[作文]材料话题作文的审题和立意教案.docx

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1、教案“优秀作文”材料话题作文的审题和立意教案一、引言1.1作文的重要性：作文是学生语文素养的综合体现，对于提高学生的语文综合素质具有重要意义。1.2话题作文的特点：话题作文具有开放性、灵活性和创造性，能激发学生的思维潜能，提高写作水平。1.3教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握话题作文的审题和立意技巧，提高作文质量。二、知识点讲解2.1话题作文的审题：审题是作文写作的第一步，要求学生准确理解话题的内涵和外延，把握话题的关键词。2.1.1审题步骤：2.1.1.1理解话题的表面意义：抓住话题中的关键词，理解其基本含义。2.1.1.2挖掘话题的深层意义：探讨话题背后的意义，思考其引申义、比喻义等。

2、2.1.1.3确定作文的角度：根据话题的内涵和外延，选择合适的写作角度。2.2话题作文的立意：立意是作文的核心，要求学生围绕话题展开深入思考，确立作文的中心思想。2.2.1立意原则：2.2.1.1独特性：立意要具有独创性，避免人云亦云。2.2.1.2深刻性：立意要具有深度，能够反映话题的本质。2.2.1.3正面性：立意要积极向上，传递正能量。2.3优秀作文的评判标准：2.3.1内容丰富：作文内容充实，有血有肉。2.3.2结构清晰：文章条理清楚，层次分明。2.3.3语言流畅：表达自然，语言优美。2.3.4思想深刻：作文立意独到，观点鲜明。三、教学内容3.1审题练习：给学生提供几个话题，让学生进行

3、审题练习，引导学生掌握审题技巧。3.1.1话题一：成长路上的挑战3.1.2话题二：互联网的影响3.1.3话题三：环保意识3.2立意练习：针对已确定的写作角度，让学生进行立意练习，引导学生掌握立意原则。3.2.1立意一：成长路上的挑战勇敢面对，逆境而上3.2.2立意二：互联网的影响利弊共存，学会选择3.2.3立意三：环保意识关爱地球，从我做起四、教学目标4.1知识与技能：学生能够掌握话题作文的审题和立意方法，提高写作水平。4.2过程与方法：通过练习，培养学生独立思考和解决问题的能力。4.3情感态度与价值观：激发学生对写作的兴趣，培养学生的创新精神和责任感。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引

4、导学生挖掘话题的深层意义，确立独特的立意。5.2教学重点：培养学生独立审题和立意的能力，提高作文质量。六、教具与学具准备6.1教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、作文评分标准表格6.1.1使用电脑和投影仪展示优秀作文案例，让学生更直观地了解优秀作文的特点6.1.2使用黑板和粉笔列出作文评分标准，方便学生理解和记忆6.1.3提供作文评分标准表格，让学生自行评价作文七、教学过程7.1课堂导入：通过展示一篇优秀作文，引发学生对作文质量的兴趣，导入本节课的主题7.1.1展示优秀作文：选择一篇具有代表性的优秀作文，让学生欣赏和借鉴7.1.2引导学生关注作文的质量和特点：让学生分析作文的优秀之处，引导学生关注

5、作文的质量7.1.3引出本节课的主题：通过分析作文的质量，引出话题作文的审题和立意的重要性7.2知识讲解：通过讲解和练习，让学生掌握话题作文的审题和立意方法7.2.1讲解审题方法：引导学生理解审题的重要性和方法，让学生能够独立进行审题7.2.2讲解立意原则：引导学生理解立意的重要性和原则，让学生能够确立独特的立意7.2.3练习：让学生进行审题和立意练习，巩固所学的知识和技巧7.3课堂讨论：通过小组讨论，让学生分享自己的写作心得和经验，相互学习和借鉴7.3.1分组讨论：将学生分成小组，让学生在小组内进行讨论和交流7.3.2分享心得：让学生分享自己的写作心得和经验，相互学习和借鉴八、板书设计8.1

6、板书内容：列出话题作文的审题和立意方法，方便学生理解和记忆8.1.1审题方法：列出审题的步骤和关键点，如理解话题的表面意义、挖掘话题的深层意义、确定作文的角度等8.1.2立意原则：列出立意的原则和要点，如独特性、深刻性、正面性等8.1.3优秀作文评判标准：列出优秀作文的评判标准，如内容丰富、结构清晰、语言流畅、思想深刻等九、作业设计9.1作业内容：让学生根据所学知识和技巧，完成一篇话题作文的写作9.1.1选题：提供几个话题，让学生选择自己感兴趣的话题进行写作9.1.2写作要求：要求学生在作文中运用所学的审题和立意方法，确立独特的立意，并符合优秀作文的评判标准9.1.3提交时间：规定作业的提交时

7、间，让学生按时完成作业十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学效果：反思教学效果，看学生是否掌握了话题作文的审题和立意方法10.1.2教学方法：反思所使用的教学方法，看是否适合学生的学习需求，是否需要进行调整10.1.3学生反馈：听取学生的反馈意见，了解学生的学习情况和需求，为今后的教学提供参考10.2拓展延伸：提供更多的写作素材和参考资料，让学生进行拓展学习10.2.1素材提供：提供一些与话题作文相关的素材，如名人名言、故事案例等，让学生进行借鉴和引用10.2.2参考资料：推荐一些优秀的作文书籍和在线资源，让学生进行阅读和参考10.2.3写作练习：组织一些写作比赛或活动，让学生进行实践和展示，

8、提高写作水平重点和难点解析一、重点环节：教具与学具准备1.1电脑和投影仪的使用：通过展示优秀作文案例，让学生更直观地了解优秀作文的特点，提高学习效果。1.2作文评分标准表格的提供：让学生自行评价作文，培养其自我评价和反思的能力。二、重点环节：教学过程2.1课堂导入：通过展示一篇优秀作文，引发学生对作文质量的兴趣，导入本节课的主题。2.2知识讲解：通过讲解和练习，让学生掌握话题作文的审题和立意方法。2.3课堂讨论：通过小组讨论，让学生分享自己的写作心得和经验，相互学习和借鉴。三、重点环节：板书设计3.1板书内容的列出：方便学生理解和记忆话题作文的审题和立意方法、立意原则以及优秀作文评判标准。四、重点环节：作业设计4.1作业内容的设置：让学生根据所学知识和技巧，完成一篇话题作文的写作，巩固所学知识。五、重点环节：课后反思及拓展延伸5.2拓展延伸：提供更多的写作素材和参考资料，让学生进行拓展学习，提高写作水平。