幼儿园大班《企鹅天气预报站》手工教案.docx

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1、教案幼儿园大班企鹅天气预报站手工教案一、引言1.1设计意图：通过手工制作活动，激发幼儿对企鹅和天气预报的兴趣，培养幼儿的观察力和动手能力。1.1.1活动背景：企鹅是南极洲的代表动物，它们生活在寒冷的环境中，能够适应各种天气变化。1.1.2活动目标：让幼儿了解企鹅的生活习性，通过手工制作天气预报站，提高幼儿的观察力和动手能力。1.1.3活动适用年龄：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1企鹅的特点：企鹅是南极洲的代表动物，它们有黑白相间的羽毛，肚子是白色的，脚掌是黑色的，能够适应各种天气变化。2.1.1外形特征：企鹅的身材短小粗壮，头部较大，眼睛黑亮，嘴巴红色。2.1.2生活习性：企鹅生活在南极洲的冰

2、盖上，能够适应寒冷的环境，喜欢吃鱼和虾。2.1.3适应能力：企鹅能够适应各种天气变化，包括高温和低温环境。三、教学内容3.1手工制作天气预报站：通过观察企鹅的特点，让幼儿动手制作一个有趣的天气预报站。3.1.1材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。3.1.2制作步骤：3.1.2.1剪裁彩纸：让幼儿用剪刀剪裁出企鹅的身体、翅膀、脚掌等部分。3.1.2.3制作天气预报站：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个天气预报站，可以包括温度计、风向标等元素。3.1.3创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创意，如给企鹅穿上不同的衣服、装饰天气预报站等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了

3、解企鹅的特点和适应能力，知道天气预报的基本知识。4.1.1能说出企鹅的外形特征和生活习性。4.1.2能解释天气预报的作用和基本内容。4.2技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。4.2.1能正确使用剪刀、胶水等手工工具。4.2.2能在制作过程中发挥自己的创意。4.3情感目标：培养幼儿对动物和天气的兴趣，激发幼儿的好奇心和探索欲望。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握天气预报的基本知识，能够运用到实际生活中。5.1.1解释天气现象和天气预报的概念。5.1.2引导幼儿观察天气变化，培养幼儿的观察力。5.2教学重点：通过手工制作活动，培养幼儿的观察力、动手能力和

4、创造力。5.2.1指导幼儿正确使用手工工具，培养幼儿的动手能力。5.2.2鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创意，培养幼儿的创造力。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、企鹅图片、天气预报视频、天气预报站模板等。6.1.1使用多媒体课件展示企鹅的特点和生活习性，让幼儿更好地了解企鹅。6.1.2播放天气预报视频，让幼儿了解天气预报的基本内容。6.1.3提供天气预报站模板，方便幼儿制作天气预报站。6.2学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、企鹅图片等。6.2.1彩纸：用于制作企鹅和天气预报站的各个部分。6.2.2剪刀：让幼儿剪裁彩纸，锻炼幼儿的动手能力。6.2.3胶水：用于粘贴企鹅和天气预报站的各个

5、部分。6.2.4画笔、颜料：用于绘画和装饰企鹅和天气预报站。6.2.5企鹅图片：作为参考，帮助幼儿更好地制作企鹅。七、教学过程7.1导入：通过多媒体课件展示企鹅的特点和生活习性，引导幼儿了解企鹅。7.1.1提问：让幼儿回答企鹅的外形特征和生活环境。7.1.2回答：引导幼儿说出企鹅的外形特征和生活环境。7.2讲解：播放天气预报视频，让幼儿了解天气预报的基本内容。7.2.1提问：让幼儿解释天气预报的作用和基本内容。7.2.2回答：引导幼儿说出天气预报的作用和基本内容。7.3制作：让幼儿动手制作天气预报站，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。7.3.1分组：将幼儿分成小组，每个小组共同完成一个天气预

6、报站。7.3.2指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。7.3.3展示：让每个小组展示自己的天气预报站，鼓励幼儿分享制作过程中的创意。八、板书设计8.1板书企鹅天气预报站8.1.1在黑板上书写，突出活动主题。8.1.2装饰：在周围添加可爱的企鹅图案，增加趣味性。8.2板书内容：天气预报基本知识8.2.1用简洁的语言列出天气预报的基本内容，如温度、湿度、风力等。8.2.2配以相应的图标或图片，帮助幼儿更好地理解。8.3板书步骤：手工制作天气预报站步骤8.3.1用简洁的文字描述手工制作天气预报站的步骤，如剪裁、粘贴、绘画等。8.3.2配以相应的图片或图示，方便幼儿跟随步骤进行制作。九、作

7、业设计9.1作业内容：制作企鹅天气预报站9.1.1要求幼儿在家中与家长一起制作一个企鹅天气预报站，可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料。9.1.2鼓励幼儿发挥创意，给企鹅穿上不同的衣服，装饰天气预报站。9.2作业提交：下次上课时提交完成的企鹅天气预报站作品。9.2.1教师对作品进行评价，给予肯定和鼓励。9.2.2展示优秀作品，让幼儿互相学习和欣赏。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考本次活动的效果和不足之处，如幼儿的参与度、动手能力、创意发挥等。10.1.1观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。10.2拓展延伸：提出相关的活动建议，让幼儿在课后继续探索和学习。10.2.1建议家长带领幼儿

8、观察天气变化，了解不同天气的特点。10.2.2推荐相关的书籍或动画片，让幼儿进一步了解企鹅和天气预报。重点和难点解析一、重点环节：多媒体课件展示企鹅的特点和生活习性补充和说明：1.1课件中应包含清晰的企鹅图片和视频，展示企鹅的外形特征和生活环境，如黑白相间的羽毛、肚子白色的特点，以及南极洲的冰盖和寒冷环境。1.1.1图片和视频应配有简短的文字说明，帮助幼儿更好地理解和记忆企鹅的特点。1.1.2通过图片和视频的展示，引导幼儿观察企鹅的生活习性，如它们如何在冰盖上行走、捕食等。1.1.3教师在展示过程中应引导幼儿积极参与，提问并回答企鹅的特点和生活习性。二、重点环节：播放天气预报视频，让幼儿了解天

9、气预报的基本内容补充和说明：2.1天气预报视频应简洁明了，包含天气预报的基本内容，如温度、湿度、风力等。2.1.1视频可以使用卡通动画形式，使幼儿更容易理解和接受。2.1.2视频中的天气预报内容应与实际生活紧密结合，让幼儿能够感受到天气预报的重要性。2.1.3教师在播放视频过程中应引导幼儿观察和思考，提问并回答天气预报的基本内容。三、重点环节：动手制作天气预报站，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力补充和说明：3.1制作天气预报站应给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励他们发挥自己的创意。3.1.1教师应提供必要的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。3.1.2制作过程中，教师应巡回指导，解答

10、幼儿的疑问，帮助幼儿克服困难。3.1.3制作完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的创意和体验。本文针对幼儿园大班企鹅天气预报站手工教案的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。多媒体课件展示企鹅的特点和生活习性，通过清晰的图片和视频，引导幼儿观察和理解企鹅的外形特征和生活环境。播放天气预报视频，让幼儿了解天气预报的基本内容，通过卡通动画形式，使幼儿更容易理解和接受。动手制作天气预报站，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，鼓励幼儿发挥自己的创意，并在制作过程中得到教师的指导和支持。通过这些环节的设计和实施，幼儿能够更好地了解企鹅和天气预报，提高观察力、动手能力和创造力，培养对动物和天气的兴趣。