幼儿园小班教案秋天的苹果树.docx

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1、教案幼儿园小班教案秋天的苹果树一、引言1.1秋天的苹果树教案旨在让幼儿通过观察、体验和创作，了解秋天的季节特征，认识苹果树的成长过程，培养幼儿对大自然的热爱和审美情感。1.2本教案以生动有趣的故事秋天的苹果树为载体，通过一系列活动，引导幼儿观察苹果树在秋天的变化，体验收获的喜悦，激发幼儿的创造力和想象力。1.3本教案适用于幼儿园小班，活动时间为90分钟。二、知识点讲解2.1秋天的季节特征：让幼儿了解秋天的天气、树叶变化等季节特征，感受秋天与春天的不同。2.2苹果树的生长过程：向幼儿介绍苹果树的种植、生长、开花、结果等过程，让幼儿了解苹果树的生长特点。2.3艺术创作：引导幼儿观察苹果树的图片，学

2、习用手工、绘画等方式表现苹果树的美丽。三、教学内容3.1故事秋天的苹果树：通过讲述一个关于苹果树的故事，引导幼儿了解秋天的特征和苹果树的成长过程。3.2观察苹果树：组织幼儿户外观察苹果树的树叶变化，让幼儿亲身体验秋天的到来。3.3艺术创作：让幼儿用手工、绘画等方式创作关于苹果树的作品，培养幼儿的审美能力和创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解秋天的季节特征，认识苹果树的生长过程。4.2技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验收获的喜悦，激发幼儿的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解苹果树的生长过程，能够用手工、绘

3、画等方式表现苹果树的美丽。5.2教学重点：让幼儿了解秋天的季节特征，认识苹果树的生长过程，培养幼儿的观察、表达、动手操作的能力。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件秋天的苹果树，图片素材，手工材料，绘画材料，苹果树生长过程视频等。6.2学具：每个幼儿准备一张白纸，彩色笔或蜡笔，剪刀，胶水等。6.3注意事项：教具和学具要提前准备好，并确保安全无毒，易于操作。七、教学过程7.1引入：通过播放轻松愉快的音乐，引导幼儿集中注意力，然后讲述故事秋天的苹果树。7.2观察：组织幼儿户外观察苹果树的树叶变化，让幼儿亲身体验秋天的到来。7.3讲解：结合故事和观察，讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解苹果树的种植、

4、生长、开花、结果等过程。7.4创作：让幼儿用手工、绘画等方式创作关于苹果树的作品，培养幼儿的审美能力和创造力。7.5展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、学习和交流。八、板书设计8.1板书主题：秋天的苹果树8.2板书内容：秋天的特征、苹果树的生长过程、创作展示等。8.3设计原则：简洁明了，突出重点，易于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家附近的苹果树，记录苹果树的变化，并尝试用绘画或手工方式表现出来。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上签字确认。9.3作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.2拓

5、展延伸：可以让幼儿进一步了解其他季节的树木变化，或者组织幼儿参观果园，亲身体验苹果的采摘和品尝，加深对苹果树的认识和喜爱。10.3计划：根据课后反思和拓展延伸的内容，制定下一步的教学计划和活动安排。重点和难点解析在教案幼儿园小班教案秋天的苹果树中，重点关注的环节包括故事引入、观察体验、创作展示和课后反思。一、故事引入1.1环节重点：通过故事秋天的苹果树引发幼儿对秋天和苹果树的兴趣，为后续活动做好情感铺垫。1.2补充说明：故事要生动有趣，富有教育意义，与幼儿的生活经验相结合，以吸引他们的注意力。二、观察体验2.1环节重点：组织幼儿户外观察苹果树的树叶变化，让幼儿亲身体验秋天的到来。2.2补充说明

6、：观察活动要结合实际情况，选择合适的苹果树作为观察对象，引导幼儿观察并描述苹果树的变化。三、创作展示3.1环节重点：让幼儿用手工、绘画等方式创作关于苹果树的作品，培养幼儿的审美能力和创造力。3.2补充说明：创作活动要根据幼儿的年龄特点和能力水平设计，提供丰富的材料选择，鼓励幼儿大胆表达自己的想象和感受。四、课后反思4.2补充说明：反思要深入、全面，不仅要关注教学内容的传授，还要关注幼儿的学习状态和情感体验，以及教学方法的选择和运用。本教案以故事秋天的苹果树为主线，通过观察体验和创作展示等环节，让幼儿了解秋天的季节特征，认识苹果树的生长过程，培养幼儿的观察、表达、动手操作的能力，以及审美情感。在教学过程中，重点关注故事引入、观察体验、创作展示和课后反思等环节，确保教学活动的有效性。通过本教案的学习，幼儿将对秋天和苹果树有更深入的认识，体验到收获的喜悦，激发对大自然的热爱和创造力的发挥。