美丽的夜晚幼儿园大班社会教案.docx

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1、教案美丽的夜晚幼儿园大班社会教案一、引言1.1设计意图：通过美丽的夜晚教案，让幼儿了解夜晚的特征，感受夜晚的美丽和安静，培养幼儿对大自然的热爱和探究欲望。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学模式：观察、体验、分享二、知识点讲解2.1夜晚的特征：夜晚是白天和夜晚的交替时刻，天色渐暗，人们开始休息，动物也开始活动。2.2夜晚的美丽：夜晚的星空、月亮、霓虹灯等都是美丽的景象。2.3夜晚的安静：夜晚是一个安静的时刻，人们休息，车辆少，动物也不再喧闹。三、教学内容3.1观察夜晚：让幼儿观察夜晚的星空、霓虹灯等美丽的景象。3.2体验夜晚：让幼儿在夜晚进行户外活动，感受夜晚的美丽和安静。3.3分享夜晚：让

2、幼儿分享自己观察到的夜晚景象和感受。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解夜晚的特征，知道夜晚的美丽和安静。4.2技能目标：让幼儿通过观察、体验、分享的方式，提高观察能力和表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和探究欲望，增强幼儿的环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解夜晚的特征，感受夜晚的美丽和安静。5.2难点：让幼儿通过观察、体验、分享的方式，提高观察能力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：星空图片、霓虹灯模型、夜晚声音道具、夜光贴纸6.2学具：画纸、彩笔、闪光笔、剪刀、胶水6.3说明：教具和学具的选择能够帮助幼儿更直观地了解夜晚的特征，增强幼儿的感官体验，提高

3、幼儿的参与度和兴趣。七、教学过程7.1导入：通过播放夜晚的声音，让幼儿猜猜是什么时刻，引导幼儿进入夜晚的主题。7.2观察：展示星空图片和霓虹灯模型，让幼儿观察并描述夜晚的景象。7.3体验：带领幼儿到户外观察夜晚的星空和霓虹灯，让幼儿亲身体验夜晚的美丽和安静。7.4分享：让幼儿回到教室，用彩笔和闪光笔在画纸上绘制自己观察到的夜晚景象，并分享自己的感受和观察到的细节。八、板书设计8.1主题：美丽的夜晚8.2内容：夜晚的特征、夜晚的美丽、夜晚的安静8.3形式：采用图片和文字结合的方式，生动展示夜晚的景象，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿在家中找一找夜晚的美丽景象，拍照或者画下来，

4、带到幼儿园与同伴分享。9.2作业要求：幼儿能够观察和描述夜晚的景象，培养幼儿的观察能力和表达能力。9.3作业反馈：教师在课堂上展示幼儿的作业，让幼儿互相欣赏和学习。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：通过课堂教学和作业设计，教师要反思幼儿对夜晚的理解和记忆程度，以及幼儿的观察能力和表达能力是否得到提高。10.2拓展延伸：可以让幼儿进一步了解夜晚的其他方面，如夜晚的动物活动、夜晚的环保等，让幼儿对夜晚有更深入的了解和认识。10.3说明：课后反思和拓展延伸能够帮助教师了解教学效果，及时调整教学方法和内容，让幼儿在学习过程中不断进步和成长。重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容的理解：教师需要

5、关注幼儿对夜晚特征、美丽和安静的理解程度，通过观察、体验和分享，确保幼儿能够深刻感知和理解夜晚的特色。1.2幼儿的观察能力和表达能力：教师需要关注幼儿在观察夜晚景象时的发现和描述，以及在使用彩笔和闪光笔绘制夜晚景象时的表现，培养幼儿的观察和表达能力。1.3幼儿的情感体验：教师需要关注幼儿在体验夜晚时的情感反应，引导幼儿表达对夜晚的喜爱和热爱大自然的情感。二、重点环节补充和说明2.1教学内容的理解：为了帮助幼儿更好地理解夜晚的特征，教师可以准备一些夜晚的图片和实物模型，如星空图片、霓虹灯模型等，让幼儿通过观察和触摸，更加直观地了解夜晚的景象。2.2幼儿的观察能力和表达能力：在观察夜晚景象时，教师可以提出一些引导性的问题，如“你看到了什么？”，“你感受到了什么？”等，激发幼儿的观察和思考能力。在绘制夜晚景象时，教师可以鼓励幼儿用自己的语言描述夜晚的美丽，培养幼儿的表达能力。2.3幼儿的情感体验：在体验夜晚时，教师可以引导幼儿关注夜晚的安静和宁静，让幼儿感受到夜晚的独特魅力。同时，教师可以与幼儿分享大自然的美好，引导幼儿热爱大自然，保护环境。