中班画味道艺术教案.docx

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1、教案中班画味道艺术教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的艺术表达能力。1.1.2通过画味道的艺术活动，让幼儿体验不同味道的视觉表达。1.1.3培养幼儿观察力、想象力及创造力，促进幼儿全面发展。二、知识点讲解2.1味道的视觉表达：2.1.1介绍味道的视觉表达概念，让幼儿理解味道可以通过颜色来表达。2.1.2讲解颜色与味道的关联，例如：红色代表辣味，蓝色代表苦味等。2.1.3引导幼儿观察生活中的味道与颜色的关系，培养幼儿的观察力。三、教学内容3.1画味道：3.1.1让幼儿尝试用画笔表达不同味道，如甜、酸、苦、辣等。3.1.2引导幼儿运用色彩、线条、形状等元素

2、表达味道的特点。3.1.3鼓励幼儿自由创作，画出自己喜欢的味道。四、教学目标4.1激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的艺术表达能力。4.2帮助幼儿理解味道与颜色的关联，提高他们的观察力。4.3培养幼儿的想象力、创造力及团队合作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1引导幼儿理解味道的视觉表达，将味道转化为颜色、线条、形状等元素。5.1.2培养幼儿观察生活中味道与颜色的关系，提高他们的观察力。5.1.3帮助幼儿克服绘画过程中的自信心不足，鼓励他们大胆表达。5.2教学重点：5.2.1让幼儿通过实际操作，体验画味道的过程，提高他们的实践能力。5.2.2培养幼儿的团队合作精神，学会相互欣赏、

3、鼓励。5.2.3引导幼儿在创作过程中，充分发挥想象力，表达自己的独特见解。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1投影仪、幻灯片、教学PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。6.1.2味道样品（糖果、柠檬、苦瓜、辣椒等）、味道描述卡片。6.1.3教学视频或动画短片，展示不同味道的视觉表达。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每人一份画纸、画笔、水彩颜料、调色板。6.2.2每人一份味道样品（糖果、柠檬、苦瓜、辣椒等）。6.2.3每人一份味道描述卡片，用于参考和启发创作。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1安排一个宽敞、明亮、舒适的美术活动室。6.3.2确保每个幼儿都有足够的空间进行绘画

4、活动。6.3.3准备足够数量的画纸、画笔、水彩颜料、调色板等材料，以满足每个幼儿的需求。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用投影仪或幻灯片，展示不同味道的视觉表达作品，引发幼儿的兴趣。7.1.2邀请幼儿分享他们对味道的视觉表达的观察和感受。7.1.3引入本节课的主题：“中班画味道艺术教案”。七、教学过程7.2教学演示：7.2.1教师展示如何通过颜色、线条、形状等元素表达不同味道的视觉感受。7.2.2教师通过味道样品和味道描述卡片，引导幼儿体验和描述不同味道的视觉表达。7.2.3教师鼓励幼儿大胆尝试，用画笔表达自己喜欢的味道。七、教学过程7.3创作实践：7.3.1幼儿根据味道样品和味道描述卡片

5、，选择合适的颜色、线条、形状等元素，开始创作自己的味道画作。7.3.2教师巡回指导，给予每个幼儿个性化的指导和建议，鼓励他们发挥创造力。7.3.3教师协助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。八、板书设计8.1板书设计：8.1.1在黑板上画出不同味道的视觉表达图案，如甜、酸、苦、辣等。8.1.2在每个味道图案旁边写上对应的中文和英文单词。8.1.3在黑板上展示一些优秀的幼儿作品，供全班幼儿欣赏和学习。八、板书设计8.2板书内容：8.2.1味道的视觉表达概念。8.2.2颜色与味道的关联。8.2.3展示幼儿作品，突出味道的视觉表达特点。八、板书设计8.3板书呈现方式：8.3.1图文结

