.3诗歌表演3.3.1让孩子们分组进行诗歌表演，培养他们的表现力和合作精神。3.3.2组织孩子们进行表演比赛，让他们在轻松愉快的氛围中学习诗歌。四、教学目标4.1让孩子们了解诗人王之涣及其作品登鹳雀楼。4.2使孩子们掌握古诗的韵律和节奏，培养他们的文学素养。4.3引导孩子们通过绘画和表演等方式，表达对诗歌的理解和情感。五、教学难点与重点5.1重点：熟读并理解古诗登鹳雀楼的内容和意境。5.2难点：欣赏诗歌的韵律和节奏，领悟诗中的寓意和哲理。5.3解决方法：通过多次朗读、讲解和实践活动，帮助孩子们克服难点，掌握重点。六、教具与学

4、具准备6.1教具6.1.1课件：登鹳雀楼的图片、诗歌文本、翻译文本、动画视频等。6.1.2实物模型：鹳雀楼模型或者用积木搭建的鹳雀楼。6.1.3音乐设备：用于播放古诗吟诵或背景音乐。6.2学具6.2.1画纸、画笔、水彩等绘画材料。6.2.2表演道具：如小卡片、头饰等。6.2.3作业本：用于书写课后作业。七、教学过程7.1导入新课7.1.1播放古风音乐，营造学习氛围。7.1.2出示鹳雀楼的图片，引发孩子们的好奇心。7.1.3教师简要介绍诗人王之涣及登鹳雀楼的背景。7.2学习古诗7.2.1教师带领孩子们朗读诗歌，感受韵律美。7.2.2解读诗歌内容，讲解诗中的景象和情感。7.2.3分组讨论，让孩子们

5、分享对诗歌的理解和感受。7.3绘画实践活动7.3.1教师展示绘画示例，讲解绘画要求。7.3.2孩子们根据诗中的景象进行绘画创作。7.3.3展示绘画作品，孩子们互相欣赏、评价。7.4诗歌表演7.4.1分组进行诗歌表演，孩子们自选角色。7.4.2表演过程中，教师指导动作和表情。7.4.3表演结束，孩子们分享表演心得和感悟。八、板书设计8.1板书登鹳雀楼8.2板书内容：8.2.1诗歌原文8.2.2诗歌译文8.2.3诗歌重点词汇和解释九、作业设计9.1书写作业9.1.1抄写登鹳雀楼诗歌原文。9.1.2用自己的话解释诗中的景象和情感。9.1.3画出自己心中的鹳雀楼，并附上简短的文字描述。9.2口头作业9

6、.2.1回家后与家长一起朗读登鹳雀楼。9.2.2向家长分享自己对诗歌的理解和感受。9.2.3家长签名确认，加强家校互动。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2孩子们对课堂内容的掌握情况。10.1.3家长反馈和意见，改进教学方法。10.2拓展延伸10.2.1推荐其他古诗，让孩子们自主学习。10.2.2组织古诗朗诵比赛，提高孩子们的表达能力。10.2.3结合美术、音乐等其他学科，开展跨学科教学活动。重点和难点解析一、导入新课环节导入环节是吸引孩子们注意力的重要环节，因此在课件中需要重点关注。1.1课件中应包含鹳雀楼的图片、诗歌文本、翻译文本、动画视频等，帮助教师在课堂上进行引入和讲解。

7、1.2动画视频的运用可以生动形象地展示鹳雀楼的历史背景和建筑特点，让孩子们更好地理解诗中的景象。二、学习古诗环节学习古诗环节是让孩子们掌握诗歌内容的关键环节，因此需要在课件中重点关注。2.1课件中应包含诗歌的韵律和节奏、意象和修辞手法、寓意和哲理等内容，方便教师进行讲解和分析。2.2可以通过课件中的图片和动画，将诗中的景象生动地展示出来，让孩子们更好地理解和感受诗歌的意境。三、绘画实践活动环节绘画实践活动环节可以让孩子们通过绘画表达自己对诗歌的理解和感受，因此在课件中需要重点关注。3.1课件中应提供绘画创作的指导和示例，帮助孩子们进行绘画实践。3.2可以通过课件展示其他孩子的绘画作品，激发孩子

8、们的创作灵感，并互相欣赏和评价。四、诗歌表演环节诗歌表演环节可以培养孩子们的表演能力和合作精神，因此在课件中需要重点关注。4.1课件中应提供诗歌表演的指导和示例，帮助孩子们进行表演实践。4.2可以通过课件展示其他孩子的表演视频，让孩子们学习并改进自己的表演技巧。本教案通过重点关注导入新课、学习古诗、绘画实践活动和诗歌表演等环节，运用课件中的图片、动画视频、绘画指导和表演示例等资源，帮助教师在课堂上进行有效的教学。通过这些环节的设计和实施，孩子们可以更好地理解诗歌的内容和意境，培养自己的文学素养和表现能力。同时，教师应不断进行课后反思和拓展延伸，改进教学方法，提高教学质量，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。