新年礼物的教案设计.docx

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1、教案新年礼物的教案设计一、引言1.1设计背景：新年是孩子们最期待的节日之一，送上新年礼物是表达爱意和祝福的重要方式。为了让孩子们在新年之际学会表达情感，培养他们的创造力和动手能力，特设计本教案。1.2适用年级：幼儿园中班1.3教学时长：2课时（90分钟）二、知识点讲解2.2制作新年礼物的意义：通过亲手制作新年礼物，培养孩子们的动手能力和创造力，同时让他们感受到新年的喜庆氛围。2.3新年礼物的种类：可以通过手工制作、绘画、剪纸等方式制作新年礼物，如灯笼、贺卡、对联等。三、教学内容3.1新年礼物的创意来源：引导孩子们思考新年礼物的意义，鼓励他们分享自己的想法和创意。3.2新年礼物的制作过程：教授孩

2、子们制作新年礼物的基本技巧，如绘画、剪纸、粘贴等，并引导他们亲手制作属于自己的新年礼物。3.3新年礼物的送礼对象：教育孩子们学会关爱身边的人，引导他们选择合适的礼物送给亲朋好友，表达自己的祝福。四、教学目标4.1知识与技能：让孩子们了解新年礼物的意义和种类，掌握制作新年礼物的基本技巧。4.2过程与方法：培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的审美观念。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导孩子们发挥创意，制作出具有个性和独特性的新年礼物。5.2教学重点：让孩子们掌握制作新年礼物的基本技巧，培养他们的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：新年礼物样品、制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀、

3、胶水等）、教学课件、音响设备6.2学具：每个孩子准备一份制作新年礼物的材料包，包括彩纸、彩笔、剪刀、胶水等6.3辅助材料：新年歌曲、相关故事书籍、新年装饰品七、教学过程7.1导入：通过播放新年歌曲，营造喜庆的氛围，引导孩子们进入新课7.2知识点讲解：展示新年礼物样品，引导孩子们思考新年礼物的意义，讲解制作新年礼物的技巧和方法7.3制作过程：孩子们动手制作新年礼物，教师巡回指导，解答疑问，鼓励孩子们发挥创意7.4作品展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养他们的审美观念和表达能力八、板书设计8.1新年礼物的意义：板书“传递情感、拉近距离”8.2制作技巧：板书“绘画、剪纸、粘贴”等制作方

4、法8.3送礼对象：板书“亲朋好友、表达祝福”九、作业设计9.1完成制作：让孩子们回家后，根据课堂所学，亲手制作一份新年礼物9.2送礼记录：鼓励孩子们记录下送礼的过程和对方的反应，培养他们的观察力和表达能力9.3亲子活动：邀请家长参与，一起制作新年礼物，增进亲子关系十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考课堂教学的优点和不足，如教学方法、时间安排等，以便改进今后的教学10.2学生反馈：了解孩子们对课堂内容的掌握程度和兴趣，收集他们的建议和意见10.3拓展延伸：鼓励孩子们在课后继续创作新年礼物，参加学校或社区的相关活动，展示自己的才艺重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解：孩子们需要理解新

5、年礼物的意义和作用，以及制作新年礼物的重要性。1.2动手能力的培养：在制作新年礼物的过程中，孩子们需要掌握基本的制作技巧和方法，培养他们的动手能力。1.3情感表达的引导：教师需要引导孩子们学会表达自己的情感，选择合适的礼物送给亲朋好友，表达自己的祝福。二、难点环节2.1创意的发挥：如何引导孩子们发挥自己的创意，制作出具有个性和独特性的新年礼物，是本节课的难点之一。2.2制作技巧的掌握：孩子们需要掌握制作新年礼物的基本技巧，如绘画、剪纸、粘贴等，这对于他们来说是一项新的挑战。2.3情感表达的准确性：如何让孩子们准确地表达自己的情感，选择合适的礼物送给亲朋好友，是本节课的另一个难点。三、补充和说明

6、3.1教学内容的深入理解：教师可以通过展示实物、图片、视频等多种方式，帮助孩子们更好地理解新年礼物的意义和作用。3.2动手能力的培养：教师需要耐心地指导孩子们，解答他们的疑问，鼓励他们动手尝试，从而培养他们的动手能力。3.3情感表达的引导：教师可以通过举例、故事讲解等方式，引导孩子们理解情感表达的重要性，鼓励他们用自己的方式表达祝福。本节课的重点是让孩子们理解新年礼物的意义和作用，掌握制作新年礼物的基本技巧，并学会表达自己的情感。难点在于如何引导孩子们发挥创意，制作出具有个性和独特性的新年礼物，以及如何帮助他们准确地表达自己的情感。教师需要通过多种方式，如展示实物、图片、视频等，帮助孩子们理解教学内容，耐心地指导他们，解答他们的疑问，鼓励他们动手尝试，从而培养他们的动手能力。同时，教师还需要引导孩子们理解情感表达的重要性，鼓励他们用自己的方式表达祝福。