幼儿园大班爱的抱抱教案.docx

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1、教案幼儿园大班“爱的抱抱”教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿对周围人的关爱和感恩之心，让幼儿体验到爱的温暖。1.1.2通过“爱的抱抱”活动，让幼儿学会表达自己的情感，培养幼儿的人际交往能力。1.1.3增进幼儿与教师、同伴之间的感情，营造温馨、和谐的班级氛围。二、知识点讲解2.1爱的表达方式：2.1.1拥抱：通过拥抱来传递关爱和温暖，让幼儿体验到爱的力量。2.1.2语言表达：学会用语言表达自己的情感，如“我爱你”、“谢谢你”等。2.1.3行动表达：通过为他人做力所能及的事情来表达关爱，如帮助同伴、关心老师等。三、教学内容3.1学习爱的表达方式：3.1.1观察和模仿：观察生活中爱的

2、表达方式，如家人之间的拥抱、关心等。3.1.2角色扮演：通过角色扮演，让幼儿学会用拥抱和语言表达爱意。3.1.3实际行动：组织幼儿为他人做力所能及的事情，体验关爱他人的快乐。四、教学目标4.1情感目标：4.1.1让幼儿感受到爱的温暖，培养幼儿对周围人的关爱和感恩之心。4.1.2培养幼儿学会表达自己的情感，增强人际交往能力。4.1.3增进幼儿与教师、同伴之间的感情，营造温馨、和谐的班级氛围。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿学会用拥抱和语言表达爱意。5.1.2培养幼儿为他人做力所能及的事情，体验关爱他人的快乐。5.1.3增进幼儿与教师、同伴之间的感情，营造温馨、和谐的班级氛围。5.2

3、难点：5.2.1如何引导幼儿观察和模仿生活中的爱的表达方式。5.2.2如何通过角色扮演让幼儿学会表达自己的情感。5.2.3如何组织幼儿为他人做力所能及的事情，体验关爱他人的快乐。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1爱的抱抱图卡：用于展示不同的爱的表达方式。6.1.2拥抱玩偶：让幼儿模拟拥抱，体验爱的传递。6.1.3爱心贴纸：用于奖励幼儿在活动中的表现。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1爱的表达手册：让幼儿记录自己和他人之间的爱的表达。6.2.2彩色笔：用于幼儿在手册上绘制自己喜欢的爱的表达方式。6.2.3角色扮演道具：如帽子、围巾等，用于幼儿在角色扮演环节使用。六、教具与学具准备6.

4、3其他准备：6.3.1音乐CD：爱的抱抱歌曲，用于活动中的音乐环节。6.3.2活动场地布置：用温馨的布幔、气球等装饰，营造浓厚的活动氛围。6.3.3摄像机：用于记录活动过程中的精彩瞬间，以便课后回顾和分享。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2引导幼儿相互之间进行拥抱，感受拥抱的温暖。7.1.3教师讲解今天的活动主题：“爱的抱抱”。七、教学过程7.2主题活动（10分钟）：7.2.1爱的表达方式学习：通过图卡展示，让幼儿了解不同的爱的表达方式。7.2.2角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟生活中爱的表达场景。7.2.3爱的

5、行动实践：组织幼儿为同伴做力所能及的事情，如帮忙整理书包、分享玩具等。七、教学过程7.3.1教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。7.3.2邀请幼儿展示自己的爱的表达手册，让幼儿互相交流、学习。7.3.3教师对本次活动进行小结，强调爱的表达的重要性。八、板书设计8.1主题板书：8.1.1在黑板上写出活动主题“爱的抱抱”。8.1.2用图标或简笔画展示爱的表达方式，如拥抱、语言表达、行动表达等。8.1.3在板书下方留出空间，让幼儿在活动过程中添加自己学会的爱的表达方式。八、板书设计8.2过程板书：8.2.2在每个环节下方简要标注活动的内容，如“爱的表达方式学习”、“角色扮演”等。8.2.

6、3在板书右侧留出空间，让幼儿在活动过程中记录自己的感受和收获。八、板书设计8.3反思拓展板书：8.3.1在黑板上写出“课后反思与拓展延伸”的主题。8.3.2引导幼儿思考：今天学到了什么？怎样将爱的表达运用到生活中？8.3.3鼓励幼儿提出问题，引导幼儿互相讨论，激发幼儿继续学习爱的表达的兴趣。九、作业设计9.1爱的表达实践：9.1.1回家后，为家人做一件小事，如帮忙洗碗、整理房间等。9.1.2用语言表达对家人说“我爱你”，感受家人的关爱。9.1.3记录下自己一天中的爱的表达，第二天与同伴分享。九、作业设计9.2爱的表达手账：9.2.1绘制自己学会的爱的表达方式，如拥抱、语言表达、行动表达等。9.

7、2.2在手账中记录活动过程中的感受和收获。9.2.3邀请家长参与，让家长了解幼儿在活动中的表现。九、作业设计9.3爱的分享活动：9.3.1邀请家长来园，参与幼儿的爱心分享活动。9.3.2组织家长和幼儿一起进行爱的表达实践活动，如拥抱、关爱互动等。9.3.3家长和幼儿共同完成一幅关于爱的画作，增进亲子感情。十、课后反思及拓展延伸10.1教师重点和难点解析一、教学内容环节补充和说明：角色扮演环节可以让幼儿更好地理解爱的表达方式，通过模拟真实场景，让幼儿学会用拥抱和语言表达爱意。爱的行动实践环节可以让幼儿将所学爱的表达方式付诸实践，体验关爱他人的快乐。二、教学过程环节三、板书设计环节补充和说明：过程板书可以让幼儿清晰地了解活动的流程和内容，帮助他们在活动中做好相应的准备。反思拓展板书可以引导幼儿进行课后思考，激发他们继续学习爱的表达的兴趣。四、作业设计环节补充和说明：爱的表达实践环节可以让幼儿将所学应用于日常生活，培养他们关爱他人的习惯。爱的表达手账环节可以引导幼儿记录自己的感受和收获，增强他们的自我认知能力。五、课后反思及拓展延伸环节补充和说明：教师点评环节是整个活动的收尾，也是对幼儿表现的重要反馈。教师需要关注每个幼儿的成长和进步，给予他们积极的评价和鼓励，同时指出他们的不足之处，帮助他们不断改进。