《我的家》托班社会活动教案设计.docx

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1、教案我的家托班社会活动教案设计一、引言1.1设计背景：1.1.1家庭是幼儿成长的第一个环境，对幼儿的成长具有重要意义。1.1.2通过本活动，让幼儿认识自己的家庭，增进对家庭的情感。1.1.3培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。二、知识点讲解2.1家庭结构：2.1.1父母、兄弟姐妹等家庭成员。2.1.2家庭的功能和作用。2.1.3家庭的亲情和爱。三、教学内容3.1家庭照片展示：3.1.1请每个幼儿带来家庭照片。3.1.2教师将照片贴在黑板上，让幼儿辨认。3.1.3引导幼儿分享自己的家庭故事。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识家庭成员。4.1.2培养幼儿观察和表达能力。4.1.3培养

2、幼儿合作精神。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿认识家庭成员，知道家庭的重要性。5.1.2培养幼儿的观察力和表达能力。5.1.3培养幼儿的合作精神。六、教学过程6.1热身活动：6.1.1教师带领幼儿做家庭角色扮演游戏。6.1.2让幼儿熟悉家庭角色，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。6.1.3引导幼儿分享自己的家庭故事。七、家庭照片展示：7.1教师将幼儿带来的家庭照片贴在黑板上。7.1.1教师引导幼儿辨认照片中的家庭成员。7.1.2教师引导幼儿分享自己的家庭故事。7.1.3教师引导幼儿互相交流家庭故事，增进彼此了解。八、家庭游戏：8.1教师组织幼儿进行家庭角色扮演游戏。8.1.1教师引

3、导幼儿扮演家庭成员，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。8.1.2教师引导幼儿通过游戏体验家庭的亲情和爱。8.1.3教师引导幼儿分享游戏中的感受和体验。9.1.1引导幼儿认识到家庭是他们成长的港湾。9.1.2引导幼儿珍惜家庭，关心家人。9.1.3引导幼儿表达对家人的爱和感激之情。十、教学评价：10.1观察幼儿在活动中的参与程度和表现。10.1.1观察幼儿对家庭成员的认知程度。10.1.2观察幼儿在家庭角色扮演游戏中的表现。10.1.3观察幼儿对家庭照片的观察和表达能力。全文约1500字。六、教具与学具准备6.1家庭照片：6.1.1请每个幼儿带来自己的家庭照片。6.1.2教师准备黑板、胶带和剪刀。6.1

4、.3教师准备彩色粉笔和画笔。七、教学过程7.1活动一：家庭照片展示7.1.1教师将幼儿带来的家庭照片贴在黑板上。7.1.2教师引导幼儿辨认照片中的家庭成员。7.1.3教师引导幼儿分享自己的家庭故事。7.2活动二：家庭角色扮演游戏7.2.1教师带领幼儿做家庭角色扮演游戏。7.2.2教师引导幼儿扮演家庭成员，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。7.2.3教师引导幼儿通过游戏体验家庭的亲情和爱。7.3.2教师引导幼儿表达对家人的爱和感激之情。八、板书设计8.1家庭结构8.1.1父母、兄弟姐妹等家庭成员。8.1.2家庭的功能和作用。8.1.3家庭的亲情和爱。8.2家庭照片展示8.2.1照片贴在黑板上，引导幼儿

5、辨认。8.2.2分享家庭故事，增进彼此了解。8.3家庭游戏8.3.1角色扮演游戏，体验家庭亲情和爱。九、作业设计9.1家庭作业：画一张家庭成员的画。9.1.1幼儿用画笔和颜料画出自己的家庭成员。9.1.2幼儿可以在画上写上家庭成员的名字。9.1.3教师收集画作，进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况。10.1.2教师反思幼儿在活动中的参与程度和表现。10.1.3教师反思教学内容和教学方法的有效性。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织家庭访问活动，让幼儿深入了解家庭成员的工作和生活。10.2.2教师开展家庭主题的故事分享会，让幼儿分享家庭

6、的故事和经历。10.2.3教师鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的家庭教育。全文约1500字。重点和难点解析一、家庭照片展示环节在这个环节中，重点关注幼儿对家庭成员的认知程度。通过展示家庭照片，幼儿能够辨认出照片中的人物，并能够表达出自己对家庭成员的认识和感受。教师需要引导幼儿观察照片中的细节，如家庭成员的表情、穿着等，并鼓励幼儿分享自己的家庭故事。二、家庭角色扮演游戏环节在这个环节中，重点关注幼儿在角色扮演游戏中的表现。通过扮演家庭成员，幼儿能够体验到家庭的亲情和爱，并能够表达出自己对家庭成员的情感。教师需要引导幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演，并鼓励幼儿通过游戏体验家庭的亲情和爱。对于每个重点环

7、节的补充和说明如下：一、家庭照片展示环节1.教师准备黑板、胶带和剪刀，将幼儿带来的家庭照片贴在黑板上。2.教师引导幼儿辨认照片中的家庭成员，观察他们的表情、穿着等细节。3.教师鼓励幼儿分享自己的家庭故事，让幼儿表达对家庭成员的认识和感受。二、家庭角色扮演游戏环节1.教师带领幼儿做家庭角色扮演游戏，让幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演。2.教师引导幼儿通过游戏体验家庭的亲情和爱，让幼儿表达对家庭成员的情感。3.教师鼓励幼儿分享游戏中的感受和体验，让幼儿表达对家庭亲情和爱的理解。2.教师引导幼儿表达对家人的爱和感激之情，让幼儿表达对家庭的重要性的理解。3.教师鼓励幼儿分享对家人的爱和感激之情，让幼儿表达对家庭成员的情感。