春游中班体育走跳钻滚翻教案.docx

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1、教案春游中班体育走跳钻滚翻教案一、引言1.1背景介绍：春游是孩子们喜欢的活动，通过春游活动，让孩子们亲近自然，增强体质，提高综合素质。1.2活动目的：本教案旨在通过春游中的体育活动，让孩子们在自然环境中锻炼身体，提高走、跳、钻、滚翻等基本运动能力。1.3活动意义：通过体育活动，培养孩子们的团队合作精神，提高他们的自信心和勇气，使他们在春游过程中更好地享受大自然的美好。二、知识点讲解2.1走跳钻滚翻的动作要领：2.1.1走：保持身体平衡，步伐稳健，眼睛向前看，不要低头。2.1.2跳：双脚同时离地，尽量跳高，落地时要注意缓冲。2.1.3钻：身体尽量弯曲，低头钻过障碍物，注意不要碰头。2.1.4滚翻

2、：身体向前滚动，双手抱头，脚尖向前，滚动时要保持身体平衡。2.2安全注意事项：2.2.1活动前进行充分热身，活动后进行必要拉伸。2.2.2遵守交通规则，注意交通安全。2.2.3活动过程中，教师要密切关注孩子们的情况，发现问题及时制止。2.3教学方法：2.3.1示范法：教师先进行动作示范，让孩子们跟着学。2.3.2情境教学法：设置具体的场景，让孩子们在实际情境中学习和运用。2.3.3分组练习法：孩子们分组进行练习，互相观摩、互相纠正。三、教学内容3.1基本动作：走、跳、钻、滚翻3.1.1走：平地上直线行走，曲折行走，跨越障碍物。3.1.2跳：单脚跳、双脚跳、跨步跳、跳远。3.1.3钻：钻圈、钻洞

3、、钻梯。3.1.4滚翻：前滚翻、后滚翻、侧滚翻。3.2组合动作：3.2.1走跳组合：走一段距离后，进行跳的动作。3.2.2钻滚翻组合：钻过障碍物后，进行滚翻动作。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们了解并掌握走、跳、钻、滚翻的基本动作和组合动作。4.2技能目标：通过练习，使孩子们能够熟练地完成走、跳、钻、滚翻等动作，并能在实际场景中运用。4.3情感目标：培养孩子们的团队合作精神，增强他们的自信心和勇气，让他们在活动中体验到快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1跳的动作：跳得高、跳得稳。5.1.2钻的动作：身体弯曲，低头钻过障碍物。5.1.3滚翻的动作：滚动过程中保持身体平衡。5.2

4、教学重点：5.2.1走的基本动作：步伐稳健，保持身体平衡。5.2.2钻滚翻组合动作：在实际场景中运用走、跳、钻、滚翻等动作。5.2.3安全注意事项：遵守交通规则，注意交通安全；活动前进行充分热身，活动后进行必要拉伸。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1平地：用于进行走、跳等动作练习。6.1.2障碍物：如圈、洞、梯等，用于进行钻、滚翻等动作练习。6.1.3标志物：用于划分活动区域，确保孩子们在安全的范围内活动。6.2学具准备：6.2.1运动服装：孩子们穿着轻便、适合运动的服装。6.2.2运动鞋：孩子们穿着舒适、适合运动的鞋子。6.2.3水壶：孩子们携带水壶，确保在活动过程中及时补充水分。

5、七、教学过程7.1活动开始：7.1.1集合整队：教师组织孩子们集合，清点人数，确保每个孩子都到齐。7.1.2热身活动：进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体。7.1.3教学目标介绍：向孩子们介绍本节课的教学目标，让他们明确学习的内容。7.2活动过程：7.2.1基本动作练习：分别进行走、跳、钻、滚翻的基本动作练习，教师进行示范，孩子们跟着学。7.2.2组合动作练习：将基本动作进行组合，如走跳组合、钻滚翻组合，让孩子们在实际场景中运用。7.2.3游戏环节：设置走跳钻滚翻的游戏，如“穿越火线”、“滚翻接力”等，增强活动的趣味性。7.3活动结束：7.3.1放松活动：进行简单的

