树的想象幼儿园中班美术活动教案.docx

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1、教案“树的想象幼儿园中班美术活动教案”一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿更好地认识和理解自然环境中的树木，激发他们对美术的兴趣和创造力，我们设计了这次“树的想象”幼儿园中班美术活动。1.1.2通过这次活动，让幼儿能够观察和描述树木的外貌特征，发挥想象力，创作出富有创意的树的作品。1.1.3培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，提高他们的审美能力和手工技能。二、知识点讲解2.1树木的基本知识：2.1.1介绍树木的组成部分，如树干、树枝、树叶、花朵和果实等。2.1.2讲解树木的生长过程，如发芽、长叶、开花、结果等。2.1.3讲述树木对环境的作用，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。2.2美

2、术创作的基本技巧：2.2.1介绍绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。2.2.2讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。2.2.3示范如何创作一幅树木作品，让幼儿跟随操作。三、教学内容3.1观察树木：3.1.1组织幼儿户外观察树木，让他们描述树木的外貌特征。3.1.2引导幼儿关注树木的季节变化，如春夏秋冬的差异。3.1.3启发幼儿思考树木与人类生活的关系。3.2创作树木作品：3.2.1给幼儿发放画纸、画笔和颜料，让他们自由发挥想象力，创作出自己心中的树。3.2.2引导幼儿注意作品的构图和色彩搭配，提高审美能力。3.2.3鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。四、教学目标4.1认知目标：4.1

3、.1能让幼儿了解树木的基本知识，如组成部分、生长过程和作用等。4.1.2能让幼儿掌握绘画的基本技巧，如线条、色彩和构图等。4.1.3能让幼儿认识到自然环境的重要性，提高环保意识。4.2能力目标：4.2.1培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。4.2.2培养幼儿的手工技能，提高他们的创作能力。4.2.3培养幼儿的沟通能力，提高他们的表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何引导幼儿观察和描述树木的外貌特征。5.1.2如何让幼儿掌握绘画的基本技巧，创作出富有创意的作品。5.1.3如何让幼儿认识到自然环境的重要性，提高环保意识。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿的观察力和想象

4、力，提高他们的审美能力。5.2.2培养幼儿的手工技能，提高他们的创作能力。5.2.3培养幼儿的沟通能力，提高他们的表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片或视频资料，展示不同种类的树木。6.1.2绘画工具，包括画纸、画笔、水彩颜料等。6.1.3参考书籍或资料，关于树木知识和美术创作技巧的。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张画纸、一套画笔和足够的水彩颜料。6.2.2提供一些树木的实物或模型，供幼儿观察和参考。6.2.3准备一些废旧物品，如纸盒、树枝等，供幼儿进行创意制作。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用图片或视频资料，展示不同种类的树木，引起幼儿的兴趣。7.1.2引导幼儿

5、观察和描述树木的外貌特征，激发他们的想象力。7.1.3引出本次活动的主题：“树的想象”，让幼儿思考和表达自己对树木的看法。7.2知识讲解与实践：7.2.1讲解树木的基本知识，如组成部分、生长过程和作用等。7.2.2讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩和构图等，并示范创作过程。7.2.3幼儿跟随示范，进行树木作品的创作，教师巡回指导。7.3展示与分享：7.3.1鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。7.3.2引导幼儿相互欣赏和评价，培养他们的审美能力和沟通能力。7.3.3教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和建议。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1树木的基本知识，如组成部分、生长过程和作用

6、等。8.1.2绘画的基本技巧，如线条、色彩和构图等。8.1.3教学目标，展示幼儿在认知、能力和情感方面的预期成果。8.2板书设计：8.2.1使用简洁明了的词语或图示，展示树木的基本知识。8.2.2使用色彩和图示，展示绘画的基本技巧。8.2.3使用清晰的条目，展示教学目标。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成一幅树木作品的创作，展示自己的想象力和绘画技巧。9.1.2写一篇关于树木的小作文，表达对树木的认识和感受。9.1.3制作一张关于树木的手工制品，展示自己的创意和手工技能。9.2作业要求：9.2.1作品要求具有创意和个性，展示幼儿的想象力和绘画技巧。9.2.2小作文要求表达清晰、内容丰富

7、，展示幼儿对树木的认识和感受。9.2.3手工制品要求制作精美、创意独特，展示幼儿的创意和手工技能。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1思考教学目标的达成情况，评估幼儿在认知、能力和情感方面的进步。10.1.2分析教学过程中的优点和不足，如教学方法的适用性、幼儿的参与度等。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和创作树木作品。10.2.2邀请家长参与幼儿的作品展示和评价，增进家园合作和交流。10.2.3开展关于树木的公益活动，如植树造林、环保宣传等，提高幼儿的环保意识。重点和难点解析在“树的想象幼儿园中班美术活动教案”中，有几个重点环节和难点需

8、要我们关注。一、教学内容在教学内容环节，我们需要重点关注幼儿对树木知识的学习和美术创作技巧的掌握。具体来说，教师需要通过展示图片或视频资料，让幼儿观察和描述不同种类的树木外貌特征，激发他们的想象力。教师还需要讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩和构图等，并示范创作过程，以便幼儿能够跟随操作。补充和说明：1.在展示图片或视频资料时，教师可以引导幼儿关注树木的形状、颜色、纹理等方面的特征，帮助他们更好地观察和描述树木。2.在讲解绘画技巧时，教师可以通过简单的实例，让幼儿了解和掌握线条、色彩和构图等方面的基本知识，为他们创作作品打下基础。二、教学过程在教学过程环节，我们需要重点关注幼儿的参与度和创作过程

9、。教师需要引导幼儿观察和描述树木的外貌特征，激发他们的想象力，并给予适当的指导和支持。补充和说明：1.在引导幼儿观察和描述树木时，教师可以提出一些问题，如“你看到的树木是什么形状的？什么颜色的？有什么特别的纹理吗？”等，帮助他们更好地观察和表达。2.在幼儿创作过程中，教师需要巡回指导，及时给予鼓励和支持，帮助他们克服困难和解决问题。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节，我们需要重点关注如何引导幼儿观察和描述树木的外貌特征，以及如何让他们掌握绘画的基本技巧，创作出富有创意的作品。补充和说明：1.在引导幼儿观察和描述树木时，教师可以通过实物或模型等方式，让他们更直观地了解和表达树木的特征。2.在讲解绘画技巧时，教师可以通过简单的实例和步骤，让幼儿逐步掌握线条、色彩和构图等方面的基本知识，提高他们的创作能力。