6、合，直观展示味道的视觉表达。8.3.2使用鲜艳的颜色，吸引幼儿的注意力。8.3.3保持板书的简洁明了，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起尝试用画笔表达家庭中的味道，如美食、水果等。9.1.2幼儿将作品拍照或拍照，下次上课时与同学分享。9.1.3家长在作业单上写下幼儿在家庭中的绘画体验和感受。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1幼儿大胆表达家庭中的味道，尝试用颜色、线条、形状等元素进行创作。9.2.2家长在作业单上客观评价幼儿的作品，写下幼儿在绘画过程中的表现和进步。9.2.3家长与幼儿一起完成作业，增进亲子关系，培养幼儿的家庭绘画兴趣。九、作业设

7、计9.3作业反馈：9.3.1教师在下次课堂上展示幼儿的家庭作业，让幼儿相互欣赏和学习。9.3.2教师给予每个幼儿作业的肯定和鼓励，提出改进建议，促进幼儿的艺术表达能力提高。9.3.3教师收集幼儿的作业，用于教学反思和教案调整。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.重点和难点解析一、重点环节：教学内容的展示与讲解1.1环节说明：1.1.1在教学内容展示环节，教师需要向幼儿展示不同的味道视觉表达作品，引导幼儿观察和欣赏。1.1.2教师通过讲解味道与颜色的关联，帮助幼儿理解和掌握味道的视觉表达方法。1.1.3教师引导幼儿观察生活中的味道与颜色的关系，培养幼儿的观察力。1.2补充说明：

8、1.2.1教师在展示作品时，可以选择一些具有代表性的作品，如著名的味道视觉表达画作。1.2.2教师可以通过实际品尝味道样品，让幼儿亲身体验不同味道，并尝试将其转化为视觉元素。1.2.3教师可以利用多媒体教学资源，展示生活中不同味道的视觉表达实例，帮助幼儿更好地理解和掌握。二、重点环节：创作实践2.1环节说明：2.1.1在创作实践环节，幼儿根据味道样品和味道描述卡片，选择合适的颜色、线条、形状等元素，开始创作自己的味道画作。2.1.2教师巡回指导，给予每个幼儿个性化的指导和建议，鼓励他们发挥创造力。2.1.3教师协助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。2.2补充说明：2.2.1教

9、师可以提供不同难度的味道样品和描述卡片，以适应不同幼儿的能力水平。2.2.2教师在指导过程中，可以鼓励幼儿尝试不同的颜色和表达方式，培养他们的艺术创造力。2.2.3教师可以设置一个展示区，让幼儿将自己的作品展示出来，供全班幼儿欣赏和学习。三、重点环节：作业设计3.1环节说明：3.1.1在作业设计环节，教师需要设计具有针对性和实践性的作业，让幼儿在家庭中尝试用画笔表达家庭中的味道。3.1.2家长在作业单上客观评价幼儿的作品，写下幼儿在绘画过程中的表现和进步。3.1.3教师收集幼儿的作业，用于教学反思和教案调整。3.2补充说明：3.2.1教师可以设计不同类型的作业，如家庭成员的味道表达、家庭美食的

10、制作过程等，以激发幼儿的兴趣和创造力。3.2.2教师可以提供作业指导，让家长了解作业的目的和要求，更好地协助幼儿完成作业。3.2.3教师在收集作业时，要注意保护幼儿的作品和隐私，尊重幼儿的创意和努力。本文针对中班画味道艺术教案的重点环节进行了详细的解析和补充说明。在教学内容的展示与讲解环节，教师需要向幼儿展示不同的味道视觉表达作品，引导幼儿观察和欣赏，并通过讲解味道与颜色的关联，帮助幼儿理解和掌握味道的视觉表达方法。在创作实践环节，幼儿根据味道样品和味道描述卡片，选择合适的颜色、线条、形状等元素，开始创作自己的味道画作，教师巡回指导，给予每个幼儿个性化的指导和建议，鼓励他们发挥创造力。在作业设计环节，教师需要设计具有针对性和实践性的作业，让幼儿在家庭中尝试用画笔表达家庭中的味道，家长在作业单上客观评价幼儿的作品，写下幼儿在绘画过程中的表现和进步，教师收集幼儿的作业，用于教学反思和教案调整。通过关注这些重点环节，教师可以更好地实施画味道艺术教案，促进幼儿的艺术表达能力和创造力的发展。