6、放松运动，如瑜伽、拉伸等，帮助孩子们缓解疲劳。7.3.3清理场地：孩子们协助教师清理活动场地，确保环境整洁。八、板书设计8.1教学内容板书：8.1.1走：步伐稳健，眼睛向前看。8.1.2跳：双脚同时离地，尽量跳高，落地注意缓冲。8.1.3钻：身体弯曲，低头钻过障碍物。8.1.4滚翻：身体向前滚动，双手抱头，脚尖向前。8.2教学目标板书：8.2.1认知目标：了解走、跳、钻、滚翻基本动作和组合动作。8.2.2技能目标：熟练完成走、跳、钻、滚翻动作，实际场景中运用。8.2.3情感目标：培养团队合作精神，增强自信心和勇气。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1练习走、跳、钻、滚翻动作，家长监督并签字。

7、9.1.2观察家长或兄弟姐妹的动作，互相学习和纠正。9.1.3记录活动过程中的感受，分享给家长或老师。9.2课堂作业：9.2.1完成走跳钻滚翻组合动作的练习。9.2.2绘制自己喜欢的走跳钻滚翻动作的图片。9.2.3编写关于走跳钻滚翻的小故事。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2孩子们反思自己在活动中的表现，找出需要改进的地方。10.1.3家长反馈孩子们在家庭作业中的表现，共同促进孩子们的进步。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们参加户外活动，如徒步、登山等，运用走、跳、钻、滚翻等动作。10.2.2邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同锻炼身体。10.2.3开展走跳钻滚翻比赛，

8、激发孩子们的竞争意识和团队精神。重点和难点解析一、重点环节关注1.引言环节的背景介绍和活动目的说明，以及活动意义的阐述。2.知识点讲解中的动作要领和安全注意事项的详细说明。3.教学内容中的基本动作和组合动作的介绍。4.教学目标中的认知目标、技能目标和情感目标的设定。5.教学难点与重点的确定。二、重点环节补充和说明1.引言环节：在春游中进行体育活动，可以让孩子们在亲近自然的同时，锻炼身体，提高综合素质。活动目的在于通过体育活动，让孩子们在自然环境中锻炼身体，提高走、跳、钻、滚翻等基本运动能力。活动意义在于通过体育活动，培养孩子们的团队合作精神，提高他们的自信心和勇气，使他们在春游过程中更好地享受

9、大自然的美好。2.知识点讲解：走跳钻滚翻的动作要领包括走的目标是保持身体平衡，步伐稳健，眼睛向前看；跳的目标是双脚同时离地，尽量跳高，落地时要注意缓冲；钻的目标是身体尽量弯曲，低头钻过障碍物，注意不要碰头；滚翻的目标是身体向前滚动，双手抱头，脚尖向前，滚动时要保持身体平衡。安全注意事项包括活动前进行充分热身，活动后进行必要拉伸；遵守交通规则，注意交通安全；活动过程中，教师要密切关注孩子们的情况，发现问题及时制止。3.教学内容：基本动作包括走、跳、钻、滚翻，组合动作包括走跳钻滚翻组合。教学内容的设计旨在让孩子们在自然环境中锻炼身体，提高基本运动能力，并在实际场景中运用。4.教学目标：认知目标在于让孩子们了解并掌握走、跳、钻、滚翻的基本动作和组合动作；技能目标在于通过练习，使孩子们能够熟练地完成走、跳、钻、滚翻等动作，并能在实际场景中运用；情感目标在于培养孩子们的团队合作精神，增强他们的自信心和勇气，让他们在活动中体验到快乐。5.教学难点与重点：教学难点包括跳的动作、钻的动作和滚翻的动作，教学重点包括走的基本动作、钻滚翻组合动作以及在实际场景中的运用。