《小白兔运萝卜》小班户外活动教案.docx

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1、教案小白兔运萝卜小班户外活动教案一、引言（1.1-1.3）1.1活动背景小白兔运萝卜是一个富有童趣的户外活动，旨在通过活泼可爱的兔子形象，吸引小班幼儿的注意力，激发他们参与户外活动的兴趣。此活动适合在春末夏初举行，让幼儿在大自然中感受季节变化，体验劳动乐趣。1.2活动意义通过参与小白兔运萝卜的户外活动，小班幼儿可以在游戏中锻炼身体，发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。同时，活动还能培养幼儿的团队协作精神，让他们在搬运萝卜的过程中学会互相帮助、互相鼓励。1.3活动准备在活动前，教师需准备若干个萝卜、小篮子、小铲子等道具，并确保活动场地安全、宽敞。还需提前向幼儿介绍活动规则和注意事项，让他们对

2、活动有基本的了解。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1萝卜的生长过程教师向幼儿讲解萝卜的生长过程，包括种子发芽、长出叶子、开花、结果等阶段。通过图片、实物等形式，让幼儿对萝卜的生长过程有更直观的认识。2.2萝卜的种类与营养价值教师向幼儿介绍不同种类的萝卜，如红萝卜、白萝卜、绿萝卜等，并讲解各种萝卜的营养价值，让幼儿了解吃萝卜的好处。2.3户外活动安全常识教师向幼儿讲解户外活动安全常识，如遵守活动规则、不争抢道具、注意同伴安全等。同时，教师还要强调在活动中要互相帮助、互相尊重，培养幼儿的良好品质。三、教学内容（3.1-3.3）3.1搬运萝卜游戏教师组织幼儿进行搬运萝卜的游戏，让幼儿两人一组，合

3、作将萝卜从起点运送到终点。在游戏中，幼儿可以锻炼身体，提高动作协调性。3.2萝卜种植体验教师带领幼儿在活动场地种植萝卜，让幼儿亲自动手，体验种植过程。在种植过程中，幼儿可以了解萝卜的生长过程，培养热爱大自然、珍惜劳动成果的意识。3.3萝卜美食分享活动结束后，教师组织幼儿分享自己带来的萝卜美食，如萝卜炖排骨、萝卜丝饼等。通过分享美食，幼儿可以品尝不同种类的萝卜，了解萝卜的多种吃法。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标让幼儿了解萝卜的生长过程、种类和营养价值，培养幼儿对植物的兴趣。4.2技能目标通过参与搬运萝卜游戏，锻炼幼儿的基本动作，提高动作协调性和灵活性。4.3情感目标培养幼儿在户外活

4、动中的团队合作精神，让他们学会互相帮助、互相尊重。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点让幼儿理解萝卜的生长过程，并掌握户外活动安全常识。5.2教学重点通过参与搬运萝卜游戏和种植体验，锻炼幼儿的基本动作，培养他们的团队合作精神。5.3教学措施教师需在活动中密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，确保活动顺利进行。同时，教师还要注意调整活动难度，让幼儿在活动中得到适当的挑战和锻炼。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备教师准备胡萝卜模型、图片、视频等教具，以直观的方式向幼儿展示萝卜的生长过程和种类。6.2学具准备幼儿准备小铲子、小篮子等学具，用于参与种植萝卜和搬运萝卜的游

5、戏。6.3环境准备教师布置一个户外活动场地，包括种植区、游戏区等，保证活动场地的安全和宽敞。七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入部分教师通过展示胡萝卜模型、图片和视频，引起幼儿对萝卜的兴趣，然后引导幼儿讨论萝卜的生长过程和种类。7.2主体部分主体部分包括两个活动：一是搬运萝卜游戏，幼儿两人一组，合作将萝卜从起点运送到终点；二是萝卜种植体验，教师带领幼儿在活动场地种植萝卜，让幼儿亲自动手，体验种植过程。7.3结束部分教师组织幼儿分享自己带来的萝卜美食，如萝卜炖排骨、萝卜丝饼等。通过分享美食，幼儿可以品尝不同种类的萝卜，了解萝卜的多种吃法。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书设计内容板书设

6、计包括萝卜的生长过程、萝卜的种类和营养价值、户外活动安全常识等内容。8.2板书设计形式教师使用简洁明了的关键词和图示，将萝卜的生长过程、种类和营养价值、户外活动安全常识等内容呈现在黑板上。8.3板书设计效果板书设计帮助幼儿更好地理解和记忆萝卜的相关知识和户外活动安全常识。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容教师布置作业让幼儿观察家里的萝卜，记录萝卜的生长过程，并和家长一起尝试新的萝卜菜品。9.2作业要求幼儿需要在家长的帮助下完成作业，观察萝卜的生长过程，并记录下来。同时，幼儿需要和家长一起尝试新的萝卜菜品，并记录口味和感受。9.3作业评价教师在下一个课堂上收集幼儿的作业，对幼儿的观察记

7、录和萝卜菜品尝试情况进行评价，鼓励幼儿分享自己的观察和感受。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思教师在课后反思本次活动的实施情况，包括幼儿的参与度、学习效果和教学目标的达成情况等，以便在今后的教学中进行改进。10.2拓展延伸教师可以根据幼儿的兴趣和需求，进行萝卜相关的延伸活动，如参观萝卜种植基地、开展萝卜绘画等。10.3家长沟通教师可以通过家长会议、群等方式，与家长沟通交流幼儿在活动中的表现和进步，鼓励家长在家中继续支持幼儿的萝卜学习和相关活动。重点和难点解析在小白兔运萝卜小班户外活动中，有几个重点环节和难点需要特别关注。这些环节包括：活动背景的介绍、知识点讲解、教学内

8、容的实施、教学目标的落实以及教学难点与重点的处理。下面将针对这些环节进行详细的补充和说明。一、活动背景的介绍在活动开始时，教师需要向幼儿介绍萝卜的生长过程、种类和营养价值等基本知识。这一环节的重点是让幼儿对萝卜有基本的了解，为后续的教学内容打下基础。教师可以通过展示实物、图片和视频等多种方式，生动形象地向幼儿展示萝卜的生长过程，引发他们的兴趣和好奇心。二、知识点讲解在知识点讲解环节，教师需要向幼儿讲解萝卜的生长过程、种类和营养价值等内容。这一环节的重点是让幼儿掌握萝卜的相关知识，增强他们对植物的兴趣。教师可以通过讲解、示范和互动等多种方式，帮助幼儿理解和记忆萝卜的知识点。三、教学内容的实施在教

9、学内容的实施环节，教师组织幼儿进行搬运萝卜游戏和种植体验。这一环节的重点是让幼儿在实践中体验和学习，提高他们的动作协调性和灵活性。教师可以根据幼儿的表现，适时调整活动难度，给予适当的挑战和锻炼。四、教学目标的落实在教学目标的落实环节，教师需要关注幼儿在活动中的表现，确保他们达到认知、技能和情感三个方面的目标。这一环节的重点是评估幼儿的学习效果，及时给予指导和鼓励，确保教学目标的实现。五、教学难点与重点的处理在教学难点与重点的处理环节，教师需要关注幼儿对萝卜生长过程的理解和户外活动安全常识的掌握。这一环节的重点是帮助幼儿克服学习难点，巩固学习重点。教师可以通过讲解、示范、互动和板书等多种方式，帮助幼儿理解和记忆相关知识。