我最熟悉的人作文教案.docx
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1、教案我最熟悉的人作文教案一、引言1.1作文的意义:作文是学生语文素养的重要体现,通过作文教学,可以提高学生的表达能力和思维能力。1.2熟悉的人作文主题的选取:选择学生生活中熟悉的人物,可以激发学生的写作兴趣,提高作文的真实性和生动性。1.3教学目标:通过本节课的学习,让学生能够熟练运用写作技巧,描绘出自己熟悉的人物的特点和形象。二、知识点讲解2.1作文结构:讲解作文的结构,包括开头、中间和结尾,以及每个部分的作用和写作技巧。2.2人物描写方法:讲解人物描写的方法,包括外貌描写、动作描写、语言描写和心理描写,以及如何运用这些方法来塑造人物形象。2.3写作技巧:讲解写作技巧,包括如何选材、如何运用
2、修辞手法、如何合理安排内容的顺序等。三、教学内容3.1选取熟悉的人物:引导学生回忆生活中熟悉的人物,选择一个最有特色的人物作为写作对象。3.2描绘人物形象:让学生运用学到的描写方法,详细描绘出人物的外貌、动作、语言和心理特点。3.3安排作文结构:引导学生合理安排作文的开头、中间和结尾,使作文内容连贯、条理清晰。四、教学目标4.1知识与技能:学生能够掌握作文的基本结构和写作技巧,能够运用人物描写方法来塑造人物形象。4.2过程与方法:通过讲解和示范,引导学生学会如何选取写作对象,如何进行人物描写,如何安排作文结构。4.3情感态度与价值观:培养学生对写作的兴趣,提高学生对生活中熟悉人物的观察和表达能
3、力。五、教学难点与重点5.1难点:如何运用人物描写方法来塑造人物形象,如何合理安排作文结构。5.2重点:引导学生选取熟悉的人物作为写作对象,激发学生的写作兴趣,提高学生的表达能力。教案剩余的五个章节内容未提供,请补充相关要求后,我将继续为您编写。六、教具与学具准备6.1教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔、作文评价标准表、作文范例等。6.2学具:学生作文本、作文草稿纸、文具盒、参考资料等。6.3准备说明:教具和学具的准备要充分,确保在教学过程中能够顺利进行。七、教学过程7.1引导学生回忆熟悉人物:通过提问方式,引导学生回忆生活中熟悉的人物,激发学生的写作兴趣。7.2讲解作文结构和写作技巧:利用投影仪
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