语文教案－短文两篇《荔枝图序》《山市》.docx

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1、教案语文教案短文两篇荔枝图序山市一、引言1.1背景介绍：1.1.1荔枝图序是唐代文学家韩愈所作，以荔枝为主题，描绘了荔枝的形态、味道以及种植情况，表达了作者对荔枝的喜爱之情。1.1.2山市是清代文学家蒲松龄所著，以山市为背景，讲述了一个山市中的奇幻故事，寓意深刻，富有想象力。1.1.3通过学习这两篇短文，可以使学生了解不同历史时期的文学特点，提高文学素养。二、知识点讲解2.1文学常识：2.1.1介绍韩愈和蒲松龄的生平和文学成就，强调他们在文学史上的地位。2.1.2解释文言文的定义及其特点，如韵律、词汇、语法等。2.1.3分析荔枝图序和山市的文学风格，如描写手法、修辞技巧等。三、教学内容3.1课

2、文讲解：3.1.1解读荔枝图序的内容，分析韩愈对荔枝的描绘，引导学生体会作者的喜爱之情。3.1.2分析山市的情节结构，解读其中的寓意和讽刺意味。3.1.3对比两篇短文的异同，让学生理解不同文学时期的特点。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够理解并背诵荔枝图序和山市的重点句子。4.1.2能够分析并欣赏韩愈和蒲松龄的文学风格。4.1.3能够运用文言文进行简单的交流和表达。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对文言文的理解和运用。5.1.2分析并解读文学作品中的寓意和讽刺意味。5.1.3学生对文学历史背景的掌握。5.2教学重点：5.2.1学生能够理解并欣赏荔枝图序和山市的文学

3、特点。5.2.2学生能够通过分析两篇短文，提高自己的文学鉴赏能力。5.2.3学生能够通过学习两篇短文，对不同历史时期的文学有所了解。六、教具与学具准备6.1教学PPT：6.1.1制作包含荔枝图序和山市的文本内容、作者简介、文学知识点等PPT课件。6.1.2在PPT中插入相关的图片、图表等视觉辅助材料，帮助学生更好地理解和记忆。6.1.3设计互动环节的动画效果，激发学生的学习兴趣。七、教学过程7.1导入新课：7.1.1通过播放荔枝和山市的相关图片，引导学生对课题产生兴趣。7.1.2简要介绍韩愈和蒲松龄的生平和文学成就，为新课的学习做铺垫。7.1.3宣布本节课的学习目标，让学生明确学习的内容和目标

4、。7.2文本阅读与分析：7.2.1学生自读荔枝图序和山市，教师巡回指导，解答学生的疑问。7.2.2分组讨论，让学生分享对两篇短文的理解和感悟。7.2.3教师引导学生分析两篇短文的文学特点，如描写手法、修辞技巧等。7.3互动环节：7.3.1设计问答环节，学生针对课文内容进行思考和回答。7.3.2学生进行角色扮演，模拟文中情景，增强对课文内容的理解。7.3.3教师点评学生的互动表现，给予鼓励和指导。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书：8.1.1在黑板上书写荔枝图序和山市的重点词汇和句子。8.1.2用符号、图表等形象化的方式呈现两篇短文的文学特点。8.1.3在板书的空白处留出空间，用于课堂上的互动

5、和笔记。九、作业设计9.1布置作业：9.1.1让学生选择一篇短文进行翻译，加深对文言文的理解。9.1.2要求学生写一篇读后感，表达自己对课文内容的理解和感悟。9.1.3设计相关的练习题，巩固学生对文学知识点的掌握。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2学生对学习过程进行反思，评价自己的学习成果和需要改进的地方。10.1.3结合学生的反馈，教师调整教学方法和策略，以提高教学质量。10.2拓展延伸：10.2.1学生进行文学创作，如写一篇以荔枝或山市为题材的小短文。10.2.2组织学生进行文学作品的欣赏和评论，提高学生的文学鉴赏能力。10.2.3引导学生进行文学研究的探索，如研究韩愈和

6、蒲松龄的其他作品。重点和难点解析一、教学内容1.1引言部分1.1.1对于荔枝图序和山市的作者背景和文学地位，需要重点关注，因为这对于学生理解文章的深层含义有很大帮助。1.1.2在解释文言文特点时，需要详细补充文言文的韵律、词汇和语法等方面，让学生对文言文有更深入的了解。1.1.3在分析两篇短文的文学风格时，要重点关注韩愈和蒲松龄的写作手法和修辞技巧，这有助于学生欣赏文学作品。二、知识点讲解2.1文学常识部分2.1.1在介绍韩愈和蒲松龄的生平和文学成就时，要详细补充他们的主要作品和文学贡献，以便学生更全面地了解他们。2.1.2在解释文言文的定义及其特点时，可以通过举例子的方式，让学生更直观地理解

7、文言文的韵律、词汇和语法等特点。2.1.3在分析荔枝图序和山市的文学风格时，要详细补充韩愈和蒲松龄的写作手法和修辞技巧，这有助于学生欣赏文学作品。三、教学过程3.1导入新课部分3.1.1在通过播放荔枝和山市的相关图片引导学生对课题产生兴趣时，可以提出一些问题，激发学生的思考和兴趣。3.1.2在简要介绍韩愈和蒲松龄的生平和文学成就时，可以结合他们的主要作品，让学生更全面地了解他们。3.1.3在宣布本节课的学习目标时，可以详细说明学习目标的具体内容，让学生明确学习的内容和目标。四、板书设计4.1设计简洁明了的板书部分4.1.1在书写荔枝图序和山市的重点词汇和句子时，可以选择一些具有代表性的词汇和句

8、子进行书写。4.1.2在用符号、图表等形象化的方式呈现两篇短文的文学特点时，可以选择一些典型的写作手法和修辞技巧进行展示。4.1.3在板书的空白处留出空间，用于课堂上的互动和笔记，可以预留一些问题，引导学生进行思考和讨论。五、作业设计5.1布置作业部分5.1.1在让学生选择一篇短文进行翻译时，可以提供一些参考资料，帮助学生更好地理解文言文。5.1.2在要求学生写一篇读后感时，可以提供一些写作指导，帮助学生更好地表达自己的观点和感悟。5.1.3在设计相关的练习题时，可以选择一些具有代表性的题目，巩固学生对文学知识点的掌握。本文针对荔枝图序和山市的语文教案进行了重点和难点解析。在教学内容、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计等方面，提出了需要重点关注的环节，并对每个环节进行了详细的补充和说明。通过本文的解析，希望能够帮助教师更好地进行课堂教学，提高学生的文学素养和鉴赏能力。