幼儿园中班圣诞老人手工教案.docx

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1、教案幼儿园中班圣诞老人手工教案一、引言1.1背景：圣诞老人手工活动能够激发幼儿的想象力和创造力，同时增强他们的动手能力。1.2目的：通过圣诞老人手工活动，让幼儿体验到节日的快乐，培养他们的审美观念和手工技能。1.3适用对象：幼儿园中班二、知识点讲解2.1圣诞老人的形象特征：白发、红衣、胖乎乎的身材，背着礼物袋。2.2手工材料的使用：剪刀、胶水、彩纸、颜料等。2.3手工技巧：折叠、剪切、粘贴、描绘等。三、教学内容3.1圣诞老人的基本形象：让幼儿学习圣诞老人的基本形象特征，并尝试用彩纸、颜料等材料制作。3.2圣诞老人的礼物袋：让幼儿用剪刀、胶水等工具制作圣诞老人的礼物袋。3.3圣诞老人的装饰：让幼

2、儿用颜料、彩纸等材料为圣诞老人添加各种装饰，如雪花、彩灯等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解圣诞老人的形象特征和节日意义。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧。4.3情感目标：让幼儿体验到手工活动的乐趣，增强对圣诞节的喜爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何将各种材料组合成完整的圣诞老人形象。5.2教学重点：培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧，同时让他们了解圣诞老人的形象特征和节日意义。六、教具与学具准备6.1教具：圣诞老人图片、手工材料展示板、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。6.2学具：每位幼儿一份手工材料包（含彩纸、颜料、剪刀、胶

3、水等），一份圣诞老人图片。6.3准备说明：教具和学具应提前准备好，并确保安全无毒，易于操作。七、教学过程7.1引入：通过展示圣诞老人图片，引导幼儿观察圣诞老人的形象特征，引发兴趣。7.2讲解：讲解圣诞老人的形象特征、手工材料的使用和手工技巧，确保幼儿理解。7.3制作：引导幼儿动手制作圣诞老人，解答疑问，鼓励创新。7.4展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和鼓励。八、板书设计8.1板书内容：圣诞老人的形象特征（白发、红衣、礼物袋等）。8.2板书形式：图片和文字结合，简单明了，易于幼儿理解和记忆。8.3板书说明：板书应突出圣诞老人的形象特征，引导幼儿关注和了解。九、作业设计9.1作业内容：让

4、幼儿回家后，与家长一起制作一个圣诞老人手工作品，并拍照记录。9.2作业要求：作品应体现圣诞老人的形象特征，创意丰富，制作认真。9.3作业提交：让幼儿在下次上课时，将作品照片带来，进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：引导幼儿了解其他节日的手工活动，如情人节、复活节等，激发他们的兴趣和创造力。10.3反思及拓展说明：通过反思和拓展延伸，让幼儿更深入地了解手工活动的意义和价值，提高他们的审美观念和动手能力。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿传授圣诞老人的形象特征、手工材料的使用和手工技巧。这是幼儿能够顺利完成手工活动的关键。1.圣诞老人的形象特征：教师应

5、通过图片、故事等方式，生动地描述圣诞老人的形象，使其在幼儿心中形成清晰的印象。2.手工材料的使用：教师应向幼儿展示各种手工材料，并讲解如何正确使用剪刀、胶水等工具，确保幼儿在制作过程中能够安全、熟练地操作。3.手工技巧：教师应通过示范和指导，教授幼儿如何进行折叠、剪切、粘贴、描绘等手工技巧，帮助幼儿提高手工制作的能力。二、教学内容环节在这个环节中，教师需要引导幼儿学习制作圣诞老人的基本形象、礼物袋和装饰。这是幼儿实际操作的过程，对于培养幼儿的动手能力和创造力至关重要。1.圣诞老人的基本形象：教师应引导幼儿动手制作圣诞老人的基本形象，如白发、红衣、胖乎乎的身材等，鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二

6、的圣诞老人。2.圣诞老人的礼物袋：教师应指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作圣诞老人的礼物袋，让幼儿在实际操作中提高手工技巧。3.圣诞老人的装饰：教师应引导幼儿用颜料、彩纸等材料为圣诞老人添加各种装饰，如雪花、彩灯等，激发幼儿的想象力和创造力。三、教学目标环节在这个环节中，教师需要明确教学的目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。这是教师进行教学设计和评价的重要依据。1.认知目标：教师应确保幼儿了解圣诞老人的形象特征和节日意义，通过问答、讨论等方式，检验幼儿对知识点的掌握情况。2.技能目标：教师应关注幼儿在手工制作过程中的技巧和熟练程度，鼓励幼儿不断尝试和改进，提高手工能力。3.情感目标：教师应

7、营造轻松愉快的教学氛围，让幼儿在手工制作中体验到乐趣，增强对圣诞节的喜爱。四、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要识别和解决教学中的难点和重点，确保幼儿能够顺利掌握关键知识点。1.教学难点：教师应针对如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何将各种材料组合成完整的圣诞老人形象等难点问题，提供详细的指导和示范，帮助幼儿克服困难。2.教学重点：教师应重点关注培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧，同时让他们了解圣诞老人的形象特征和节日意义。本文对幼儿园中班圣诞老人手工教案的重点环节进行了详细的补充和说明。在知识点讲解环节，教师需要生动地描述圣诞老人的形象，正确使用手工材料，教授手工技巧。在教学内容环节，教师应引导幼儿动手制作圣诞老人的基本形象、礼物袋和装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。在教学目标环节，教师需要明确认知目标、技能目标和情感目标，作为教学设计和评价的依据。在教学难点与重点环节，教师应关注如何正确使用工具和组合材料，培养幼儿的动手能力和了解圣诞老人的形象特征。通过这些重点环节的精心设计和实施，幼儿能够在圣诞老人手工活动中获得乐趣，提高审美观念和动手能力。